Hopp til hovedinnhold

Søk

4410 treff

  • Lovlig unormal

    Arena 5–7

    Artikkel

    Hva er normer?

    I tillegg til lover og regler styres samfunnet vårt av normer. Normer er  vi har til hvordan noe skal være, hvordan man skal se ut, eller hvordan man skal oppføre seg i ulike situasjoner. Hvilke normer ser dere på bildet?

  • Kapittel 16–20

    Momente 1

    Artikkel

    Skattejakt

    Denne aktiviteten lar elevene øve på å forstå stedsadverbialer i dativ, og de får umiddelbar belønning.

  • Jorda er hjemmet vårt

    Arena 5–7

    Artikkel

    En fortelling om et samfunn som kollapset

    Elevene får mer informasjon om øysamfunnet Rapa Nui gjennom å lese en tekst og snakke sammen om spørsmål til teksten. Elevene fyller til slutt ut rute nummer to i skriverammen om Rapa Nui med fem setninger om det de nå har lært om øysamfunnet. Elevene får mer informasjon om øysamfunnet Rapa Nui gjennom å lese en tekst og snakke sammen om spørsmål til teksten. Elevene fyller til slutt ut rute nummer to i skriverammen om Rapa Nui med fem setninger om det de nå har lært om øysamfunnet. 

    Rapanui_Om_thumb.png
  • Makt og maktmisbruk i koronaens navn

    Bokbussen RØD/BLÅ

    Læringsløp

    Del 2: Fordypning og kafédialog

    Kafédialog om særlige sårbare grupper og maktbruk.

  • Terminprøve

    Leute 8–10

    Læringsløp

    2C

    Les teksten. Du finner oppgaven på oppgavearket.

    Termintest_lese04_thumb.png
  • Durch das Jahr

    Leute 8–10

    Artikkel

    Ich kann

    Die Sonne scheint. – Das Schönste am Herbst ist die kühle, frische Luft. – Morgen soll es regnen. – Der Frühling ist meine Lieblingsjahreszeit. – Es gibt Kaffee und Kuchen. – Wir wollen heute Ski fahren. – Es wird warm. – Wir haben gestern meinen Geburtstag gefeiert. – Sie hat am 30. April Geburtstag.

  • Etter kapittel

    Momente 1

    Artikkel

    9 Das haben wir erfunden

    Her finner du lydfiler til kapittel 9.

  • Kapittel 6–10

    Momente 1

    Artikkel

    Hjelpeverbstafett

    Her får elevene trent kropp, ordstilling og bruk av haben og sein som hjelpeverb i presens perfektum – i én og samme aktivitet.

  • Etter tema

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Tu futuro

    Øv på å svare på spørsmålene.

  • Innhold

    Arena 5–7

    Artikkel

    Tips til en god diskusjon

    Tips til en god diskusjon i Arena 5-7. Tips til en god diskusjon i Arena 5-7. 

  • Etter tema

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Más y mejor

    Øv på å svare på spørsmålene.

  • Das finde ich gut

    Leute 8–10

    Artikkel

    Collage: tysk musikk

    Lag en collage der dere presenterer ulike musikkstiler med artister fra tyskspråklige land. Prøv å få med forskjellige elementer, slik som bilde, utdrag av sangtekster og minibiografier med fakta om musikk og artister.

    Flyfoto over Zürich der den årlige gateparaden finner sted. Bildet viser hundretusenvis som befinner seg på en av bruene over innsjøen og i gatene i Zürich. Mange båter ligger til i havna og det er pent sommervær
  • Språklig progresjon 8–10

    Leute 8–10

    Artikkel

    Leute 10

    LEUTE 8-10 kjennetegnes ved god og systematisk progresjon gjennom læringsløpet. Hvert årstrinn er inndelt i seks temaer elevene kan kjenne seg igjen i. I LEUTE 10 handler kapitlene om verden rundt elevene: årets gang, kjente personer fra målspråksområdet, litteratur, reiser, yrker og ferie.

  • Trinn 2: Å løse likninger

    Momente 2

    Læringsløp

    Algebraisk løsningsmetode

    Algebraisk løsningsmetode

  • Demokrati i verden gjennom historien

    Arena 5–7

    Læringsløp

    Gode ingredienser i demokratiet

    Demokrati er mye mer enn stemmerett og valg. Vi kan kanskje si at demokratiet er en måte å leve sammen på. Hvis man skal si at et land eller samfunn er et demokrati, er det mange gode ingredienser som må være på plass.

  • Demokrati i verden gjennom historien

    Arena 5–7

    Læringsløp

    Et tanke-eksperiment om demokratiet

    I dag er det flere land i verden som er demokratier, enn som ikke er det. Men demokratier er også veldig forskjellige. Hvordan kan vi vite om et land er demokratisk? Og hva kjennetegner et demokratisk samfunn?  

    thumb
  • I have a dream

    Arena 5–7

    Artikkel

    Tiltak for inkludering

    Elevene blir kjent med tre ulike tiltak for inkludering i samfunnet vårt i dag: Pride, Turbandagen og Rockesokk. Elevene leser om de ulike markeringene, og lager en presentasjon eller en plakat om én av disse markeringene, eller en annen liknende markering de kjenner til.  Elevene blir kjent med tre ulike tiltak for inkludering i samfunnet vårt i dag: Pride, Turbandagen og Rockesokk. Elevene leser om de ulike markeringene, og lager en presentasjon eller en plakat om én av disse markeringene, eller en annen liknende markering de kjenner til.  

  • Alle mennesker er like mye verdt

    Arena 5–7

    Læringsløp

    Enig eller uenig?

    Ta stilling til påstandene nedenfor. Hvor enig eller uenig er du? Når du har tatt stilling til påstandene, skriv en lærelogg om hvordan det var å gjøre oppgaven. 

  • Demokrati i verden gjennom historien

    Arena 5–7

    Læringsløp

    Folkestyre i et fugleperspektiv

    Tanken om at folket skal være med å bestemme har dukket opp på ulike tider og ulike steder gjennom historien. Vi skal utforske noen eksempler på dette og sammenlikne dem med hvordan vi tenker om demokrati i dag. 

    thumb
  • Alle mennesker er like mye verdt

    Arena 5–7

    Læringsløp

    Er noen rettigheter viktigere enn andre?

    Selv om målet er at alle mennesker skal ha de samme rettighetene, blir de ikke alltid oppfylt. Dersom du måtte velge, hvilke rettigheter hadde vært viktigst for deg? Les teksten under og ta stilling til hvilke rettigheter dere mener er viktigst i de to landene som blir beskrevet.