1198 treff
-
Lær fagbegrepene i kapittel 13
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Lær fagbegrepene i kapittel 13Her finner du oppgaver som gjør det lettere å holde orden på fagbegrepene og lærestoffet.Her finner du oppgaver som gjør det lettere å holde orden på fagbegrepene og lærestoffet.
-
Mon collège
Salut 8–10
Artikkel
La rentrée de JulietteLes samtalen mellom Juliette og Marie og studer timeplanen deres.
-
Samisk identitet og kultur
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Innøving av begreperTo måter å jobbe med fagbegreper knyttet til sosialisering, identitet og kultur: begrepsalias eller tabukort .
-
Lær fagbegrepene i kapittel 10
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Test deg selvSvar på spørsmålene under. NB! Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka.
-
Mon collège
Salut 8–10
Artikkel
Tu sais !Kan du disse setningene?
-
Lær fagbegrepene i kapittel 15
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Lær fagbegrepene i kapittel 15Her finner du oppgaver som gjør det lettere å holde orden på fagbegrepene og lærestoffet.Her finner du oppgaver som gjør det lettere å holde orden på fagbegrepene og lærestoffet.
-
À table !
Salut 8–10
Artikkel
Au marchéLes teksten og gjør oppgavene.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Ytringsfrihet for alleSIAN (Stopp islamiseringen av Norge) har hatt demonstrasjoner flere steder i Norge. Både i Trondheim og Oslo er det tatt politiske initiativ for å stoppe SIAN, og deres spredning av rasistisk propaganda. Andre mener at ytringsfriheten må gjelde for alle. Les artiklene det er lenket til under her og drøft følgende problemstilling: «Kampen mot rasismen vinnes med ord og med motdemonstrasjoner, med argumenter og logikk. Ikke med forbud.» Dagsavisen NRK
-
Hva har du lært?
Salut 8–10
Læringsløp
FamilieOppgave om familieord i Salut 8.
-
Tu sais : Direction l’Europe francophone !
Salut 8–10
Læringsløp
GloserGloseoppgave i Salut 9.
-
Lær fagbegrepene i kapittel 12
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Test deg selvSvar på spørsmålene under. NB! Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka.
-
Lær fagbegrepene i kapittel 9
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Test deg selvSvar på spørsmålene under. NB! Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka.
-
À table !
Salut 8–10
Litterær tekst
-
Gloseprøver
Salut 8–10
Innholdspakke
GloseprøverHer finner du gloseprøver til hvert kapittel.
-
Menneskerettigheter
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Hvilke bilder skal ut?Se på bildene under. Plukk ut to av bildene dere mener ikke hører til her, og bli enig om hvorfor dere mener de skiller seg ut.
-
Undervisningsopplegg
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Exit-lapperDette er en fin måte å avslutte en økt eller et tema på. Dette bidrar til egenrefleksjon og vurdering for og av læring. Kan gjennomføres på alle temaer.
-
Mon avenir
Salut 8–10
Artikkel
Le collège et le lycéeSofia et Romane découvrent d'autres différences entre leurs écoles.Sofia et Romane découvrent d'autres différences entre leurs écoles.
-
Hva har du lært?
Salut 8–10
Læringsløp
Salut !Del dere inn i grupper, og lag ratatouille , crêpes eller en annen matrett. Film med mobiltelefon, nettbrett eller webkamera, og forklar på fransk hvordan dere lager maten underveis.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Miljøorganisasjonene tapte i HøyesterettNatur og Ungdom og Greenpeace anla i 2016 sak mot staten. De mener at tildelingen av lete-lisenser for olje og gass i Barentshavet, den såkalte 23. konsesjonsrunden, er et brudd på Grunnlovens miljøparagraf, § 112. I desember 2020 tapte de saken i Høyesterett . Sett deg inn i innholdet i grunnlovens § 112 . På hvilket grunnlag har Høyesterett avvist søksmålet fra Miljøorganisasjonene?
-
Inkluderende arbeidsliv
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Hvorfor jobber vi?Det er mange grunner til at vi jobber, og for de fleste av oss handler det om mer enn bare å tjene penger. Opplevelsen av mestring, gleden over å føle seg til nytte og tilhørighet er noen av grunnene.