Søk

568 treff

Lær å tegne

Papir+

Artikkel

Piratskip
Thors tegneinstruksjoner. Lær å tegne et piratskip. Lær klassen å tegne morsomme dyr og figurer med Thors tegneinstruksjoner. Hvert ark viser deg en skritt-for-skritt manual for å tegne en figur, med et eget tegnefelt under. Her er det bare å prøve seg!
My Quest

Quest 1–4

Læringsløp

My Quest
Læringsløp i temaet "Home and Family"Læringsløp i temaet "Home and Family"
To Have

Quest 1–4

Læringsløp

To Have
Læringsløp i temaet "In Town".Læringsløp i temaet "In Town".

$Thumbnail med teksten \"Language Work\".$
Vowels

Quest 1–4

Læringsløp

Vowels
Læringsløpet "Language Work" i temaet "So Cool! Back to School!"Læringsløpet "Language Work" i temaet "So Cool! Back to School!"

$Thumbnail med teksten \"Language Work\".$
On Kay's Farm

Quest 1–4

Læringsløp

On Kay's Farm
Læringsløpet i engelsk. "On Kay's Farm". Tilhører temaet "On the Farm".Læringsløpet i engelsk. "On Kay's Farm". Tilhører temaet "On the Farm".
Fabel 8 Lærerveiledning

Fabel 8–10 Bokstøtte

Artikkel

Kapittel 5: Bruk språket
Kapitlet handler om språket vårt, hvordan det er bygget opp og kan brukes – system og funksjon. Elevene får innsikt i byggesteinene i språket, og de får anledning til å øve systematisk på å bruke innsikten til å forbedre egen skriving. Fabel 8-10 tilbyr mange skriveoppgaver i ulike sjangere og med ulike formål. Det gir elevene muligheten til å få brukt kunnskapen om språket til å lage gode tekster, både korte og lengre. Her finner du kopioriginal Grammatiske begreper i tilknytning til kapittel 5: Bruk språket
Fabel 9 Lærerveiledning

Fabel 8–10 Bokstøtte

Artikkel

Kapittel 14: Språk og identitet
I Fagfornyelsens overordnede del ”Fagets relevans og sentrale verdier” kan vi lese at: ”Gjennom arbeid med faget norsk skal elevene bli trygge språkbrukere og bevisste på sin egen språklige og kulturelle identitet innenfor et inkluderende fellesskap der flerspråklighet blir verdsatt som en ressurs”.
Kapittelveiledninger

Fabel 8–10

Artikkel

Kapittel 14: Språk og identitet
I Fagfornyelsens overordnede del ”Fagets relevans og sentrale verdier” kan vi lese at: ”Gjennom arbeid med faget norsk skal elevene bli trygge språkbrukere og bevisste på sin egen språklige og kulturelle identitet innenfor et inkluderende fellesskap der flerspråklighet blir verdsatt som en ressurs”. I kompetansemålene for læreplanen står det at elevene skal ”forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag” og at de ”skal utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk og talespråkvarianter”. Disse føringene har vært styrende for arbeidet med dette kapitlet om språk og identitet. Kapitlet er delt inn i ulike deler som hver på sin måte tar for seg hvordan språkbruk bidrar til å forme vår identitet. Kapitlet tar for seg for seg dialekter, bokmål og nynorsk, samisk språk og kultur, multietnolekt og holdninger til språk og språkbruk.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord