Hopp til hovedinnhold

Søk

336 treff

  • Fortellinger

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Jeg elsker fotball

    Tekst i temaet "Hei, her er jeg!"Tekst i temaet "Hei, her er jeg!"

    To jentelag spiller fotballkamp

  • Fortellinger

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Hvis jeg var en superhelt

    Tekst om superhelterTekst om superhelter

    En gutt i grønn drakt, blå briller, blå truse og gul kappe som flyr med den ene armen strukket fram foran seg.

  • God skolestart

    Tverrfaglig 8-10

    Ressurs

    På skoleveien

    Ser du noe rart, fint, morsomt eller skummelt på vei til skolen? Ta et bilde, og skriv en liten tekst om det. Se på det Jesper, Moa, Emilie og alle de andre har skrevet, og bli inspirert! Ser du noe rart, fint, morsomt eller skummelt på vei til skolen? Ta et bilde, og skriv en liten tekst om det. Se på det Jesper, Moa, Emilie og alle de andre har skrevet, og bli inspirert! 

  • Lifehack: How to Make Choices

    Stages 8–10

    Læringsløp

    Lifehack: How to Make Choices

    Unit Focus learning words and expressions having to do with choices using freewriting as a technique to get started on a writing assignmentUnit Focus learning words and expressions having to do with choices using freewriting as a technique to get started on a writing assignment

  • Verb

    Nye Zeppelin

    Læringsløp

    Verb

    Læringsløp om verb i Nye Zeppelin 4Læringsløp om verb i Nye Zeppelin 4

    Verb

  • Grammatikk

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Lær om: Verb

    Innhold om verb i Fabel 3–4.

    Fabeldyret skyver fire bøker foran seg.

  • Ukrainsk

    Åpne ressurser

    Artikkel

    Паляничка

    Eventyret "Pannekaka" oversatt til ukrainsk Eventyret "Pannekaka" oversatt til ukrainsk 

    En gris, hane, and, gås og høne sitter i gresset sammen med en pannekake.

  • Songs

    Quest 5–7

    Artikkel

    You've Got a Friend in Me

    Sangen "You've Got a Friend in Me".

    Thumbnail.

  • Oppstart

    Fokus Sosialkunnskap

    Læringsløp

    Oppstart

    Læringsløp om eventyrLæringsløp om eventyr

    Fabel løper fra startområdet.

  • Billy Elliot

    Mat og helse 8–10

    Læringsløp

    Billy Elliot

    Billy drops boxing and goes to ballet class instead. But then his dad shows up. Unit Focus reading and talking about following your dreams punctuating direct speech working with the past tenseBilly drops boxing and goes to ballet class instead. But then his dad shows up. Unit Focus reading and talking about following your dreams punctuating direct speech working with the past tense

  • Skriv: Dagbok

    Quest 1–4

    Læringsløp

    Skriv: Dagbok

    Læringsløpet "Skriv: Dagbok" i temaet "Vi er forskjellige".Læringsløpet "Skriv: Dagbok" i temaet "Vi er forskjellige".

    Thumbnail.

  • Vi er forskjellige

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Alice Andersen

    Tekst i temaet "Vi er forskjellige".Tekst i temaet "Vi er forskjellige".

    Bokomslag til boken «Alice Andersen». Forsiden har en tegning av en litt trist jente. Hun sitter oppe på et bord som står foran vinduet.

  • Min læring

    Quest 1–4

    Læringsløp

    Min læring

    Læringsløpet "Min læring" i temaet "Vi er forskjellige".Læringsløpet "Min læring" i temaet "Vi er forskjellige".

    Fabeldyret sitter på noen bøker.

  • Dusjing i gymmen

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Dusjing i gymmen

    Læringsløpet "Dusjing i gymmen" i temaet "Vi er forskjellige".Læringsløpet "Dusjing i gymmen" i temaet "Vi er forskjellige".

    En jente sitter i senga under dynen. Hun ser bort på mammaen, som har lagt hånden sin på armen hennes. Det ser ut som jenta er litt lei seg.

  • De kule fetterne

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    De kule fetterne

    Læringsløpet "De kule fetterne" i temaet "Vi er forskjellige".Læringsløpet "De kule fetterne" i temaet "Vi er forskjellige".

    Tre kule gutter kommer inn en dør, en mindre gutt ser mot dem og smiler.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 9: Fortell med ord og bilder

    De siste 20 årene har det kommet stadig flere bildebøker for ungdom og voksne. Det meste av ungdomslitteraturen på markedet er imidlertid hybrider, som blander elementer fra bilderomaner, tegneserier, bildebøker og romaner.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 4: Diskuter

    Dette kapitlet er et kurskapittel i muntlige ferdigheter som bygger videre på kapitlet ”Si det” i Fabel 8. Målet er å videreutvikle elevenes strategier knyttet til muntlig aktivitet fra spontane og planlagte norskfaglige samtaler og presentasjoner, til å kunne delta aktivt i samtaler og diskusjoner.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 10: Lag sammensatte tekster

    Dagens elever vokser opp i et bildesamfunn der sammensatte tekster omgir oss på alle kanter. De er vant til å lese og tolke bilder fra ulike bildemedier fra de er bittesmå. Monomodale tekster appellerer i liten grad til dem, som er vant til å forholde seg til mange ulike tegnsystem samtidig.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 15: Les langt

    Vi har valgt å vie et helt kapittel til lesing av roman i klassen i Fabel 9.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 1: Les for å oppleve

    I møtet mellom den skjønnlitterære teksten og leseren kan det skapes magiske situasjoner, der leseren opplever å bli en del av fortellingen. Denne opplevelsen er styrt av leserens evne til å fylle inn tomrommene: alt som ikke er skildret eller forklart i teksten. Det krever tålmodighet og konsentrasjon å fylle inn tomrom i tekster skrevet for ungdom og voksne, noe norskfaget skal støtte og forberede elevene til å kunne gjøre på egen hånd.

Hjelp