Søk

13834 treff

Hver dag, året rundt

Tverrfaglig 1–7

Innholdspakke

Hver dag, året rundt
Digitale konkreter

Tverrfaglig 1–7

Innholdspakke

Digitale konkreter
Få digitale konkretene opp på tavla i klasserommet.
Religionskritikk

Store spørsmål 8–10

Artikkel

Religionskritikk
Alle samfunn vi kjenner, har hatt en eller annen form for religion. Og det å kritisere religioner er ikke noe nytt. Den greske filosofen Xenofanes hevdet allerede for 2500 år siden at gudene bare var noe menneskene hadde funnet på. Men kritikken har blitt sterkere i moderne tid. Richard Dawkins var med i en kampanje for ateisme i Storbritannia. Alle samfunn vi kjenner har hatt en eller annen form for religion, og det å kritisere religioner er ikke noe nytt. Alle samfunn vi kjenner har hatt en eller annen form for religion, og det å kritisere religioner er ikke noe nytt.
Religionskritikk

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Ulike typer religionskritikk
Religion kan kritiseres «utenfra» – det vil si fra ikke-religiøse mennesker som mener at religion er noe negativt. Men religion kan også kritiseres «innenfra»; religiøse selv kan være kritiske til deler av sin egen religion og ønske å forandre den til det bedre. For eksempel har en del hinduer kritisert kastesystemet, Buddha kritiserte sin tids tro på guder, og Jesus kritiserte tradisjonell jødedom og ønsket å forandre den.Religion kan kritiseres «utenfra» – det vil si fra ikke-religiøse mennesker som mener at religion er noe negativt. Men religion kan også kritiseres «innenfra»; religiøse selv kan være kritiske til deler av sin egen religion og ønske å forandre den til det bedre. For eksempel har en del hinduer kritisert kastesystemet, Buddha kritiserte sin tids tro på guder, og Jesus kritiserte tradisjonell jødedom og ønsket å forandre den.
Religionskritikk

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Fire religionskritikere
Vi har valgt fire kjente tenkere som har kritisert religion. De har i sin tur inspirert andre religionskritikere.Vi har valgt fire kjente tenkere som har kritisert religion. De har i sin tur inspirert andre religionskritikere.
Religionskritikk

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Sammendrag
Her finner du en kort oppsummering av temaet. Bruk skjemaet nederst for å skrive din egen religionskritikk. Her finner du en kort oppsummering av temaet. Bruk skjemaet nederst for å skrive din egen religionskritikk.
Humanisme

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Sammendrag
Sammendrag til temaet Humanisme.Sammendrag til temaet Humanisme.
24. oktober: FN-dagen

Tverrfaglig 1–7

Artikkel

Tete snakker om demokrati
Se videoen med Tete.
24. oktober: FN-dagen

Tverrfaglig 1–7

Artikkel

Aschehougs barnepanel om demokrati
Aschehougs barnepanel snakker om demokrati og hvem som bestemmer. Hør hele episoden.
24. oktober: FN-dagen

Tverrfaglig 1–7

Artikkel

Stat, fylker og kommuner
Makt handler om å kunne påvirke og bestemme hvilke avgjørelser som blir tatt.
24. oktober: FN-dagen

Tverrfaglig 1–7

Artikkel

Hva bestemmer fylkene og kommunene?
Hvert fjerde år er det valg av representanter til kommunestyrer og fylkesting.
24. oktober: FN-dagen

Tverrfaglig 1–7

Artikkel

Bli kjent med Norges fylker og kommuner
Bruk ulike kilder og finn svar på spørsmålene nedenfor. Sammenlikn svarene dine med svarene til en læringspartner.
24. oktober: FN-dagen

Tverrfaglig 1–7

Artikkel

Engasjer dere i en sak i hjemkommunen
Del klassen i grupper. Finn en sak som kommunen har ansvar for. Utforsk hva kommunen dere bor i, mener om saken. Er dere enige eller uenige? Diskuter også hvordan dere ønsker å engasjere dere. Vil dere skrive en e-post til ordføreren? Ta kontakt med ungdomsrådet i kommunen? Eller kanskje invitere en lokalpolitiker til en debatt på skolen deres?
Lærerveiledning Buddhisme

Store spørsmål 8–10

Artikkel

Om kapitlet Buddhisme
Vi begynner med Buddhas biografi, etterfulgt av en gjennomgang av det viktigste i læren. Dernest kommer en del om spredningen og utbredelsen av buddhismen, hvor vi også ser på hvordan buddhismen deler seg i ulike retninger. Til slutt har vi noe om den levende buddhismen i praksis, med vekt på skillet mellom klosterliv og lekfolk. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord