Fag
- Norsk (9587)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6426)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2504)
- Spansk (2339)
- Samfunnsfag (1818)
- KRLE (1394)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1131)
- Tverrfaglig (999)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (5706)
- 8. trinn (5706)
- 9. trinn (5706)
- Vg1 (4388)
- Vg2 (4038)
- 5. trinn (3630)
- 6. trinn (3630)
- 7. trinn (3630)
- 1. trinn (1845)
- 2. trinn (1845)
- 3. trinn (1833)
- 4. trinn (1831)
- Vg3 (1536)
Forfatter
- Anne Tveit (71)
- Liv Guldal (67)
- Lucy Hermoza (52)
- Synnøve Pettersen (42)
- Felicia Røkaas (39)
- Lars Gunnar Lingås (37)
- Cathrine Borchsenius (17)
- Ane Stavrum (16)
- Mette Haraldsen (9)
- Tonje Gauslaa Sivertzen (8)
- Roald Dahl (7)
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Olaug Strand (5)
- Ane Christiansen (4)
- Elwyn Brooks White (4)
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (142)
- engelskspråklige land (123)
- Engelsk (117)
- English speaking countries (116)
- folkehelse og livsmestring (109)
- pdf (105)
- utskrift (105)
- elevark (97)
- printable (97)
- Folkehelse og livsmeistring (91)
- bærekraftig utvikling (91)
- rød tekst (91)
- språklæring (83)
- language work (80)
- UK (72)
16544 treff
-
Feeling Peckish
Stages 8–10
Læringsløp
VocabularyOppgave
-
Bruk og misbruk av historie
Grunnbok i historie
Læringsløp
Hvordan unngå misbruk av historien?Den jødisk-amerikanske historikeren George G. Iggers har forsøkt å formulere noen råd for å unngå nasjonalistisk misbruk av historien.
-
Moveable Feasts
Mat og helse 8–10
Video
-
Explore a School's Media Workshop
Action
Læringsløp
TranslationIngress
-
Apostrophes
Action
Læringsløp
Task 1Ingress
-
Å studere en historisk person
Grunnbok i historie
Læringsløp
OppgaverGjennom oppgavene får du øvelse i å arbeide selvstendig med å undersøke historiske personer.
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Klokkeslett (repetisjon)Gjør oppgaven.
-
Easily Confused Words
Action
Læringsløp
Task 6Ingress
-
Easily Confused Words
Action
Læringsløp
Task 1Ingress
-
Apostrophes
Action
Læringsløp
Task 3Ingress
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Oppgave 1:Gjør oppgaven.
-
Glosetygger
Momente 1
Artikkel
18 Endlich Ferien!Her finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 18. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.
-
Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metode
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Øyet som ser og samfunnsvitenskapelig metodeI de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.I de følgende oppgavene er målet at du utfordres på hva som avgjør hva du legger merke til når du skal forske på samfunnet. Du skal jobbe med oppgaver som handler om valgmanipulasjon og du skal jobbe med forsking på hvor vellykka innføringa av fraværsgrensa har vært.
-
Hva har du lært?
Salut 8–10
Læringsløp
SpørsmålOppgave om spørsmål i Salut 9.
-
Explore a School Bakery
Action
Læringsløp
Fill the GapsIngress
-
November, December
Stages 8–10
Video
-
Nigeria – The Giant of Africa
Stages 8–10
Læringsløp
Digital diveTake a digital dive! Do the tasks.
-
Voici ma famille !
Salut 8–10
Artikkel
Lytt og skrivInteraktiv oppgave til temaet Voivi ma famille i Salut 8.
-
How to Vary Sentences
Action
Læringsløp
Task 1Ingress
-
Grammatikkoppgaver
Leute 8–10
Artikkel
Modale hjelpeverb (repetisjon)Gjør oppgaven.
