Søk

18695 treff

Sikhisme

Store spørsmål 8–10

Artikkel

Sikhisme
Sikher er ofte lett å kjenne igjen – med turbaner, langt hår og skjegg – men hva selve religionen går ut på, er lite kjent i Norge. I 1469 ble vesle Nanak født, i en liten by i dagens Pakistan. Gutten viste tidlig tegn på at han ikke var som andre. Han satt mye for seg selv og mediterte, og i stedet for å være med på ugagn og lek fikk han vennene med på å synge hymner til Gud. På skolen måtte læreren, som var hindu, innrømme overfor foreldrene at han ikke hadde mer å lære sønnen deres. Da fant foreldrene en ny lærer, denne gang muslim, men det samme skjedde. Læreren klarte ikke å lære vesle Nanak mer, han var for klok. I 1469 ble vesle Nanak født, i en liten by i dagens Pakistan. Gutten viste tidlig tegn på at han ikke var som andre. Han satt mye for seg selv og mediterte, og i stedet for å være med på ugagn og lek fikk han vennene med på å synge hymner til Gud. På skolen måtte læreren, som var hindu, innrømme overfor foreldrene at han ikke hadde mer å lære sønnen deres. Da fant foreldrene en ny lærer, denne gang muslim, men det samme skjedde. Læreren klarte ikke å lære vesle Nanak mer, han var for klok. Et sykehus får inn to kritisk skadde. Begge krever umiddelbar hjelp for å overleve. En er ung, og en er eldre. Et sykehus får inn to kritisk skadde. Begge krever umiddelbar hjelp for å overleve. En er ung, og en er eldre.
Sikhisme

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Hva vet vi om denne mannen?
I denne oppgaven må du bruke det du har lært om sikhismen. Du skal svare så nøyaktig du kan om denne mannen. Kanskje vet du mer om ham enn du skulle tro? Let deg gjerne tilbake i tekstene om du står fast. Lykke til!I denne oppgaven må du bruke det du har lært om sikhismen. Du skal svare så nøyaktig du kan om denne mannen. Kanskje vet du mer om ham enn du skulle tro? Let deg gjerne tilbake i tekstene om du står fast. Lykke til!
Sikhisme

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Guru Nanak
I 1469 ble vesle Nanak født, i en liten by i dagens Pakistan. Gutten viste tidlig tegn på at han ikke var som andre. Han satt mye for seg selv og mediterte, og i stedet for å være med på ugagn og lek fikk han vennene med på å synge hymner til Gud. På skolen måtte læreren, som var hindu, innrømme overfor foreldrene at han ikke hadde mer å lære sønnen deres. Da fant foreldrene en ny lærer, denne gang muslim, men det samme skjedde. Læreren klarte ikke å lære vesle Nanak mer, han var for klok. I 1469 ble vesle Nanak født, i en liten by i dagens Pakistan. Gutten viste tidlig tegn på at han ikke var som andre. Han satt mye for seg selv og mediterte, og i stedet for å være med på ugagn og lek fikk han vennene med på å synge hymner til Gud. På skolen måtte læreren, som var hindu, innrømme overfor foreldrene at han ikke hadde mer å lære sønnen deres. Da fant foreldrene en ny lærer, denne gang muslim, men det samme skjedde. Læreren klarte ikke å lære vesle Nanak mer, han var for klok.
Sikhisme

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Sammendrag
Her finner du en kort oppsummering av sikhismen.Her finner du en kort oppsummering av sikhismen.
Sikhisme

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Test deg selv: Sikhismen
Hva har du lært ?Hva har du lært ?
Sikhisme

Store spørsmål 8–10

Ressurs

Tro og praksis
De første århundrene ble sikhene ledet av en guru, en lærer.De første århundrene ble sikhene ledet av en guru, en lærer.
Lærerveiledning til økosystemet

Solaris 8–10

Læringsløp

Lærerveiledning til økosystemet
Nivå: 8. trinn. Tidsbruk: Anslagsvis 12 undervisningstimer er tenkt å benytte. Læringsarena: Utvidet klasserom. Vi anbefaler at minimum halvparten av undervisningstimene benyttes til aktiviteter ute. Kjerneelementer: Mye av grunnlaget for å forstå samspill i naturen legges i dette temaet. Gjennom oppgaver, aktiviteter og refleksjon skal elevene få kunnskap om naturvern og naturens egenverdi. Temaet har elementer fra flere kjerneelementer: Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter Energi og materie Jorda og livet på jorda Grunnleggende ferdigheter: Gjennom arbeid med kapitlet vil elevene få trening i både muntlig og skriftlig framstilling, regning og lesing. Elevene får også noe trening i digitale ferdigheter. Tverrfaglige temaer: Økologi er særlig knyttet til bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema. Demokrati og medborgerskap kan knyttes til økologi gjennom vern av naturressurser, og Folkehelse og livsmestring kan knyttes til naturopplevelser. Samarbeid på tvers av fag: Temaet egner seg til tverrfaglig samarbeid med andre fag som norsk, samfunnsfag, kroppsøving og mat og helse.
Lærerveiledning til atomet

Solaris 8–10

Læringsløp

Løsningsforslag og kommentarer til aktiviteter
hei
Hver dag, året rundt

Tverrfaglig 1–7

Innholdspakke

Hver dag, året rundt
Digitale konkreter

Tverrfaglig 1–7

Innholdspakke

Digitale konkreter
Få digitale konkretene opp på tavla i klasserommet.
Divisjon

Innhold under utvikling

Innholdspakke

Divisjon
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Hormonsystemet
Elevene kan lett tenker på nerve- og hormonsystemet som to separate signalsystemer. Det er ikke så rart når både signaler og virkemåte er så forskjellig. Det er derfor viktig å legge vekt på at de to systemene samarbeider nært og er helt avhengig av hverandre.
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Kroppens kommunikasjonssystemer
Vi omtaler nerve- og hormonsystemet som kroppens kommunikasjonssystemer. De to systemene sørger for kommunikasjon mellom celler i kroppen, og kommunikasjonen foregår ved hjelp av ulike typer signaler, enten elektriske impulser eller kjemiske signaler – signalstoffer.
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Løsningsforslag og kommentarer til oppgaver
Løsningsforslag og kommentarer til oppgavene som står etter sammendraget i kapitlet, og tips og kommentarer til gjennomføring av aktivitetene.
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Oppstart
Før du leser - oppstartaktivitet fra boka
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Nervesystemet
Nervesystemet er et komplisert system, med mange begreper og prosesser, og mange elever syns det er vanskelig å få oversikt. Vi ønsker at elevene skal få en grunnleggende forståelse for nervesystemets oppbygning og funksjon og har valgt begrense antallet nye begreper. For eksempel har vi ikke innført begrepet nevron for nervecelle, men de vil møte det om de søker på nervesystemet på nettet.
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem
Nivå : Temaet er tenkt undervist på 9. trinn. Tidsbruk : Det er lagt opp til at det brukes 8 timer. Læringsarena : Undervisningen kan foregå i klasserom og i det utvidete klasserom – ute i skolegården, i naturen eller i gymsalen. Kjerneelementer : Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter Kropp og helse Tverrfaglige tema : Nerve- og hormonsystemet på 9. trinn er særlig knyttet til det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring. Kapitlet egner seg til tverrfaglig samarbeid med matematikk og norsk. Grunnleggende ferdigheter : Gjennom arbeid med temaet vil elevene få trening i både muntlig og skriftlig fremstilling og beregninger. I enkelte oppgaver vil de også få trening innen digitale ferdigheter som enkel programmering.
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Om Nerve- og hormonsystemet
Temaet gir elevene en innføring i nerve- og hormonsystemet med fokus på å sammenlikne de to signalsystemene. Målet er at elevene gjennom å jobbe med oppgaver og aktiviteter skal få en grunnleggende forståelse for hvordan de to systemene samarbeider, og hvordan de kontrollerer ulike funksjoner i kroppen. Kunnskap om nerve- og hormonsystemet legger grunnlag for å forstå hvordan liv og helse påvirkes av sanseinntrykk og hvordan signalsystemene i kroppen samarbeider for at vi skal ha en fungerende kropp.
Nerve- og hormonsystemet

Solaris 8–10

Artikkel

Nerve- og hormonsystemet
Bruk begrepene
Lærerveiledning til nerve- og hormonsystem

Solaris 8–10

Læringsløp

Avslutning/Vurdering
Om vurdering og andre tips

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord