Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

6404 treff

  • Informasjonsteknologi og elektronikk

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Kobling av LED-er

    I denne aktiviteten skal du koble sammen LED-er for å undersøke hvordan de virker, og samtidig lære litt om hvordan vi kobler elektroniske kretser.

  • Kjønn og identitet – hvem er jeg?

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Kunnskap er makt

    I denne aktiviteten skal du lese to artikler som tar opp temaet porno. Deretter skal du diskutere innholdet med medelever.

  • Aktiviteter

    Naturfag for yrkesfag

    Artikkel

    Quiz-quiz-bytt

    Dette er et godt alternativ til tradisjonell jobbing med spørsmål/svar. Elevene går rundt i klasserommet og stiller hverandre spørsmål. Dersom den andre ikke kan svare, må eleven lære bort svaret. Quizen egner seg til repetisjon og oppsummering.

  • Kjemi 2

    Kjemi 1–2

    Artikkel

    Nanoteknologi – hva er det?

    Nanomaterialer er små partikler som har unike strukturelle, optiske og kjemiske egenskaper. De brukes i for eksempel maling, klær, sportsutstyr, kosmetikk og elektronikk. 

  • Til lærer

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    Speeddate

    Oppgaven kan brukes til å øve til en prøve, repetisjon av fagstoff, jobbe med oppgaver sammen (da kan de sitte og skrive) eller diskutere for og imot en påstand.

  • Til lærer

    Psykologi 1–2

    Artikkel

    Fluesmekkeren – om kommunikasjon

    Denne metoden egner seg godt til repetisjon eller øving til en prøve/vurdering. Her finner du aktuelle spørsmål og svar tilpasset kapittel 4 Hvordan kommunisere ?

  • Vurdering

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Tips til fordypning

    Først og fremst til inspirasjon for lærer, men også for elever som ønsker å lære mer.

  • Nøkkelstoff

    Naturfag for yrkesfag

    Artikkel

  • Oppstart – Kroppens forsvar

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Oppstart – Kroppens forsvar

    Læringsløpet "Oppstart" i temaet Kroppens forsvar.Læringsløpet "Oppstart" i temaet Kroppens forsvar.

    Små menn inni en maskin. Maskinen er satt sammen av mange deler og tannhjul som virker sammen.

  • Blandinger og løsninger

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Skille sand fra vann

    Bland salt, sand og vann. Går det an å få sand, salt og vann hver for seg igjen? Lag forslag til hvordan dere kunne gjort det. Prøv ut noen av forslagene.

    Analog aktivitet inne

  • Smittsomme sykdommer

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Vi kan smitte hverandre

    Tekst om smitte i læringsløpet "Hvordan kan du holde deg frisk?"Tekst om smitte i læringsløpet "Hvordan kan du holde deg frisk?"

    Thumbnail.

  • Kan vi høre en bæsj?

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Kan vi høre en bæsj?

    Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".

    Thumbnail.

  • Kan vi høre en bæsj?

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Bæsj eller ekskrementer?

    Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".Lesetekst i læringsløpet "Bæsj og andre spor".

  • Trusler mot det biologiske mangfoldet

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Hva leste du nå?

    Hvorfor mener mange at vi har gått inn i en ny geologisk tidsepoke? Gi eksempler på hvordan veiutbygging kan påvirke et økosystem. Hvordan påvirker den globale oppvarmingen havet og livet der? Hva kjennetegner miljøgifter? Hva menes med hormonhermere? Hvorfor påvirker mikroplast særlig livet i havet?

  • Forvaltning av naturen

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Hva leste du nå?

    Hvilken rolle har forskning i forvaltning av naturressurser? Nevn minst to lover som er viktige i forvaltning av naturen. Gi minst ett eksempel på hvordan samenes tradisjonelle kunnskap kan bidra til mer bærekraftig bruk av naturressurser. Hva menes med avbøtende tiltak, og hvordan kan tradisjonell og lokal kunnskap vise hvordan slike tiltak kan fungere best mulig? Gi et eksempel på en situasjon der menneskelig påvirkning gjorde kritisk skade på naturen, men der vi gjorde tiltak som nyttet.

  • Immunforsvaret

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Oppgaver

    Jobb med oppgaver til tekstene.

  • Energi fra kjemiske reaksjoner

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Hvor lett brenner det?

    I denne aktiviteten skal du undersøke hvor lett det er å få fyr på en massiv trebit sammenliknet med løse trespon. Det er viktig å følge labvettreglene og ha god kjemikunnskap.

  • Lyd og lys – stråling vi kan oppfatte

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Lyden vi hører

    Når gitaristen slår på gitarstrengene, begynner de å svinge fram og tilbake. De vibrerende strengene skyver på molekylene i lufta, så de også begynner å svinge. Når molekylene beveger seg tettere sammen og lenger fra hverandre, oppstår det små trykkforandringer som brer seg utover fra lydkilden som bølger – lydbølger.

  • Klimaendringer

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Tilbakekoblingsmekanismer

    Klimasystemet omfatter atmosfæren, havet, isen, landjorda og alt som lever. Skjer det endringer i klima ett sted, naturlig eller menneskeskapt, kan det få konsekvenser som påvirker andre deler av klimasystemet. Dette kaller vi tilbakekoblingsmekanismer.

  • Hvor mange er det plass til i økosystemet?

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Økologisk bæreevne

    Økosystemer kan være store eller små, men det er alltid en grense for hvor mange dyr og planter som kan leve der. Denne grensen varierer med blant annet størrelsen på området, klimaet og tilgangen på ressurser som mat, vann og trygge reirplasser, huler og hi. I et økosystem i balanse vil antallet individer av hver art være nokså stabilt.

Hjelp