Søk

69 treff

Intro – A Day in My Life

Gente 8–10

Læringsløp

A Day in My Life
Oppgave til læringsløpet A Day in My LifeOppgave til læringsløpet A Day in My Life
Fiction

Gente 8–10

Artikkel

On the Way to School
Tekst til temaet A Day in My LifeTekst til temaet A Day in My Life
Intro – A Day in My Life

Gente 8–10

Læringsløp

Intro – A Day in My Life
Læringsløp til temaet "A Day in My Life"Læringsløp til temaet "A Day in My Life"
Going to School

Gente 8–10

Læringsløp

Going to School
Læringsløp til A Day in My LifeLæringsløp til A Day in My Life
Going to School

Gente 8–10

Læringsløp

Hop on Board!
How do you get to school? Where do you go and who do you see?
Spare Time

Gente 8–10

Læringsløp

Hop on Board!
What do you do in your spare time?
My Quest

Gente 8–10

Læringsløp

My Quest
Læringsløp til A Day in My LifeLæringsløp til A Day in My Life
Verbs

Gente 8–10

Læringsløp

Hop on Board!
What do you do every day?
Facts

Gente 8–10

Artikkel

Michael J. Jordan
FaktatekstFaktatekst
My Quest

Gente 8–10

Læringsløp

Hop on Board!
Samtalestarter til A Day in My Life
Fordøyelsessystemet

Gente 8–10

Læringsløp

Fordøyelsessystemet
Et læringsløp med animasjoner og aktiviteter knyttet til fordøyelsessystemet.Et læringsløp med animasjoner og aktiviteter knyttet til fordøyelsessystemet.
Innhold

Gente 8–10

Artikkel

Pubertet hos mennesker og andre dyr – Likheter og forskjeller
Sammenlign pubertet hos mennesker og andre dyr.
Fagstoff

Arena 8–10

Artikkel

FNs bærekraftsmål – verdens arbeidsplan for å bedre levekår og miljø
For å redusere ulikhet og utrydde fattigdom og samtidig bekjempe klimaendringene har FN laget en arbeidsplan fram mot 2030. Denne planen heter FNs bærekraftsmål og består av 17 mål. Målene retter seg mot økonomi, sosiale forhold og miljø, som er de tre sidene av bærekraftig utvikling.
Fagstoff

Arena 8–10

Artikkel

Ressurser og ressursbruk
En ressurs er noe vi mennesker har nytte av. Berggrunnen, jorda, skogen, havet og ferskvannet er eksempler på naturressurser som vi har nytte av. Hva som regnes som en ressurs, har endret seg mye opp gjennom tidene. Steinaldermenneskene hadde helt andre måter å bruke berggrunnen på enn vi har i dag. Metaller, kull, olje og gass var ikke kjent for steinaldermenneskene og ble dermed ikke regnet som ressurser – fordi menneskene ikke hadde nytte av dem. Dette eksemplet forteller oss at hva som regnes som en ressurs, er i stadig endring. Ny kunnskap og teknologi gir oss muligheten til å finne helt nye ressurser.
Fagstoff

Arena 8–10

Artikkel

Migrasjon – mennesker på flyttefot
Migrasjon – mennesker på flyttefot Ordet migrasjon kommer fra latin og betyr «vandring». Når vi snakker om migrasjon i dag, mener vi både flytting innenfor og over landegrenser. Migrasjon – mennesker på flyttefot Ordet migrasjon kommer fra latin og betyr «vandring». Når vi snakker om migrasjon i dag, mener vi både flytting innenfor og over landegrenser.Migrasjon – mennesker på flyttefot Ordet migrasjon kommer fra latin og betyr «vandring». Når vi snakker om migrasjon i dag, mener vi både flytting innenfor og over landegrenser.
Hva vet dere om jorda vår?

Arena 5–7

Læringsløp

Hva vet dere om jorda vår?
Oppstartsløp som aktiverer førforståelse og motiverer for arbeid med temaet "Jorda er hjemmet vårt" i Arena 7 . Oppstartsløp som aktiverer førforståelse og motiverer for arbeid med temaet "Jorda er hjemmet vårt" i Arena 7 .
Fagstoff

Arena 8–10

Artikkel

Mennesket og naturen
Vi kan ikke unngå å lage avtrykk etter oss, men hvor store avtrykk skal vi lage? Foto: Istock/Urfinguss.
Fagtekster

Gente 8–10

Artikkel

Ville vekster til nytte
Artikkel om nyttevekster med forslag til oppgave.Artikkel om nyttevekster med forslag til oppgave.
Blod og luft

Gente 8–10

Artikkel

Kroppen – en fantastisk maskin
En introduksjon om kroppen og organsystemer.En introduksjon om kroppen og organsystemer.
Fagstoff

Arena 8–10

Artikkel

Levekår
Husene i bakgrunnen og forgrunnen på bildet fra Mumbai viser hvor store forskjeller i levekår det kan være i verden i dag. Bildet forteller oss likevel ikke alt. For det å ha gode eller dårlige levekår handler om mye mer enn bare huset man bor i. Levekår er de økonomiske og sosiale rammene rundt livet til folk. Levekårene til menneskene i husene på dette bildet påvirkes av hva slags infrastruktur, helse, utdanning og jobber de har tilgang på.

Søk

Fag

Trinn

Nøkkelord