Søk

161 treff

Utforsk et tema

Targets

Læringsløp

Utforsk et tema
Hva interesserer og engasjerer deg? I temaet "Fordyp deg - les og skriv" skal du få undersøke et tema du velger helt selv. Du skal skrive en fordypningsoppgave om temaet, og om du ønsker det kan du også lage en film! For å hjelpe deg med å velge tema for oppgaven din, skal du først lese og arbeide med to saker som kan inspirere deg til å velge tema. For hvor kommer egentlig skatesporten fra, og hvordan er det å jobbe som politietterforsker? I dette læringsløpet skal du forberede deg på arbeid med temaet. Hva interesserer og engasjerer deg? I temaet "Fordyp deg - les og skriv" skal du få undersøke et tema du velger helt selv. Du skal skrive en fordypningsoppgave om temaet, og om du ønsker det kan du også lage en film! For å hjelpe deg med å velge tema for oppgaven din, skal du først lese og arbeide med to saker som kan inspirere deg til å velge tema. For hvor kommer egentlig skatesporten fra, og hvordan er det å jobbe som politietterforsker? I dette læringsløpet skal du forberede deg på arbeid med temaet.
Hva vet dere om å flykte?

Åpne ressurser

Læringsløp

Hva vet dere om å flykte?
I dette læringsløpet skal dere snakke sammen om tekst, bilder og spørsmål og finne ut hva dere kan om temaet fra før. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.I dette læringsløpet skal dere snakke sammen om tekst, bilder og spørsmål og finne ut hva dere kan om temaet fra før. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.
Oppstart – Høytider og merkedager

Store spørsmål 1–4

Læringsløp

Oppstart – Høytider og merkedager
Læringsløpet "Oppstart" i temaet "Høytider og merkedager"Læringsløpet "Oppstart" i temaet "Høytider og merkedager"
Saktekster

Targets

Artikkel

Stem for barna!
Elevene leser og arbeide med oppgaver til et leserinnlegg om klimasaken skrevet på nynorsk. Elevene leser og arbeide med oppgaver til et leserinnlegg om klimasaken skrevet på nynorsk.
Skjønnlitterære tekster

Targets

Artikkel

Grimaser
Elevene leser og lytter til sangen "Grimaser (Idiomer for idioter)" av Kristoffer Cezinando Karlsen, og arbeider med oppgaver til sangen.
Litterær samtale

Fabel 5–7

Artikkel

Sammenlikne fortellingene
Elevene sammenlikner et utdrag fra bildeboka Jenta som ville redde bøkene av Klaus Hagerup, illustrert av Lisa Aisato, og et utdrag fra romanen De tøffeste gutta av Arne Svingen i temaet "Litterær samtale" i Fabel 6 . Elevene sammenlikner et utdrag fra bildeboka Jenta som ville redde bøkene av Klaus Hagerup, illustrert av Lisa Aisato, og et utdrag fra romanen De tøffeste gutta av Arne Svingen i temaet "Litterær samtale" i Fabel 6 .
Fortellingen om ...

Store spørsmål 1–4

Artikkel

Simon får navnet Peter
Dyregrupper med virvelløse dyr

Solaris 5–7

Læringsløp

Hovedgruppe, gruppe og særtrekk
Artikkel om særtrekk hos noen dyr.Artikkel om særtrekk hos noen dyr.
Systemene i og rundt oss

Gente 8–10

Artikkel

Hva skjedde?
Utforskende aktivitet hvor elevene skal samle inn data og komme med forslag til løsninger knyttet til ekstremvær.Utforskende aktivitet hvor elevene skal samle inn data og komme med forslag til løsninger knyttet til ekstremvær.
Forskerskolen

Arena 5–7

Artikkel

Forsk på leker
Oppgave hvor elevene undersøker leker før og nå i tema "Forskerskolen". Oppgave hvor elevene undersøker leker før og nå i tema "Forskerskolen".
Utforsk språket

Fabel 5–7

Artikkel

Pronomen
Hvem er du ? Hvorfor leser vi det her? Og hva skal jeg med alt dette?
Stoffer i forandring

Solaris 5–7

Artikkel

Frys forskjellige stoffer
Et forsøk om faseoverganger.Et forsøk om faseoverganger.
Innhold

Solaris 5–7

Artikkel

Tur til ferskvann
Dere skal lage en veggavis eller en digital presentasjon av funn dere gjør på en ekskursjon til et ferskvann eller tjern i nærheten av skolen. Dere skal ta bilder og finne fakta om dyra dere fant, og gruppere dem etter særtrekk.
Kommunikasjon

Fabel 5–7

Læringsløp

Kommunikasjon
Har du noen gang opplevd å bli misforstått? Du sier noe eller skriver noe, men den andre forstår ikke helt hva du mener. Dette handler om kommunikasjon.Har du noen gang opplevd å bli misforstått? Du sier noe eller skriver noe, men den andre forstår ikke helt hva du mener. Dette handler om kommunikasjon.
Praksis og etikk

Fabel 8–10

Artikkel

Praksis og etikk i kristendom
Artikkel med oppgaver og refleksjonsspørsmål knyttet til praksis og etikk i kristendommen.Artikkel med oppgaver og refleksjonsspørsmål knyttet til praksis og etikk i kristendommen.
Mangfold i religionene

Fabel 8–10

Artikkel

Mangfold i buddhismen
Vi lærer om buddhismen gjennom utforskende samtaler og oppgaver.Vi lærer om buddhismen gjennom utforskende samtaler og oppgaver.
Mangfold i religionene

Fabel 8–10

Artikkel

Mangfold i sikhismen
Vi lærer om sikhismen gjennom utforskende samtaler og oppgaver.Vi lærer om sikhismen gjennom utforskende samtaler og oppgaver.
Skap flyt og sammenheng

Fabel 5–7

Læringsløp

Skap flyt og sammenheng
Har du noen gang tenkt over hva som skaper sammenheng i en tekst? Hva får en tekst til å flyte godt? Har du noen gang tenkt over hva som skaper sammenheng i en tekst? Hva får en tekst til å flyte godt?
Tro, natur og miljø

Fabel 8–10

Artikkel

Har vi ansvar for naturen?
Fagartikkel med oppgaver for refleksjon og utforsking.Fagartikkel med oppgaver for refleksjon og utforsking.
Litterær samtale

Fabel 5–7

Artikkel

Hold en litterær samtale
Elevene utforsker begreper om form og innhold i skjønnlitterære tekster og holder en litterær samtale i temaet "Litterær samtale" i Fabel 6 . Elevene utforsker begreper om form og innhold i skjønnlitterære tekster og holder en litterær samtale i temaet "Litterær samtale" i Fabel 6 .

Søk

Fag

Trinn

Nøkkelord