Fag
- Norsk (9558)
- Engelsk (9110)
- Matematikk (6436)
- Naturfag (4568)
- Tysk (2539)
- Spansk (2333)
- Samfunnsfag (1836)
- KRLE (1434)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1154)
- Tverrfaglig (1002)
- Fransk (925)
- Psykologi (519)
- Kjemi (395)
- Historie (346)
Trinn
- Vg2 (2357)
- Vg1 (1582)
- 1. trinn (1124)
- 2. trinn (1124)
- 3. trinn (1109)
- 4. trinn (1108)
- Vg3 (1006)
- 8. trinn (882)
- 10. trinn (877)
- 9. trinn (877)
- 5. trinn (671)
- 6. trinn (671)
- 7. trinn (671)
Forfatter
- Lucy Hermoza (52)
- Jorunn Brække Ytrelid (8)
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Ane Christiansen (4)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Nils H. Korsvoll (2)
- Adriane Lilleskare Lunde (1)
- Agnes Ravatn (1)
- Agnete Andersen Bueie (1)
- Billy Steinberg (1)
- Demian Vitanza (1)
- Else Werring og Ingun Steen Andersen (1)
- Helle Aarnes (1)
- Lucy Hermoza Rigal (1)
Nøkkelord
5196 treff
-
Velkommen
Psykologi 1–2
Artikkel
Día de muertosAllehelgensdag, El día de Todos los Santos, Día de muertos. Kjært barn har mange navn. Se Emilianos video om hvordan familien hans feirer dagen.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
EspañaLes om Spania og noen turistattraksjoner.Les om Spania og noen turistattraksjoner.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
EntrevistasIntervju minst én medelev. Bruk spørsmålene under.
-
Kjernestoff
Pasiones 1–2
Artikkel
YO-boka: NoruegaBruk teksten om Spania som modell, og skriv en lignende tekst om Norge. Sett gjerne inn bilder, eller lag tegninger til teksten. Under spørsmålstegnet finner du ord du kan bruke.
-
4B Grafisk brukergrensesnitt (GUI) med PyGame
Informasjonsteknologi 1–2
Læringsløp
4B Grafisk brukergrensesnitt (GUI) med PyGameI stedet for å bruke tekstkommandoer, kan brukeren påvirke et program med knapper og menyer. Det kalles et grafisk brukergrensesnitt (GUI). Etter dette læringsløpet skal du kunne: registrere museklikk ( MOUSEBUTTONDOWN ) fra bruker med musepekerens posisjon lage knapper som brukeren kan trykke på lage nedtrekkslister som lar brukeren velge mellom alternativer vise grafer som bilder i PyGame Skrevet av Jorunn Brække Ytrelid
-
Velkommen
Ganas 1–2
Artikkel
Comienza un nuevo año escolar ...Bienvenidos til spansktimene med GANAS, og bienvenidos de nuevo ! Kom godt i gang med det nye skoleåret ved å bruke disse oppstartsaktivitetene. Velkommen til spansktimene med Ganas ! Før dere begynner, kan dere finne ut hvor mye dere allerede vet om spansk og de spansktalende landene. Det er mye du allerede forstår! Denne quizzen kan du ta alene, eller dere kan ta den sammen i klassen.Velkommen til spansktimene med Ganas ! Før dere begynner, kan dere finne ut hvor mye dere allerede vet om spansk og de spansktalende landene. Det er mye du allerede forstår! Denne quizzen kan du ta alene, eller dere kan ta den sammen i klassen. Fortell om sommerferien. Snakk og skriv på spansk.Fortell om sommerferien. Snakk og skriv på spansk.
-
Oppsummering
Gente 8–10
Video
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Andrés de MálagaI denne teksten er det ingen nye ord. Les raskt igjennom uten å slå opp ordene og svar på spørsmålet så fort som mulig: Hvem liker videospill?
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Imitamos¿Qué te gusta hacer? Jobb i grupper. Alle får en lapp. På lappen står det skrevet en aktivitet som du liker. For eksempel: «Me gusta bailar.» Denne aktiviteten skal du prøve å mime, og de andre skal gjette, så ikke vis lappen til noen. Den første som gjetter riktig skal mime sin aktivitet. Snakk sammen som i eksempelet under spørsmålstegnet.
-
Kjernestoff
Pasiones 1–2
Artikkel
Mochila cultural: FritidHva liker spansktalende ungdommer å gjøre på fritiden sin?
-
Oppsummering
Gente 8–10
Artikkel
Mi actividad favoritaI videoen møter vi Naomi fra Nicaragua som forteller om fritiden sin.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Gustar-bingoLæreren deler ut bingobrett. Gå rundt i klassen og finn forskjellige elever som liker tingene på bingobrettet. Spør og svar som i modellen under, og fyll inn med riktig navn. Hvis noen sier «No, no me gusta...» må du gå videre. Mads: ¿Te gusta el pescado? Emma: Sí, me gusta mucho el pescado. På brettet: A Emma le gusta el pescado. Her finner du opp og stå-aktiviteter, informasjonskløftoppgaver, leker og spill til spansktimen.Her finner du opp og stå-aktiviteter, informasjonskløftoppgaver, leker og spill til spansktimen.
-
Kjernestoff
Pasiones 1–2
Artikkel
Tu animal favoritoGå rundt og spør hverandre «¿Cuál es tu animal favorito?», og dann grupper med samme favorittdyr. Bli enige om en begrunnelse for hvorfor dere liker dyret. En i hver gruppe svarer på spørsmålet: «¿Por qué es tu animal favorito?»
-
Kjernestoff
Pasiones 1–2
Artikkel
Encuentra a alguien que...Du får et ark av læreren din og skal spørre medelevene dine om de liker eller ikke liker ting. Noter hvem som liker hva. Den som samler flest aktiviteter, vinner. Bruk denne modellen: – ¿Te gusta el tenis? * Sí, me gusta el tenis. / No, no me gusta el tenis.
-
Oppsummering
Gente 8–10
Artikkel
YO-boka: Mi tiempo libreSkriv en ny tekst i YO-boka. Fortell om hva du gjør på fritiden. Hva liker du å holde på med? Hva liker du ikke å holde på med? Hva gjør du ofte? Hva gjør du ikke så ofte? Bruk ordene og uttrykkene fra tekstene. Du kan bruke tittelen Mi tiempo libre .
-
Oppsummering
Gente 8–10
Artikkel
Mi actividad favoritaAndrea og Antonio snakker om ulike fritidsaktiviteter og når de utføres.