Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

17867 treff

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Lag setninger av ordene

    Del av læringsløpet "Hva mener du?" i Fabel 2.

  • 1 Das bin ich

    Momente 1

    Læringsløp

    Neu hier?

    Her finner du oppgaver til teksten i boka. Her finner du oppgaver til teksten i boka. 

  • 1 Das bin ich

    Momente 1

    Læringsløp

    Ich heiße Paul

    Her finner du oppgaver til teksten i boka. Her finner du oppgaver til teksten i boka. 

  • 15 Kulturmøter i vår tids tekster

    Norsk for yrkesfag

    Læringsløp

    Oppgave 1

    Oppgave om kulturmøter. Plasser ordene der de hører hjemme.

  • 15 Kulturmøter i vår tids tekster

    Norsk for yrkesfag

    Læringsløp

    Oppgave 3

    Oppgave om kulturmøter. Du får forklaringen. Skriv inn fagordet.

  • Portfolio

    Momente 1

    Artikkel

    Ich hätte gern

    Lag et kapittel i Mein Portfolio som du kaller Ich hätte gern . Skriv en dialog om to venner som er på kafé. De bestiller mat, betaler og snakker sammen om det de bestiller og spiser.

  • Stråling overfører informasjon

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Stråling overfører informasjon

    I dette læringsløpet skal du lære om: Stråling overfører informasjon Vi sender og mottar lyd Vi sender og mottar synlig lys Vi sender og mottar elektromagnetisk stråling IKT og samfunnI dette læringsløpet skal du lære om: Stråling overfører informasjon Vi sender og mottar lyd Vi sender og mottar synlig lys Vi sender og mottar elektromagnetisk stråling IKT og samfunn

  • Mikrober

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Mikrober

    Både bakterier og virus kalles mikroorganismer, eller mikrober , fordi de er så små at vi må bruke mikroskop for å se dem. Mange sopparter er også mikrober. Bakterier, sopp og virus finnes overalt der det er liv. De finnes i luft, jord og vann. De finnes også på hendene dine, pulten din, dørhåndtak, i jorda, på bakken og på matpakka di.Både bakterier og virus kalles mikroorganismer, eller mikrober , fordi de er så små at vi må bruke mikroskop for å se dem. Mange sopparter er også mikrober. Bakterier, sopp og virus finnes overalt der det er liv. De finnes i luft, jord og vann. De finnes også på hendene dine, pulten din, dørhåndtak, i jorda, på bakken og på matpakka di.

  • Når ting ikke går som planlagt . . .

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Men det vil helst gå bra ...

    Avsluttende tekst i læringsløpet "Når ting ikke går som planlagt ...".

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Litterær tekst

  • Das sind meine Leute

    Leute 8–10

    Litterær tekst

    Mein Opa ist weg

    Hvor er det blitt av bestefar? Les teksten og finn ut hvor han har tatt veien.Hvor er det blitt av bestefar? Les teksten og finn ut hvor han har tatt veien.

  • Das sind meine Leute

    Leute 8–10

    Artikkel

    Sie ist jung

    På tysk bøyes ikke adjektiv når de står som predikativ:  Frau Müller ist jung . / Herr Kühne und Frau Müller sind jung .  Se på portrettene under. Gi dem et navn og beskriv dem. Du kan begynne slik: Hannahs Haare sind blond. Hannahs Augen sind grün. Sie ist freundlich und cool. Felix’ Haare ...

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Artikkel

    Fragen

    Her finner du tre aktiviteter om språk og spørsmål.

  • Das ist Deutsch

    Leute 8–10

    Artikkel

    Guten-Morgen-Lied

    Syng en sang, og snakk om språk. 

    Reklame på veggen utafor et cafe i en tysk storby. Det står på tysk: "Til frokost: våkne egg og pigg mysli."

  • Das finde ich gut

    Leute 8–10

    Litterær tekst

    Das esse ich gern

    Hør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser. Hør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser. 

  • Skrive

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Skriv selv 2: Hva tar du på deg?

    Skriveoppgaven «Skriv selv 2: Hva tar du på deg?» fra læringsløpet «Vinter».

  • Energi overalt

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Pendelen

    Her skal du gjennomføre en simulering av en pendelbevegelse – noe som svinger fram og tilbake – og undersøke hva som skjer med energien.

  • Fordyp deg skriftlig

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Nyttige læringsstrategier

    Her finner du tips om hvordan du samler informasjon mens du leser.

  • Fordyp deg skriftlig

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Tekstpakker i Fabel

    Her er tre forslag til tekstpakker du kan fordype deg i. 

  • Das ist meine Welt

    Leute 8–10

    Artikkel

    Steh auf!

    Samle sammen de verbene dere har lyst til å øve på, trenger å lære eller har glemt.  Stå i ring i klasserommet. Velg en person i verbbøyingen (f.eks. wir ). Denne personen er «snu-formen». Start med en infinitiv (f.eks. lernen ). Elev 1 begynner og bøyer verbet. Elev 1: ich lerne Elev 2:  du lernst Elev 3: sie/er lernt  ...

Hjelp