Fag
- Norsk (9433)
- Engelsk (9048)
- Matematikk (6347)
- Naturfag (4586)
- Tysk (2561)
- Spansk (2310)
- Samfunnsfag (1849)
- KRLE (1432)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1151)
- Tverrfaglig (1001)
- Fransk (926)
- Psykologi (519)
- Kjemi (395)
- Historie (354)
Trinn
- 5. trinn (1562)
- 6. trinn (1562)
- 7. trinn (1562)
- 10. trinn (1306)
- 8. trinn (1306)
- 9. trinn (1306)
- 1. trinn (900)
- 2. trinn (900)
- 3. trinn (884)
- 4. trinn (834)
- Vg2 (297)
- Vg1 (254)
- Vg3 (44)
Forfatter
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Annelen Brastad (3)
- Arnulf Øverland (2)
- Dag Einar Thorsen (2)
- Olav Hove (2)
- Amalie Skram (1)
- Andreas Føllesdal (1)
- Asbjørn Dyrendal (1)
- Dana Manouchehri (1)
- Demian Vitanza (1)
- Faglig ansvarleg: Miljødirektoratet (1)
- H.C. Andersen (1)
- Hege Siri (1)
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (97)
- folkehelse og livsmestring (65)
- Folkehelse og livsmeistring (60)
- samtale (42)
- reflektere (41)
- Ytringsfrihet (38)
- demokrati og medborgarskap (36)
- bærekraftig utvikling (31)
- utforsk (29)
- skrive (26)
- livsmestring (25)
- Ytringsfridom (24)
- konsentrasjon (23)
- psykisk helse (23)
- Pusterom (22)
2834 treff
-
3 Samisk eller norsk
Arena 8–10
Artikkel
Innledning og oppstartDette kapitlet handler om forholdet mellom det samiske og det norske, spesielt fornorskningspolitikken og dens virkninger. Dessuten tar det opp hvordan samiske aktivister har bidratt til å snu utviklingen i nyere tid, slik at unge samer i dag kan være stolte av sin samiske bakgrunn. Kapitlet berører to av kjerneelementene i faget: identitetsutvikling og fellesskap og demokrati og medborgerskap.
-
Fredsprisen til journalister
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Ytringsfrihetens kamp og motstandI denne gruppeoppgaven skal dere diskutere eksempler på kampen for ytringsfrihet og presentere for klassen.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Økende skolevegringEtter pandemien har flere elever problemer med å gå på skolen, enn før pandemien. Hvordan forklarer denne artikkelen at pandemien har gjort skolevegring til et større problem? Hvilke grupper har vært spesielt utsatt? Hva kunne vært gjort for å unngå disse problemene? Les artikkelen her: nrk.no
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Ny prøving i rettenBreivik skal møte i retten igjen, fordi minstetida av dommen er gått ut. På lik linje med alle andre har han nå mulighet til å prøve saken sin for retten på nytt. Finn argumenter for og imot den generelle rettigheten Breivik benytter seg av. Les mer på nrk.no
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Hvordan blir du påvirket av korona?Koronasituasjonen har skapt mange endringer i livene våre, og den har vart lenger enn vi først trodde. Det er psykisk krevende for alle, men særlig utfordrende er det om du strever fra før. Les artikkelen på Frivillighet Norge , og snakk sammen om hvordan dere opplever situasjonen. Hva kan dere gjøre for å bedre situasjonen for dere selv?
-
10 Fattigdom og rikdom i verden
Arena 8–10
Artikkel
Innledning og oppstartDette kapitlet retter seg hovedsakelig inn mot de sosiale og økonomiske dimensjonene av bærekraftig utvikling. Før dere går i gang med de tre siste kapitlene i boka, kan det være lurt å repetere bærekraftig utvikling og de tre dimensjonene.
-
Bærekraftig mote
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Hvordan vurdere kilder?Etter klassediskusjonen kan du skrive en fagartikkel om bærekraftig mote, men før du går i gang med skrivinga foreslår vi at du bruker opplegget under om kildebruk.
-
3 Folkemord og terrorisme – hvordan kan det skje?
Arena 8–10
Artikkel
Innledning og oppstartI dette kapitlet forklarer vi hva folkemord og terrorisme er, drøfter hva som kan være årsaker til slike grusomme hendelser og peker på noen konsekvenser. Vi har lagt mest vekt på holocaust og 22. juli-terroren, men viser også til flere eksempler på folkemord og terroraksjoner. Dessuten drøfter vi hva vi som samfunn kan gjøre for å hindre at slike ting skjer igjen.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Tatt for råkjøringNorges kanskje største nasjonalikon er tatt i råkjøring og for å ha narkotika hjemme hos seg . Hvordan kunne OL-helten havne i en slik situasjon? Pek på ulike årsaker. Diskuter hva Petter selv kunne ha gjort annerledes, samt hva menneskene eller samfunnet rundt han kunne ha bidratt med.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Endringer i statsbudsjettetI dag la den nye regjerningen fram forslag til endringer i statsbudsjettet . På hvilken måte viser endringene i statsbudsjettet at vi nå har en regjering som ligger lengre til venstre enn den forrige? Hvilke hjertesaker har SP og AP prioritert? Ser vi tegn på at SV har fått gjennomslag for noe fra utsiden?
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Konflikten i Nord IrlandNord Irland opplever for tiden den verste uroen på mange år, og fredsavtalen fra 1998 kan være i fare. Mange av deltakerne i gateslagene er ungdommer, noen helt ned i 12-årsalderen. Uroen har sin bakgrunn i hendelser 600 år tilbake i tid, men Brexit har også bidratt til at konflikten har blusset opp. Sett deg inn i bakgrunnen for konflikten (vg.no) i landet.
-
Fredsprisen til journalister
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Gjør dere kjent med vinnerneI denne oppgaven skal dere gjøre dere bedre kjent med fredsprisvinnerne. Læreren deler klassen i to, hvor den ene halvdelen forbereder seg på Dmitrij Andrejevitsj Muratov og den andre på Maria Ressa.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Knallhard justis i ungdomsmiljøJohn Roger Lund, leder for enhet øst i Oslo-politiet, forteller at det er en knallhard indre justis i noen deler av byen, der ungdom utsettes for vold om de ikke hilser eller gjør de rette tingene i møte med sentrale aktører. Hvordan kan politiet og andre institusjoner endre situasjonen, trur du? Les saken på NRK.no .
-
4 Norge – fra fattigdom til velstand
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning4 Norge – fra fattigdom til velstand
-
8 Streik og samarbeid – fra kamp til rettigheter i arbeidslivet
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder som er brukt i kapittel 8.
-
12 Ressurser i Norge – hvordan bruke dem bærekraftig?
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning12 Ressurser i Norge – hvordan bruke dem bærekraftig?
-
12 Ressurser i Norge – hvordan bruke dem bærekraftig?
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder som er brukt i kapittel 12.
-
8 FN og internasjonalt samarbeid
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder brukt i kapittel 8.
-
6 Demokrati for alle – fra 1814 til i dag
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder som er er brukt i kapittel 6.
-
3 Samisk eller norsk
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder brukt i kapittel 3.