Hopp til hovedinnhold

Søk

499 treff

  • 24. oktober: FN-dagen

    Tverrfaglig 1–7

    Artikkel

    Demokrati

    Film og oppgaver om Stortingsvalg i Norge. Film og oppgaver om Stortingsvalg i Norge. 

    Thumbnail.
  • Eventyr: Keiserens nye klær

    Åpne ressurser

    Læringsløp

    Eventyr: Keiserens nye klær

    Et tverrfaglig opplegg om ytringsfrihet og å tørre å si fra.Et tverrfaglig opplegg om ytringsfrihet og å tørre å si fra.

    Lesetekst
  • Jorda er hjemmet vårt

    Arena 5–7

    Artikkel

    En fortelling om et samfunn som kollapset

    Elevene får mer informasjon om øysamfunnet Rapa Nui gjennom å lese en tekst og snakke sammen om spørsmål til teksten. Elevene fyller til slutt ut rute nummer to i skriverammen om Rapa Nui med fem setninger om det de nå har lært om øysamfunnet. Elevene får mer informasjon om øysamfunnet Rapa Nui gjennom å lese en tekst og snakke sammen om spørsmål til teksten. Elevene fyller til slutt ut rute nummer to i skriverammen om Rapa Nui med fem setninger om det de nå har lært om øysamfunnet. 

    Rapanui_Om_thumb.png
  • Gå på jakt etter spor

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Gå på jakt etter spor

    Gå ut og jakt etter spor. Hvilke sanser bruker dere, og hva finner dere?Gå ut og jakt etter spor. Hvilke sanser bruker dere, og hva finner dere?

    Tre barn sitter sammen ute i skogen. De ser på en blomst gjennom et forstørrelsesglass.
  • Påvirket

    Arena 5–7

    Artikkel

    Hvordan kan du tjene penger?

    Elevene leser og reflekterer over hvordan to ungdommer, Safia og Diego, skaffer seg småjobber for å tjene penger til eget forbruk. Elevene regner også ut hvor mye Safia og Diego tjener. Elevene leser og reflekterer over hvordan to ungdommer, Safia og Diego, skaffer seg småjobber for å tjene penger til eget forbruk. Elevene regner også ut hvor mye Safia og Diego tjener. 

    iStock-1254587682.jpg
  • I have a dream

    Arena 5–7

    Artikkel

    Når tanker blir til handling

    Elevene leser om hva diskriminering er og blir kjent med eksempler på diskriminering. Elevene undersøker også eksempler på diskriminering i deres egen hverdag, samt vurderer og reflekterer over to kilder som viser eksempler på diskriminering av innvandrere i Norge før og nå.  Elevene leser om hva diskriminering er og blir kjent med eksempler på diskriminering. Elevene undersøker også eksempler på diskriminering i deres egen hverdag, samt vurderer og reflekterer over to kilder som viser eksempler på diskriminering av innvandrere i Norge før og nå.  

  • Oppstart

    Fokus Sosialkunnskap

    Læringsløp

    Oppstart

    Oppstart til temaet superhelterOppstart til temaet superhelter

    Fabel løper fra startområdet.
  • Viktige stemmer

    Åpne ressurser

    Ressurs

    Your School Needs Your Voice and Vote

    Tekst om elevråd og valg til dette.

  • Hva er ytringsfrihet?

    Tverrfaglig 1–7

    Artikkel

    Oppstart – snakk sammen

    Oppstart til temaet Ytringsfrihet.Oppstart til temaet Ytringsfrihet.

  • Norge i dag

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Norge i dag

    Oppstart til temaet "Norge i dag" med fokus på diskusjon og begreper.Oppstart til temaet "Norge i dag" med fokus på diskusjon og begreper.

  • Aschehoug univers

    Artikkel

    Internasjonal dag for demokrati

    15. september er den internasjonale dagen for demokrati. I Arena 8–10 Digital finner du korte intervjufilmer som gir et supert utgangspunkt for engasjerende undervisning om dette temaet.

  • Saktekster

    Targets

    Artikkel

    Pålogget

    Elevene leser teksten "Pålogget" av Marie Øvrum, og reflekterer rundt egen bruk av digitale medier. Elevene skriver også sin egen tekst om hvilken rolle mobiltelefonen spiller i deres liv. Elevene leser teksten "Pålogget" av Marie Øvrum, og reflekterer rundt egen bruk av digitale medier. Elevene skriver også sin egen tekst om hvilken rolle mobiltelefonen spiller i deres liv. 

  • Hva er ytringsfrihet?

    Tverrfaglig 1–7

    Artikkel

    Ytringsfrihet

    Artikkel fra Arena 5-7 der elevene reflekterer rundt ytringsfrihet og begrensninger i ytringsfriheten. Artikkel fra Arena 5-7 der elevene reflekterer rundt ytringsfrihet og begrensninger i ytringsfriheten. 

  • Les saktekst

    Fabel 5–7

    Artikkel

    Møt tollerne på flyplassen

    Elevene møter tollere på Gardermoen flyplass og arbeider med oppgaver til filmen i temaet "Les saktekst" i Fabel 7 .Elevene møter tollere på Gardermoen flyplass og arbeider med oppgaver til filmen i temaet "Les saktekst" i Fabel 7 .

    Tollerfilm_StåleLine_Thumb.png
  • Archive

    Targets

    Artikkel

    Banning the News

    Thursday 18 February Facebook started preventing Australian news sites from posting, at the same time as they stopped Australian users from sharing or viewing content from Australian and international news outlets. 

  • Grenseland

    Arena 5–7

    Artikkel

    Porno

    Elevene leser og reflekterer om forskjellen på porno og sex i virkeligheten. De leser et utdrag fra bildeboka Sesam, Sesam av Gro Dahle, og ser en film med sexolog Tuva Fellman. Elevene leser og reflekterer om forskjellen på porno og sex i virkeligheten. De leser et utdrag fra bildeboka Sesam, Sesam av Gro Dahle, og ser en film med sexolog Tuva Fellman. 

    Porno_thumb.png
  • 24. oktober: FN-dagen

    Tverrfaglig 1–7

    Artikkel

    Lag din egen rapp

    Artikkel fra fabel 5–7 med aktiviteter knyttet til at elevene skal utforske rapp og uttrykke meningene sine ved å lage en rapp.Artikkel fra fabel 5–7 med aktiviteter knyttet til at elevene skal utforske rapp og uttrykke meningene sine ved å lage en rapp.

    Graffiti av fargerike noter på veggen.
  • Kommunevalget 2023

    Aschehoug univers

    Artikkel

    Ideer fra antikken – det første demokratiet

    Visste du at ordet demokrati er satt sammen av de greske ordene demos, som betyr «folk», og kratos, som betyr «makt» eller «styre». Demokrati kan derfor oversettes med folkestyre.

  • Delta

    Targets

    Artikkel

    Å arbeide som frivillig

    Elevene lærer om frivillighet og reflekterer rundt hvordan frivillighet kan skape tilhørighet og fellesskap for mennesker. Elevene lærer om frivillighet og reflekterer rundt hvordan frivillighet kan skape tilhørighet og fellesskap for mennesker.