Søk

148 treff

Påvirket

Arena 5–7

Artikkel

Hvordan kan du tjene penger?
Elevene leser og reflekterer over hvordan to ungdommer, Safia og Diego, skaffer seg småjobber for å tjene penger til eget forbruk. Elevene regner også ut hvor mye Safia og Diego tjener. Elevene leser og reflekterer over hvordan to ungdommer, Safia og Diego, skaffer seg småjobber for å tjene penger til eget forbruk. Elevene regner også ut hvor mye Safia og Diego tjener.
I have a dream

Arena 5–7

Artikkel

Når tanker blir til handling
Elevene leser om hva diskriminering er og blir kjent med eksempler på diskriminering. Elevene undersøker også eksempler på diskriminering i deres egen hverdag, samt vurderer og reflekterer over to kilder som viser eksempler på diskriminering av innvandrere i Norge før og nå. Elevene leser om hva diskriminering er og blir kjent med eksempler på diskriminering. Elevene undersøker også eksempler på diskriminering i deres egen hverdag, samt vurderer og reflekterer over to kilder som viser eksempler på diskriminering av innvandrere i Norge før og nå.
Grenseland

Arena 5–7

Artikkel

Grenseløs på nett?
Elevene leser og om reflekterer rundt grenser på internett, digital dømmekraft, personvern og bildedeling.Elevene leser og om reflekterer rundt grenser på internett, digital dømmekraft, personvern og bildedeling.
India

Quest 5–7

Læringsløp

Meet Priti and Tarak
To korte tekster om indisk ungdom som forteller om hverdagen sin.
Jamaica

Quest 5–7

Læringsløp

Meet Darren and Shanice
To korte tekster hvor men møter to fra Jamaica som forteller om sine fritidsinteresser.
I have a dream

Arena 5–7

Artikkel

Et håp for framtiden!
Elevene leser om det rasistiskmotiverte drapet på Benjamin Hermansen og undersøker hva vi kan lære av vinnerne av Benjaminprisen. Elevene leser om det rasistiskmotiverte drapet på Benjamin Hermansen og undersøker hva vi kan lære av vinnerne av Benjaminprisen.
I have a dream

Arena 5–7

Artikkel

Når loven brytes
Elevene leser og snakker sammen om straffeloven paragraf 185, "Hatefulle ytringer/Rasismeparagrafen". De leser om en sak der en bestemor ble dømt for hatefulle ytringer på internett, og snakker sammen om saken og hvor de mener grensen mellom rasisme og ytringsfrihet går. Elevene leser og snakker sammen om straffeloven paragraf 185, "Hatefulle ytringer/Rasismeparagrafen". De leser om en sak der en bestemor ble dømt for hatefulle ytringer på internett, og snakker sammen om saken og hvor de mener grensen mellom rasisme og ytringsfrihet går.
Blod og luft

Gente 8–10

Artikkel

Kroppen – en fantastisk maskin
En introduksjon om kroppen og organsystemer.En introduksjon om kroppen og organsystemer.
Store forandringer

Solaris 5–7

Artikkel

Jentekroppen
Hva skjer med jentekroppen i puberteten?
Blod og luft

Solaris 5–7

Artikkel

Førstehjelp
En artikkel om førstehjelp.En artikkel om førstehjelp.
Grenseland

Arena 5–7

Artikkel

Seksuelle overgrep
Elevene lærer om seksuelle overgrep og hva de kan gjøre om de selv blir utsatt for overgrep, eller om de vet om andre som blir utsatt for det. Elevene lærer om seksuelle overgrep og hva de kan gjøre om de selv blir utsatt for overgrep, eller om de vet om andre som blir utsatt for det.
Påvirket

Arena 5–7

Artikkel

Personlig økonomi
Elevene blir kjent med begrepet personlig økonomi, og snakker sammen om hva de selv bruker penger på i løpet av en uke. Elevene blir kjent med begrepet personlig økonomi, og snakker sammen om hva de selv bruker penger på i løpet av en uke.
I have a dream

Arena 5–7

Artikkel

Oss og dem
Elevene blir bevisst egne fordommer og tanker om grupper av mennesker gjennom å gjøre et tankeeksperiment alene og sammen i læringspar. Elevene blir bevisst egne fordommer og tanker om grupper av mennesker gjennom å gjøre et tankeeksperiment alene og sammen i læringspar.
Krefter i naturen

Gente 8–10

Artikkel

Til lærer: Om temaet
Under finner du en oversikt over informasjon knyttet til temaet «Krefter i naturen» i Solaris 7 . Denne informasjonen er kun tilgjengelig for lærer, og er ment som en ekstra støtte for deg som underviser i faget.
Fra Quest 5–7: Get to Know Each Other

Åpne ressurser

Artikkel

Do you think any of your talents will be important in your life?
Listen to these children and discuss the question.
Kontekstoppgaver

Matemagisk 5–7

Artikkel

Kontekstoppgave: På biltur
På biltur er kontekstoppgaven til kapittel 1: Å utforske brøk. På biltur er kontekstoppgaven til kapittel 1: Å utforske brøk.
Hva vet dere om urfolk?

Arena 5–7

Læringsløp

Hva vet dere om urfolk?
I dette læringsløpet skal dere gjennom å snakke sammen om bilder, film og spørsmål, finne ut hva dere kan om urfolk fra før av. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.I dette læringsløpet skal dere gjennom å snakke sammen om bilder, film og spørsmål, finne ut hva dere kan om urfolk fra før av. Dere skal også snakke sammen om hva dere skal lære når dere arbeider videre med temaet.
Feelings

Momente 2

Læringsløp

What makes you happy?
Tankekart om følelser.
Grenseland

Arena 5–7

Artikkel

Enig eller uenig?
Elevene tar stilling til en rekke påstander om bildedeling og nettvett, og diskuterer valgene de har gjort. Elevene tar stilling til en rekke påstander om bildedeling og nettvett, og diskuterer valgene de har gjort.
Alle mennesker er like mye verdt

Arena 5–7

Læringsløp

Alle mennesker er like mye verdt
Verdenserklæringen om menneskerettigheter slår fast at alle mennesker er like mye verdt. Man må ikke ha statsborgerskap eller være frisk eller tro på en spesiell religion for at menneskerettighetene skal gjelde. At alle er like mye verdt, er den aller viktigste tanken som menneskerettighetene bygger på.Verdenserklæringen om menneskerettigheter slår fast at alle mennesker er like mye verdt. Man må ikke ha statsborgerskap eller være frisk eller tro på en spesiell religion for at menneskerettighetene skal gjelde. At alle er like mye verdt, er den aller viktigste tanken som menneskerettighetene bygger på.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord