Fag
- Engelsk (50)
- Naturfag (45)
- Samfunnsfag (31)
- Spansk (19)
- Norsk (6)
- KRLE (5)
- Tysk (5)
- Religion og etikk (1)
Trinn
- 5. trinn (116)
- 6. trinn (116)
- 7. trinn (116)
- 10. trinn (12)
- 8. trinn (12)
- 9. trinn (12)
- 1. trinn (3)
- 2. trinn (3)
- 3. trinn (3)
- 4. trinn (3)
- Vg3 (3)
- Vg1 (1)
- Vg2 (1)
Forfatter
Nøkkelord
- Livsmestring (204)
- demokrati og medborgerskap (200)
- folkehelse og livsmestring (148)
- bærekraftig utvikling (138)
- utforsk (135)
- Engelsk (128)
- norsk (128)
- engelskspråklige land (124)
- skrive (122)
- English speaking countries (117)
- pdf (106)
- lyrikk (105)
- utskrift (105)
- Folkehelse og livsmeistring (104)
- elevark (97)
138 treff
-
Økonomieksperten svarer!
Arena 5–7
Læringsløp
Økonomieksperten svarer!I dette læringsløpet skal du få gode tips og råd om penger, sparing og fra økonomiekspert Silje Sandmæl. Silje brenner for at vi alle skal lære mer om penger, og hun synes det er spesielt viktig at barn lærer om penger før de begynner å bruke penger. I dette læringsløpet skal du få gode tips og råd om penger, sparing og fra økonomiekspert Silje Sandmæl. Silje brenner for at vi alle skal lære mer om penger, og hun synes det er spesielt viktig at barn lærer om penger før de begynner å bruke penger.
-
Skogen
Arena 5–7
Læringsløp
SkogenGjennom ulike tekster og oppgaver utforsker elevene måter å bevare skogen på, blir kjent med taigaen og får vite hvordan skogen er viktig for liv på jorda. Gjennom ulike tekster og oppgaver utforsker elevene måter å bevare skogen på, blir kjent med taigaen og får vite hvordan skogen er viktig for liv på jorda.
-
Jorda er hjemmet vårt
Arena 5–7
Artikkel
Design den bærekraftige byenElevene skal designe en bærekraftig bydel i tråd med bærekraftsmål nummer 11 om bærekraftige byer. Elevene får oppgitt informasjon om noen av beboerne i bydelen, og med utgangspunkt i disse beboerne skal elevene tenke ut hvilke behov og ønsker de har for fritidsområder, transport og butikker. Elevene lager en presentasjon om bydelen sin. De kan jobbe i grupper eller i læringspar. Elevene skal designe en bærekraftig bydel i tråd med bærekraftsmål nummer 11 om bærekraftige byer. Elevene får oppgitt informasjon om noen av beboerne i bydelen, og med utgangspunkt i disse beboerne skal elevene tenke ut hvilke behov og ønsker de har for fritidsområder, transport og butikker. Elevene lager en presentasjon om bydelen sin. De kan jobbe i grupper eller i læringspar.
-
Fashion Show with Forgotten Clothes
Quest 5–7
Læringsløp
Fashion Show with Forgotten ClothesLesetekst om bærekraftig mote.Lesetekst om bærekraftig mote.
-
Jorda vår
Fabel 8–10
Artikkel
Filosofi, mennesket og naturArtikkel med oppgaver og refleksjonsspørsmål knyttet til filosofi og økosofi.Artikkel med oppgaver og refleksjonsspørsmål knyttet til filosofi og økosofi.
-
Reduce, Reuse and Recycle
Quest 5–7
Læringsløp
Make a Collage Greeting CardAktivitet hvor elevene kan lage egne kort.
-
Systemene i og rundt oss
Solaris 5–7
Artikkel
Hva skjedde?Utforskende aktivitet hvor elevene skal samle inn data og komme med forslag til løsninger knyttet til ekstremvær.Utforskende aktivitet hvor elevene skal samle inn data og komme med forslag til løsninger knyttet til ekstremvær.
-
Jorda er hjemmet vårt
Arena 5–7
Artikkel
Utforsk en byElevene velger en av de beste og en av de verste byene å bo i, og lager en presentasjon med bilder, tekst og kart om disse to byene. Elevene velger en av de beste og en av de verste byene å bo i, og lager en presentasjon med bilder, tekst og kart om disse to byene.
-
Feil i systemene
Gente 8–10
Læringsløp
Feil i systemeneLæringsløp med fokus på feil som kan oppstå i menneskeskapte og naturlige systemer, hvorfor de oppstår og hvordan de kan løses.Læringsløp med fokus på feil som kan oppstå i menneskeskapte og naturlige systemer, hvorfor de oppstår og hvordan de kan løses.
-
Factual texts
Quest 5–7
Artikkel
Endangered SpeciesEn saktekst om utrydningstruede dyrearter.
-
Innhold
Gente 8–10
Artikkel
Pia snakker om å utforske livet i havetMøt Pia Ve Dahlen. Hun er marinbiolog og elsker å snakke om livet i havet. I denne filmen snakker hun om hvordan vi kan utforske og lære mer om alt som lever i havet.
-
Innhold
Gente 8–10
Artikkel
Dag snakker om næringskjeder i nordområdeneMøt Dag O Hessen. Han er professor i biologi og har utgitt mange bøker både for barn og voksne. I denne filmen snakker han om næringskjeder i nordområdene.
-
March, April
Momente 2
Artikkel
Earth DayWhat can you do to take care of the Earth?
-
Jorda er hjemmet vårt
Arena 5–7
Artikkel
Hva bruker du vann til?Elevene undersøker hva de bruker vann til i løpet av en dag, og sammenlikner forbruket sitt med en læringspartner. Elevene undersøker hva de bruker vann til i løpet av en dag, og sammenlikner forbruket sitt med en læringspartner.
-
Innhold
Gente 8–10
Artikkel
Dag snakker om nordområdeneMøt Dag O Hessen. Han er professor i biologi og har utgitt mange bøker både for barn og voksne. I denne filmen snakker han om nordområdene og hvorfor de er viktige.
-
Oppstart - Hvem spiser hva og hvem?
Solaris 5–7
Læringsløp
Oppstart - Hvem spiser hva og hvem?Oppstartsløp til temaet Hvem spiser hva og hvem?Oppstartsløp til temaet Hvem spiser hva og hvem?
-
Rainforest Questions and Answers
Momente 2
Læringsløp
Rainforest Questions and AnswersLæringsløp om regnskogen. Elevene utforsker temaet gjennom tekster og oppgaver. De stiller og svarer på spørsmål.Læringsløp om regnskogen. Elevene utforsker temaet gjennom tekster og oppgaver. De stiller og svarer på spørsmål.
-
Ulike leveområder
Solaris 5–7
Læringsløp
Ulike leveområderEt læringsløp som tar for seg biologisk mangfold i ulike leveområder. Elevene skal også samtale om leveområder i eget nærmiljø.Et læringsløp som tar for seg biologisk mangfold i ulike leveområder. Elevene skal også samtale om leveområder i eget nærmiljø.
-
Oppstart – Sola og planetene
Solaris 5–7
Læringsløp
Oppstart – Sola og planeteneOppstartsløp til temaet Sola og planetene .Oppstartsløp til temaet Sola og planetene .
-
Hva har jeg lært?
Solaris 5–7
Læringsløp
Hva har jeg lært?Elevene oppsummerer og reflekterer rundt hva de har lært i arbeid med temaet "Biologisk mangfold i nordområdene" i Solaris 7 . Elevene oppsummerer og reflekterer rundt hva de har lært i arbeid med temaet "Biologisk mangfold i nordområdene" i Solaris 7 .