Fag
- Norsk (414)
- Engelsk (181)
- Matematikk (106)
- Naturfag (51)
- Samfunnsfag (25)
- Spansk (21)
- Sosialkunnskap (19)
- Tverrfaglig (10)
- KRLE (6)
- Tysk (4)
Trinn
- 5. trinn (241)
- 6. trinn (241)
- 7. trinn (241)
- 1. trinn (223)
- 2. trinn (223)
- 3. trinn (223)
- 4. trinn (222)
- Vg1 (167)
- Vg2 (167)
- Vg3 (167)
- 10. trinn (52)
- 8. trinn (52)
- 9. trinn (52)
Forfatter
- Ukjent Forfatter (16)
- Henrik Ibsen (9)
- Henrik Wergeland (7)
- Alexander Kielland (6)
- Asbjørnsen og Moe (6)
- Camilla Collett (5)
- Ivar Aasen (5)
- Johan Sebastian Welhaven (5)
- Hans Christian Andersen (3)
- Johan Herman Wessel (3)
- Knut Hamsun (3)
- Ludvig Holberg (3)
- Olaf Bull (3)
- Sigbjørn Obstfelder (3)
- Snorre Sturlason (3)
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (209)
- Livsmestring (203)
- folkehelse og livsmestring (150)
- bærekraftig utvikling (138)
- utforsk (136)
- Engelsk (128)
- norsk (128)
- engelskspråklige land (124)
- skrive (122)
- English speaking countries (117)
- Folkehelse og livsmeistring (106)
- pdf (106)
- lyrikk (105)
- utskrift (105)
- elevark (97)
564 treff
-
Kapittelveiledninger
Fabel 8–10
Artikkel
Kapittel 6: Ord i sammenhengPå veien mot å bli gode og kompetente språkbrukere, må elevene innom flere holdeplasser. Én av disse er setningslære. Kunnskap om setningsoppbygging og -struktur kan hjelpe elever med å variere språket, og dermed skape flyt og sammenheng i egne tekster. Videre kan de lettere se sammenhenger med andre språk, og øke den totale språkforståelsen.
-
Sakprosa
Tekstbanken
Litterær tekst
Dialog med konservative muslimer er muligHer kan du lese teksten Dialog med konservative muslimer er mulig av Hajrah Rehman-Arshad.Her kan du lese teksten Dialog med konservative muslimer er mulig av Hajrah Rehman-Arshad.
-
Lungene og luftveissystemet
Solaris 5–7
Læringsløp
Lungene og luftveissystemetEt læringsløp om lungene og luftveissystemet med utforskende aktiviteter.Et læringsløp om lungene og luftveissystemet med utforskende aktiviteter.
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
Find out about the first moon landingUse different sources and find information about the fist moon landing.
-
De prikkete bergartene
Solaris 5–7
Læringsløp
De prikkete bergarteneLæringsløp om prikkete bergarter (magmatiske bergarter).Læringsløp om prikkete bergarter (magmatiske bergarter).
-
Den elektriske kraften gir elektrisk strøm
Solaris 5–7
Læringsløp
Den elektriske kraften gir elektrisk strømEt læringsløp hvor man lærer om partikler og utforsker de elektriske kreftene. Et læringsløp hvor man lærer om partikler og utforsker de elektriske kreftene.
-
Dag og natt
Solaris 5–7
Læringsløp
Dag og nattLæringsløp om hvorfor det blir dag og natt, med artikler og en utforskende aktivitet.Læringsløp om hvorfor det blir dag og natt, med artikler og en utforskende aktivitet.
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
Other Outstanding AustraliansUtforskende oppgave hvor elevene skal finne ut om en ung selvvalgt australsk person.
-
Sensorer og mikrokontrollere
Solaris 5–7
Læringsløp
Sensorer og mikrokontrollereEt læringsløp om hva sensorer og mikrokontrollere er og hvordan de brukes.Et læringsløp om hva sensorer og mikrokontrollere er og hvordan de brukes.
-
Innhold
Solaris 5–7
Artikkel
BlomsterbukettenDu har fått en blomsterbukett i bursdagsgave. Sammen med blomstene er det en pose salter som du skal blande i vannet for å holde plantene friske. Vil saltene blande seg lettest i kaldt vann eller i varmt vann? Forklar svaret ditt. Lag en tegning med saltpartikler og vannpartikler som hjelp i forklaringen.
-
Utforsk dialekter
Fabel 5–7
Læringsløp
Hva hører du?Se videoene og finn ut mer om dialektene i Norge. Hva legger du merke til?
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
What games did your parents like to play?Utforskende oppgave hvor elevene skal finne ut hvilket spill en voksen de kjenner spilte da de var yngre.
-
Innhold
Solaris 5–7
Artikkel
Hvilke mineraler eller bergarter ville du brukt?En utforskende aktivitet knyttet til bergarter og mineraler.En utforskende aktivitet knyttet til bergarter og mineraler.
-
Innhold
Solaris 5–7
Artikkel
Hvor lenge kan vi klare oss uten mat og vann?Ved å bruke ulike kilder skal elevene finne ut hvor lenge et menneske kan klare seg uten mat og vann.Ved å bruke ulike kilder skal elevene finne ut hvor lenge et menneske kan klare seg uten mat og vann.
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
Make a travel advert for a destination in NorwayUtforskende aktivitet knyttet til å presentere Norge som ferieland med fokus på vær.
-
Kapittelveiledninger
Fabel 8–10
Artikkel
Kapittel 1: Les for å oppleveI møtet mellom den skjønnlitterære teksten og leseren kan det skapes magiske situasjoner, der leseren opplever å bli en del av fortellingen. Denne opplevelsen er styrt av leserens evne til å fylle inn tomrommene: alt som ikke er skildret eller forklart i teksten. Det krever tålmodighet og konsentrasjon å fylle inn tomrom i tekster skrevet for ungdom og voksne, noe norskfaget skal støtte og forberede elevene til å kunne gjøre på egen hånd.
-
Romaner
Tekstbanken
Litterær tekst
Robinson Crusoe (utdrag)Her kan du lese et utdrag av romanen Robinson Crusoe av forfatteren Daniel Defoe.Her kan du lese et utdrag av romanen Robinson Crusoe av forfatteren Daniel Defoe.
-
Regneoppdrag
Papir+
Artikkel
5 HarehoppRegneoppdrag med utgangspunkt i tallrekker.
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
International daysUtforskende aktivitet.
-
Lag-på-lag-bergarter
Solaris 5–7
Læringsløp
Lag-på-lag-bergarterLæringsløp om lag-på-lag bergarter (sedimentære bergarter).Læringsløp om lag-på-lag bergarter (sedimentære bergarter).