Fag
- Norsk (43)
- Tverrfaglig (27)
- Samfunnsfag (18)
- Engelsk (11)
- Matematikk (6)
- KRLE (4)
- Helse- og oppvekstfag (2)
- Tysk (2)
- Historie (1)
- Naturfag (1)
Trinn
- 5. trinn (41)
- 6. trinn (41)
- 7. trinn (41)
- 1. trinn (25)
- 2. trinn (25)
- 3. trinn (25)
- 4. trinn (24)
- 10. trinn (10)
- 8. trinn (10)
- 9. trinn (10)
- Vg1 (1)
- Vg2 (1)
- Vg3 (1)
Forfatter
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (101)
- folkehelse og livsmestring (68)
- Folkehelse og livsmeistring (60)
- KRLE (60)
- samtale (47)
- Ytringsfrihet (46)
- reflektere (44)
- demokrati og medborgarskap (38)
- bærekraftig utvikling (36)
- utforsk (35)
- skrive (28)
- bærekraft (26)
- kristendom (25)
- livsmestring (25)
- psykisk helse (25)
49 treff
-
The New Kid
Åpne ressurser
Læringsløp
The New KidEt læringsløp for å bli kjent med nye elever i klassen - på engelsk. Et læringsløp for å bli kjent med nye elever i klassen - på engelsk.
-
Kvinnedagen
Tverrfaglig 8-10
Artikkel
Jenteboka: PupperDette er en fagtekst om pupper. Tenkeskriv i tre minutter om hva du vet om pupper fra før.Dette er en fagtekst om pupper. Tenkeskriv i tre minutter om hva du vet om pupper fra før.
-
Uke 6
Tverrfaglig 8-10
Artikkel
Ja visst gör det ontHva er positivt, og hva er negativt med å bli voksen? Det å bli født er naturlig nok den første store begivenheten i livet. Skriv ned noen andre store begivenheter vi går gjennom som menneske. Lag en tidslinje.Hva er positivt, og hva er negativt med å bli voksen? Det å bli født er naturlig nok den første store begivenheten i livet. Skriv ned noen andre store begivenheter vi går gjennom som menneske. Lag en tidslinje.
-
Fagstoff
Bokbussen RØD/BLÅ
Litterær tekst
-
Fagstoff
Arena 8–10
Artikkel
Folk begynte å delta i demokratietI 1814 bodde nordmenn flest på gårder på landet.
-
Fagstoff
Arena 8–10
Artikkel
Fra ideer til handling – revolusjon i Nord-AmerikaDette glassmaleriet i Massachusetts State House i Boston viser at Magna Carta var en viktig inspirasjon for dem som skrev den amerikanske grunnloven.
-
Fagstoff
Arena 8–10
Artikkel
Mellomkrigstiden og annen verdenskrig i NorgeDet norske demokratiet ble grunnlovfestet i 1814. I tiårene som fulgte, ble samfunnet stadig mer demokratisk. Men demokrati er ingen selvfølge, og i dette kapitlet skal vi se at det norske demokratiet ble satt til side under annen verdenskrig.
-
Kvinnene protesterer
Arena 5–7
Læringsløp
Kvinnene protestererOver hele verden fikk kvinner mye seinere enn menn. I Norge gikk det nesten hundre år fra Grunnloven ble vedtatt i 1814, til de første kvinnene fikk stemme. Det skjedde etter en lang kamp der kvinnene protesterte mot at de var stengt ute fra demokratiet.Over hele verden fikk kvinner mye seinere enn menn. I Norge gikk det nesten hundre år fra Grunnloven ble vedtatt i 1814, til de første kvinnene fikk stemme. Det skjedde etter en lang kamp der kvinnene protesterte mot at de var stengt ute fra demokratiet.
-
Eidsvoll 1814
Arena 5–7
Læringsløp
Eidsvoll 18141814 var et dramatisk år i Norges historie. I løpet av bare ett år hadde vi byttet konge tre ganger! Vi hadde også gått ut av med Danmark, og inn i union med Sverige. I tillegg hadde vi skrevet en egen grunnlov! Nå skal du få lære mer om disse hendelsene.1814 var et dramatisk år i Norges historie. I løpet av bare ett år hadde vi byttet konge tre ganger! Vi hadde også gått ut av med Danmark, og inn i union med Sverige. I tillegg hadde vi skrevet en egen grunnlov! Nå skal du få lære mer om disse hendelsene.
-
Fagstoff
Arena 8–10
Artikkel
Mellomkrigstiden – demokratier under pressDen første perioden etter første verdenskrig var preget av en tro på varig fred. Den internasjonale organisasjonen Folkeforbundet skulle forebygge nye store konflikter. Mange land underskrev avtaler om at statene skulle løse konflikter uten bruk av våpen. Likevel brøt det ut en ny storkrig. Annen verdenskrig er den mest omfattende og blodigste krigen i menneskenes historie. Da den tok slutt i 1945, var over seksti millioner mennesker drept. Mange av de drepte var soldater, men over halvparten var vanlige borgere.
-
Kunsten å overbevise
Arena 5–7
Læringsløp
Kunsten å overbeviseFor borgerne i Athen var det å kunne overbevise andre den viktigste ferdigheten man kunne ha. Men hvordan blir man en overbevisende taler? Er det medfødt, eller kan man lære seg det?For borgerne i Athen var det å kunne overbevise andre den viktigste ferdigheten man kunne ha. Men hvordan blir man en overbevisende taler? Er det medfødt, eller kan man lære seg det?
-
Leve sammen
Fabel 8–10
Artikkel
Beskriv og finn bilderOppgave til temaet "Leve Sammen"Oppgave til temaet "Leve Sammen"
-
Hva har vi lært?
Arena 5–7
Læringsløp
Hva har vi lært?I dette læringsløpet skal dere gjennom samtaler og ulike oppgaver tenke over hva dere har lært. I dette læringsløpet skal dere gjennom samtaler og ulike oppgaver tenke over hva dere har lært.
-
Lyttinga er viktigere enn ytringa!
Arena 5–7
Læringsløp
Lyttinga er viktigere enn ytringa!Elevene møter radioprogramleder Tete Andreas Lidbom i seks ulike filmer, og får høre han fortelle om egne opplevelser, tanker og meninger om temaer som rasisme, ytringsfrihet og diskriminering. Hver film har varierte oppgaver tilknyttet seg. Elevene møter radioprogramleder Tete Andreas Lidbom i seks ulike filmer, og får høre han fortelle om egne opplevelser, tanker og meninger om temaer som rasisme, ytringsfrihet og diskriminering. Hver film har varierte oppgaver tilknyttet seg.
-
Ytringsfrihet
Åpne ressurser
Artikkel
Kan du bidra til et bedre demokrati?Demokrati er et gammelt ord. Vi vet for eksempel at det ble brukt av Perikles, som var en av de viktigste politiske og militære lederne i bystaten Athen på 400-tallet før vår tidsregning. Direkte oversatt fra morsmålet til Perikles betyr demokrati «folkestyre».
-
Stortingsvalg
Arena 5–7
Artikkel
De største politiske partieneFilm om politiske partier i Arena 5-7.Film om politiske partier i Arena 5-7.
-
Folket mot kongen!
Arena 5–7
Læringsløp
Folket mot kongen!Demokratiet i Athen varte bare i litt over hundre år. Etter det gikk det mer enn to tusen år før demokrati ble vanlig i mange land. På slutten av 1700-tallet begynte man igjen å snakke om demokrati. Hva skjedde?Demokratiet i Athen varte bare i litt over hundre år. Etter det gikk det mer enn to tusen år før demokrati ble vanlig i mange land. På slutten av 1700-tallet begynte man igjen å snakke om demokrati. Hva skjedde?
-
Stemmene som gjør demokratiet bedre
Arena 5–7
Læringsløp
Stemmene som gjør demokratiet bedreDemokratiet blir aldri helt perfekt. Derfor er det viktig å protestere hvis man opplever eller oppdager urettferdighet. Det finnes mange modige enkeltpersoner som har gjort demokratiet bedre ved å si fra. Noen av dem skal du få lese om i dette læringsløpet.Demokratiet blir aldri helt perfekt. Derfor er det viktig å protestere hvis man opplever eller oppdager urettferdighet. Det finnes mange modige enkeltpersoner som har gjort demokratiet bedre ved å si fra. Noen av dem skal du få lese om i dette læringsløpet.
-
Stortingsvalg
Arena 5–7
Artikkel
StortingsvalgFilm og oppgaver om Stortingsvalg i Norge. Film og oppgaver om Stortingsvalg i Norge.
-
Stemmene som gjør demokratiet bedre
Arena 5–7
Læringsløp
Stemmene som gjør demokratiet bedreDemokratiet blir aldri helt perfekt. Derfor er det viktig å protestere hvis man opplever eller oppdager urettferdighet. Det finnes mange modige enkeltpersoner som har gjort demokratiet bedre ved å si fra. Noen av dem skal du få lese om i dette læringsløpet.Demokratiet blir aldri helt perfekt. Derfor er det viktig å protestere hvis man opplever eller oppdager urettferdighet. Det finnes mange modige enkeltpersoner som har gjort demokratiet bedre ved å si fra. Noen av dem skal du få lese om i dette læringsløpet.