Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

25904 treff

  • Direction la France !

    Salut 8–10

    Artikkel

    Louise de Bordeaux

    I denne teksten er det ingen nye ord. Les raskt gjennom uten å slå opp ordene, og svar på dette spørsmålet så fort som mulig: Hva er Louises yndlingsrett?

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Hva skal ut?

    Oppgave fra læringsløpet «Sansene».

  • Ulike representasjoner

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

  • Sporty Family

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Vocabulary

    Oppgave

    En thumb for A til Z i gul og lilla farge.

  • Minus –

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

  • Feeling Peckish

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Vocabulary

    Oppgave

    En thumb for A til Z i gul og lilla farge.

  • Bruk og misbruk av historie

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Hvordan unngå misbruk av historien?

    Den jødisk-amerikanske historikeren George G. Iggers har forsøkt å formulere noen råd for å unngå nasjonalistisk misbruk av historien.

    Skoleungdom streiker for klimaet og demonstrerer foran Stortinget i Oslo.

  • Medierik dybdelæring

    Norsk for yrkesfag

    Artikkel

    Eneste jente på byggeplassen

    Bli kjent med forfatteren Tina Åmodt, som startet sin yrkeskarriere på byggeplassen. 

  • Moveable Feasts

    Mat og helse 8–10

    Video

  • 19 Algebrastigen

    Matemagisk 8–10

    Innholdspakke

    19 Algebrastigen

    Nedenfor finner du lærerveiledning til kapittel 19 Algebrastigen. 

  • Å studere en historisk person

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Oppgaver

    Gjennom oppgavene får du øvelse i å arbeide selvstendig med å undersøke historiske personer.

  • Tekst i kontekst

    Grip teksten

    Innholdspakke

    Tekst i kontekst

    Akkurat som en bok er bygget opp av tusenvis av tegn, er kulturen vår bygget opp av tusenvis av tekster. Å orientere seg i mylderet av tekster, sjangre og uttrykk, er en viktig del av norskfaget.  Under dette kjerneelementet finner du blant annet:  tekster og oppgaver for alle trinn forfatterportretter undervisningsfilmer ressurser om kultur- og litteraturhistorie for vg2 og vg3Akkurat som en bok er bygget opp av tusenvis av tegn, er kulturen vår bygget opp av tusenvis av tekster. Å orientere seg i mylderet av tekster, sjangre og uttrykk, er en viktig del av norskfaget.  Under dette kjerneelementet finner du blant annet:  tekster og oppgaver for alle trinn forfatterportretter undervisningsfilmer ressurser om kultur- og litteraturhistorie for vg2 og vg3

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Hva leste du?

    Oppgave fra læringsløpet «Sansene».

  • Undervisningsopplegg

    Norsk for yrkesfag

    Artikkel

    Exit-lapper: ja, vi elsker ... språket!

    Dette er en fin måte å avslutte en økt eller et tema på, for eksempel etter at kapittel 13, "Ja, vi elsker ... språket!" er gjennomgått. 

  • Grammatikkoppgaver

    Leute 8–10

    Artikkel

    Oppgave 1:

    Gjør oppgaven.

  • Tekstsamling

    Fabel 8–10

    Litterær tekst

  • Lærerveiledning

    Matemagisk 8–10

    Artikkel

    8A Koordinatsystem

    Læringsmål Lese av og plassere punkter i koordinatsystemet .

  • Glosetygger

    Momente 1

    Artikkel

    18 Endlich Ferien!

    Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 18. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.

  • Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metode

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metode

    I de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.I de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.

Hjelp