Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

22264 treff

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Ressurser i jordskorpa

    I jordskorpa finnes mange viktige ressurser som vi er avhengige av i dag, og som vi til dels forbruker i raskt tempo. Innsikt i tidshorisontene for dannelse av mange av disse ressursene er grunnleggende for å forstå hvorfor de må betraktes som lagerressurser.

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Oppstart

    Før du leser - oppstartaktivitet fra boka

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Avslutning/Vurdering

    Om vurdering og andre tips.

  • Islam

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Islam

    Islam oppsto på den arabiske halvøya, og hvert år reiser to millioner pilegrimer dit, til den hellige byen Mekka.

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Jordskorpa sprekker

    I dagens verden er de fleste plategrenser der platene går fra hverandre, representert ved midthavsrygger på havbunnen i de store verdenshavene. Oppdagelsen av disse er knyttet til utviklingen av teorien om platetektonikk, og er nevnt også i kapittel 5. Den midtatlantiske ryggen og Island er brukt som eksempler på grunn av geografisk nærhet til Norge.

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

  • Islam

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Historie

    Fortellingene man har om Muhammeds liv og det første islamske samfunnet, er skrevet av historikere som selv var troende muslimer. Man har ingen andre kilder til eller bevis for det som skjedde. Men fakta er at bare hundre år etter at Muhammed døde, hadde Spania, alle land i Nord-Afrika og landene i Midtøsten gått over til islam.

  • Islam

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Koranen

    I islam lærer man at Muhammed fikk åpenbaringer fra Gud over en periode på tjue år. Disse ble skrevet ned av venner og medarbeidere og samlet i muslimenes hellige bok, Koranen. 

  • Islam

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Islam – å leve etter Guds vilje

    Muslimer tror på én Gud. Islam er derfor en monoteistisk religion, slik som jødedommen og kristendommen. Men ifølge islam feiltolket både kristne og jøder det budskapet Gud hadde gitt dem. Derfor sendte Gud profeten Muhammed og åpenbarte Koranen for ham

  • Kristendommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Den ortodokse kirke

    På 1000-tallet hadde kristendommen utviklet seg litt forskjellig i øst og vest.

  • Kristendommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Protestantiske kirker

    På 1500-tallet skjedde det en stor forandring av kirken, kalt reformasjonen. 

  • Kristendommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Sammendrag om kristendommen

    Her finner du en kort oppsummering av kristendommen, en tidslinje og et kart. Bruk papir, farger og saks og tegn en tidslinje over kristendommens utvikling.

  • Kristendommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Paulus’ brev

    Hele tiden, også de siste årene i Roma, holdt Paulus kontakt med folk i byene han hadde besøkt. Romerriket var et godt organisert samfunn, båtforbindelsene var gode, og det var bygd mange veier. Derfor kunne man også sende brev!

  • Kristendommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    «Gjør alle folkeslag til disipler»

    Etter at Jesus ble henrettet i Jerusalem ca. år 33 e.Kr., var det bare en liten gruppe disipler som trodde at han virkelig sto opp fra de døde, og at han var den Messias de hadde ventet på. Hadde det ikke vært for apostelen Paulus, hadde kanskje denne troen forsvunnet ganske raskt.

  • Kristendommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Kristendommen blir verdensreligion

    Den katolske kirke skulle være for alle.

  • Kristendommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Den katolske kirke

    Den katolske kirken skulle være for alle, og ordet katolsk betyr allmenn. Den  er særlig utbredt i Sør-Europa, Polen, Litauen og Irland, men i dag bor ca. 40 prosent av verdens katolikker i Latin- Amerika. Den katolske kirke er den største kristne retningen – med over en milliard tilhengere.

  • Lærerveiledning til jorda i forandring

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Lærerveiledning til jorda i forandring

    Nivå: Temaet er tenkt undervist på 8. trinn. Temaet om platetektonikk er lagt på 8. trinn fordi vi mener dette er et viktig grunnlag for å forstå senere temaer knyttet til ressurser (lagt til 9. trinn) og drivhuseffekten og klimaendringer (lagt til 10. trinn). Mer om denne relevansen er beskrevet under kompetansemål og progresjon. Tidsbruk: Det er lagt opp til at det brukes 8 timer.  Læringsarena: Aktivitetene knyttet til kapitlet kan tilpasses til å gjøres i klasserommet.  Kjerneelementer: Jorda og livet på jorda Elevene skal få en forståelse for at jordoverflaten endres over tid, og hvilke konsekvenser dette har, både med tanke på landskapet, naturlige endringer i klimaet og dannelsen av noen naturressurser. Å kjenne til jordas historie og tidligere endringer i landskap og klima, gir et viktig perspektiv på de endringene vi opplever i dag – hva kan kalles naturlig og hva er menneskeskapte endringer? Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter I forbindelse med platetektonikk er det ofte snakk om prosesser som skjer i stor skala og over lange tidsrom. Modeller er derfor et viktig verktøy for å illustrere flere av de sentrale prosessene.  Grunnleggende ferdigheter: Det skal være mulig å jobbe med flere av de grunnleggende ferdighetene gjennom lesing av tekst og oppgaver, diskusjoner og skriftlige framstillinger. Blant oppgavene bakerst i kapitlet er det flere som trener regneferdigheter.  Tverrfaglige tema og samarbeid med andre fag Det går an å jobbe mer med modeller, for eksempel i samarbeid med kunst og håndverk som her et mål om å «visualisere form ved hjelp av frihåndstegninger, arbeidstegninger, modeller og digitale verktøy». Samarbeid med norskfaget om muntlige eller skriftlige presentasjoner i temaet kan også være aktuelt, da læreplanen i norsk har følgende kompetansemål: «bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer».

  • Islam

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Tradisjon og tro

    For de fleste muslimer i verden er religionen noe de er født inn i, en tradisjon fra familien eller hjemlandet. Andre går over til islam. For alle gjelder det som kalles «de fem søylene» i islam. Men verden har forandret seg siden Muhammeds tid, og mange bor i land der muslimer er en minoritet, slik som i Norge, og muslimer velger ulike måter å praktisere islam på. Fra fredagsbønnen i en moské. Det er hovedsakelig menn som ber i moskeen, kvinner ber eventuelt i et mindre rom ved siden av.

Hjelp