Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

1615 treff

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    Utforsk refleks i mørket

    Læringsløp om refleks

  • Mat gjør kroppen glad!

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Skriv oppskrift

    Innhold i et tverrfaglig opplegg om å skrive i alle fag.Innhold i et tverrfaglig opplegg om å skrive i alle fag.

    Gryte og matvarer som egg, fisk og grønnsaker.

  • Innhold

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Om framstilling av funksjonshemmede i film og medier

    I dette undervisningsopplegget skal elevene utforske framstilling av funksjonshemmede i film og medier.

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Video

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Video

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    Refleksdagen

    Aktualitetssak om refleksdagen.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Exit-lapp: Atferdsteori

    Dette er en fin måte å avslutte en økt eller et tema på. Dette bidrar til egenrefleksjon og vurdering for og av læring. Kan gjennomføres på alle temaer.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Silent discussion: Rusmisbruk

    Bruk denne aktiviteten til å reflektere rundt rusmisbruk. Del klassen i grupper og la elevene tenke, skrive og kommentere. Refleksjonen og diskusjonen skjer på papir, og det gir de elevene som trenger litt tid til å tenke rundt svaret sitt, den tiden de trenger.

  • Innhold

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Brettspill om sosialisering

    Hensikten med brettspillet er at elevene skal få repetert fagstoffet om sosialisering.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Exit-lapp: Menneskerettigheter

    Etter å ha gjennomgått de ulike typene menneskerettighetene, samt Isaiah Berlins begreper positiv og negativ frihet kan dette være en fin måte å avslutte en økt eller selve temaet på. Dette bidrar til egenrefleksjon og vurdering for og av læring. Kan gjennomføres på alle temaer.

  • Innhold

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Loop om menneskerettigheter

    Hensikten med en loop er å repetere fagstoff på en litt annerledes måte, samtidig som man får øvelse i å konsentrere seg, lytte, og å tørre å «kaste seg frempå».

  • Ballongslipp

    ERGO Fysikk 1–2

    Læringsløp

    Ditt eget luftmotstandsforsøk

    Luftmotstand påvirker alt som beveger seg gjennom lufta. Nå kan du selv utforske virkningen av luftmotstand på ulike gjenstander.

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    Jul i Aschehoug Univers

    Aktualitetssak om juleinnhold.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Speeddate: Marginalisering og utenforskap

    Elevene øver seg på å snakke med hverandre om oppvekst ved å bruke teorier og begreper.

  • Årsplan

    Arena 1–4

    Innholdspakke

    Årsplan

    Her finner du forslag til årsplaner for Arena 1–4. De er basert på kapitlene i boka.  Ønsker du heller å planlegge innholdet digitalt? Da kan du bruke  planleggingsverktøyet vårt. Her har vi laget forslag til planer til alle fag og trinn, og med alt relevant innhold fra Aschehoug Univers lenket direkte opp til hvert enkelt tema. Du kan selv justere planene våre eller lage dine helt egne planer. 

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    FN-dagen

    Hvor ulike er vi egentlig?

    Syv mennesker i ulike aldre står sammen og ser mot oss. De smiler og ler. Rundt menneskene er det flere hvite duer.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Dialogduk: Samliv

    Dette er en fin repetisjonsoppgave som får aktivisert alle i klasserommet.

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    Nytt innhold i Arena

    Aktualitetssak

    Stjerneskudd

  • Innhold

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Brettspill om sosialkunnskap

    Hensikten med brettspillet er at elevene skal få repetert fagstoffet.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Sosialkunnskap

    Artikkel

    Speeddate: Barn og unges oppvekst

    Elevene øver seg på å snakke med hverandre om oppvekst ved å bruke teorier og begreper.

Hjelp