Hopp til hovedinnhold

Søk

236 treff

  • Skriv: Turrapport

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Skriv: Turrapport

    Læringsløpet "Skriv: Turrapport" i temaet "Ut på tur".Læringsløpet "Skriv: Turrapport" i temaet "Ut på tur".

    Thumbnail.
  • Min læring

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Min læring

    Læringsløp i temaet "Hei, her er jeg!"Læringsløp i temaet "Hei, her er jeg!"

    Fabeldyret sitter på noen bøker.
  • Naboen er en heks

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Naboen er en heks

    Læringsløpet "Naboen er en heks" i temaet "Grøss og gru".Læringsløpet "Naboen er en heks" i temaet "Grøss og gru".

    En gammel dame sitter på en stol på kjøkkenet og ser mot oss.
  • Min læring

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Min læring

    Læringsløpet "Min læring" i temaet "Grøss og gru".Læringsløpet "Min læring" i temaet "Grøss og gru".

    Fabeldyret sitter på noen bøker.
  • Lær å skrive i alle fag

    Aschehoug univers

    Læringsløp

    Lær å skrive i alle fag

    Lurer du på hvordan du kan skrive en fagartikkel, en naturfagrapport eller et debattinnlegg? Her får du tips til hvordan du kan skrive godt i alle fag. Lurer du på hvordan du kan skrive en fagartikkel, en naturfagrapport eller et debattinnlegg? Her får du tips til hvordan du kan skrive godt i alle fag. 

  • Oppstart Skolen vår

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Oppstart Skolen vår

    Vi blir kjent med temaet Skolen vår.Vi blir kjent med temaet Skolen vår.

  • Oppstart Venner

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Oppstart Venner

    Vi blir kjent med temaet Venner.Vi blir kjent med temaet Venner.

    To venner som står sammen og smiler til hverandre.
  • Oppstart Yrker

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Oppstart Yrker

    Vi blir kjent med temaet Yrker.Vi blir kjent med temaet Yrker.

  • Skriv: Fortelling

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Skriv: Fortelling

    Læringsløpet "Skriv: Fortelling" i temaet "Løgn og ærlighet".Læringsløpet "Skriv: Fortelling" i temaet "Løgn og ærlighet".

    Thumbnail.
  • Terminprøve vår 2021

    Terminprøver

    Læringsløp

    Alt jeg skylder deg er juling

    Skal jeg være helt ærlig, så finnes det ikke noe mer rensende enn å kjenne knyttneven treffe haka til en idiot. Ikke fordi jeg liker å skade andre. Heller ikke fordi jeg elsker å slåss. Men noen må ta igjen. Og jeg tar igjen med to knallharde never. Noen ganger et balltre. Jeg har fottøy med harde skotupper. Pannebrasken min er som en kanonkule.

    En tegning av en knyttet neve. Hvit hånd med sorte tykke streker mot rød bakgrunn
  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 4: Diskuter

    Dette kapitlet er et kurskapittel i muntlige ferdigheter som bygger videre på kapitlet ”Si det” i Fabel 8. Målet er å videreutvikle elevenes strategier knyttet til muntlig aktivitet fra spontane og planlagte norskfaglige samtaler og presentasjoner, til å kunne delta aktivt i samtaler og diskusjoner.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 10: Lag sammensatte tekster

    Dagens elever vokser opp i et bildesamfunn der sammensatte tekster omgir oss på alle kanter. De er vant til å lese og tolke bilder fra ulike bildemedier fra de er bittesmå. Monomodale tekster appellerer i liten grad til dem, som er vant til å forholde seg til mange ulike tegnsystem samtidig.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 15: Les langt

    Vi har valgt å vie et helt kapittel til lesing av roman i klassen i Fabel 9. Vi har tatt utgangspunkt i en ungdomsroman fra 2020 Ser du dette av Sigrid Agnethe Hansen, men tenker at metoden i kapitlet kan brukes på hvilken som helst felles roman du ønsker å lese sammen med elevgruppen. Selv om literacy har en sentral plass i den nye læreplanen, er ikke danning glemt. Danning er viktig for oss i Fabel-teamet. Dette kapitlet henger sammen med kapittel 1, «Les for å oppleve» og viser mange av teknikkene fra dette kapitlet brukt i praksis. 

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 2: Er det sant?

    Hvordan skal vi være sikre på at noe er sant eller ikke? Hva legger vi i god kildekritikk og -bruk? Dette kapitlet tar for seg ulike måter å nærme seg fakta på, og øver elevene i å være kritiske i møte med ny informasjon.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 9: Fortell med ord og bilder

    De siste 20 årene har det kommet stadig flere bildebøker for ungdom og voksne. Det meste av ungdomslitteraturen på markedet er imidlertid hybrider, som blander elementer fra bilderomaner, tegneserier, bildebøker og romaner.

  • Min læring

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Min læring

    Læringsløp i temaet "Språket vårt".Læringsløp i temaet "Språket vårt".

    Fabeldyret sitter på noen bøker.
  • Skriv: Faktatekst med avsnitt

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Skriv: Faktatekst med avsnitt

    Læringsløp i temaet "Bli en havekspert!"Læringsløp i temaet "Bli en havekspert!"

    Thumbnail.
  • Skriv: Ordliste og dikt med synonymer

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Skriv: Ordliste og dikt med synonymer

    Læringsløp i temaet "Språket vårt".Læringsløp i temaet "Språket vårt".

    Thumbnail.
  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 9: Fortell med ord og bilder

    De siste 20 årene har det kommet stadig flere bildebøker for ungdom og voksne. Det meste av ungdomslitteraturen på markedet er imidlertid hybrider, som blander elementer fra bilderomaner, tegneserier, bildebøker og romaner.

  • Kapittelveiledninger

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Kapittel 4: Diskuter

    Dette kapitlet er et kurskapittel i muntlige ferdigheter som bygger videre på kapitlet ”Si det” i Fabel 8. Målet er å videreutvikle elevenes strategier knyttet til muntlig aktivitet fra spontane og planlagte norskfaglige samtaler og presentasjoner, til å kunne delta aktivt i samtaler og diskusjoner.