Fag
- Engelsk (152)
- Norsk (115)
- Naturfag (51)
- Spansk (37)
- Samfunnsfag (25)
- Tverrfaglig (13)
- Matematikk (9)
- KRLE (6)
- Tysk (4)
Trinn
- 5. trinn (141)
- 6. trinn (141)
- 7. trinn (141)
- 1. trinn (139)
- 2. trinn (139)
- 3. trinn (139)
- 4. trinn (138)
- 10. trinn (88)
- 8. trinn (88)
- 9. trinn (88)
Forfatter
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (209)
- Livsmestring (203)
- folkehelse og livsmestring (150)
- bærekraftig utvikling (138)
- utforsk (136)
- Engelsk (128)
- norsk (128)
- engelskspråklige land (124)
- skrive (122)
- English speaking countries (117)
- Folkehelse og livsmeistring (106)
- pdf (106)
- lyrikk (105)
- utskrift (105)
- elevark (97)
354 treff
-
Jorda er hjemmet vårt
Arena 5–7
Artikkel
En reise i ulike landskapElevene leser om hva et landskap er og hvilke ulike landskapstyper vi har. De lærer om hvordan mennesker kan prege landskapene vi lever i, og utforsker selv landskaper i nærområdet og begrunner hvorfor de mener landskapet er formet av mennesker eller av naturen. Elevene leser om hva et landskap er og hvilke ulike landskapstyper vi har. De lærer om hvordan mennesker kan prege landskapene vi lever i, og utforsker selv landskaper i nærområdet og begrunner hvorfor de mener landskapet er formet av mennesker eller av naturen.
-
Lær å skrive tekster
Fabel 5–7
Artikkel
Hva er en sjanger?Elevene leser og arbeider med oppgaver om sjangre i tema "Lær å skrive tekster" i Fabel 6 . Elevene leser og arbeider med oppgaver om sjangre i tema "Lær å skrive tekster" i Fabel 6 .
-
Sortering av dyr
Solaris 5–7
Læringsløp
Finn dyr under steiner, stokker og dødt løvDere skal lage en veggavis eller en digital presentasjon av smådyr som dere finner i nærområdet. Dere skal ta bilder og finne fakta om smådyra dere fant, og gruppere dem etter særtrekk.
-
I have a dream
Arena 5–7
Artikkel
Et håp for framtiden!Elevene leser om det rasistiskmotiverte drapet på Benjamin Hermansen og undersøker hva vi kan lære av vinnerne av Benjaminprisen. Elevene leser om det rasistiskmotiverte drapet på Benjamin Hermansen og undersøker hva vi kan lære av vinnerne av Benjaminprisen.
-
Kim's game
Quest 1–4
Artikkel
Kims Game - School WordsTekst til temaet A Day in My LifeTekst til temaet A Day in My Life
-
My Quest
Quest 1–4
Læringsløp
Bus StopEgenvurdering.
-
Fabel 9 Lærerveiledning
Fabel 8–10 Bokstøtte
Artikkel
Kapittel 5: Bruk språketElevene har lært om språksystemet tidligere og vil ha med seg kunnskap om det når de begynner arbeidet med dette kapitlet. De aller fleste trenger nok likevel repetisjon, og på ungdomstrinnet vil elevene kunne forstå mer av hvordan språksystemet faktisk virker, og de vil dermed få et redskap til å lære blant annet andre språk. Like viktig som språksystemet i seg selv er altså språket i bruk – hvordan opptrer ordene i praksis? I Fabel ønsker vi å vise både system og funksjon, i funksjon.
-
Kapittelveiledninger
Fabel 8–10
Artikkel
Kapittel 5: Bruk språketElevene har lært om språksystemet tidligere og vil ha med seg kunnskap om det når de begynner arbeidet med dette kapitlet. De aller fleste trenger nok likevel repetisjon, og på ungdomstrinnet vil elevene kunne forstå mer av hvordan språksystemet faktisk virker, og de vil dermed får, et redskap til å lære blant annet andre språk. Like viktig som språksystemet i seg selv er altså språket i bruk – hvordan opptrer ordene i praksis? I Fabel ønsker vi å vise både system og funksjon, i funksjon.
-
It Is Getting Dark
Gente 8–10
Læringsløp
Bus StopSamtalestarter
-
Solaris 5–7
Solaris 5–7
Artikkel
Te i kaldt og varmt vannOppgave om hvordan partiklene oppfører seg med i varmt og kaldt vann med filmeksempel.Oppgave om hvordan partiklene oppfører seg med i varmt og kaldt vann med filmeksempel.
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
Find out about the TitanicUtforskende oppgave om Titanic.
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
Make a fact card about your countyFind maps, photographs and pictures to illustrate your work. Make a presentation of your .
-
Find out
Quest 5–7
Artikkel
Find out about insectsUtforskende aktivitet om insekter.
-
The Hollywood Walk of Fame
Quest 5–7
Læringsløp
Things to do in HollywoodUtforskende oppgave knyttet til Hollywood.
-
Fabel 8 Lærerveiledning
Fabel 8–10 Bokstøtte
Artikkel
Kapittel 1: Si detDette kapitlet er et kurskapittel i muntlige ferdigheter. Målet er å videreutvikle elevenes strategier knyttet til muntlig aktivitet fra barnetrinnets vektlegging på samhandling i lek og faglige aktiviteter, til å bruke det muntlige språket presist og nyansert i spontane og planlagte norskfaglige samtaler og presentasjoner. Her finner du kopioriginal Hva er en god presentasjon? i tilknytning til kapittel 1: Si det. Her finner du kopiorginalen Hva er en god lytter? i tilknytning til kapittel 1: Si det Her er kopiorginal Presentasjonsteknikk i tilknytning til kapittel 1: Si det
-
Kapittelveiledninger
Fabel 8–10
Artikkel
Kapittel 3: Skriv kreativtÅ kunne skrive er en av de grunnleggende ferdighetene i Fagfornyelsen. Om det å skrive står det at: ”Det innebærer å utvikle personlige skriftlige uttrykksmåter og å beherske skrivestrategier, rettskriving og oppbygging av tekster."
-
Kapittelveiledninger
Fabel 8–10
Artikkel
Kapittel 3: Skriv kreativtÅ kunne skrive er en av de grunnleggende ferdighetene i Fagfornyelsen. Om det å skrive står det at: ”Det innebærer å utvikle personlige skriftlige uttrykksmåter og å beherske skrivestrategier, rettskriving og oppbygging av tekster."
-
Kapittelveiledninger
Bokbussen RØD/BLÅ
Artikkel
Kapittel 13: Delta på nettDigitale ferdigheter er en av de grunnleggende ferdighetene i fagfornyelsen. Digitale ferdigheter i norsk er å kunne finne, vurdere og bruke digitale kilder i arbeid med tekst. Dette innebærer at elevene må få opplæring i kritisk kildebruk. personvern og opphavsrett. Her finner du læringsplakat Slik oppgir du kildene dine , i tilknytning til kapittel 13: Delta på nett
-
Kapittelveiledninger
Fabel 8–10
Artikkel
Kapittel 6: Ord i sammenhengPå veien mot å bli gode og kompetente språkbrukere, må elevene innom flere holdeplasser. Én av disse er setningslære. Kunnskap om setningsoppbygging og -struktur kan hjelpe elever med å variere språket, og dermed skape flyt og sammenheng i egne tekster. Videre kan de lettere se sammenhenger med andre språk, og øke den totale språkforståelsen.
-
Lungene og luftveissystemet
Solaris 5–7
Læringsløp
Lungene og luftveissystemetEt læringsløp om lungene og luftveissystemet med utforskende aktiviteter.Et læringsløp om lungene og luftveissystemet med utforskende aktiviteter.