Fag
- Norsk (9406)
- Engelsk (9014)
- Matematikk (6347)
- Naturfag (4565)
- Tysk (2561)
- Spansk (2310)
- Samfunnsfag (1849)
- KRLE (1430)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1149)
- Tverrfaglig (1001)
- Fransk (926)
- Psykologi (519)
- Kjemi (395)
- Historie (346)
Trinn
- 10. trinn (3410)
- 8. trinn (3410)
- 9. trinn (3410)
- 3. trinn (3062)
- 2. trinn (3061)
- 4. trinn (3061)
- 1. trinn (3060)
- Vg2 (3058)
- Vg1 (2969)
- 5. trinn (1827)
- 6. trinn (1827)
- 7. trinn (1827)
- Vg3 (1359)
Forfatter
- Lucy Hermoza (52)
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Ibsen (20)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Demian Vitanza (7)
- Hege Siri (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
- Alexander H. Sandtorv (6)
- Amalie Skram (6)
- Asbjørnsen og Moe (6)
- Camilla Collett (6)
- Ingvild Vik, journalist (6)
- Ivar Aasen (6)
Nøkkelord
12857 treff
-
Voici ma famille !
Salut 8–10
Artikkel
Un- og une-stafettDel dere i lag. Hvert lag får utdelt kort med substantiv av læreren. Løp fram en og en og legg ordene på un - eller une -lappen. Legger dere kortet i feil bunke, må dere løpe tilbake og gi kortet til neste elev. Det laget som først har lagt alle kortene riktig, vinner. Eksempel: mère -kortet legges på une-lappen.
-
Mon temps libre
Salut 8–10
Artikkel
Lær om verbet faireVerbet faire betyr å gjøre eller å drive med eller å lage . Det er et av de meste brukte verbene på fransk. Verbet er uregelrett.
-
Tu sais : Direction l’Europe francophone !
Salut 8–10
Læringsløp
Tu sais !Hva har du lært om i temaet "Direction l'Europe francophone !"?
-
C'est la rentrée !
Salut 8–10
Artikkel
LøpediktatKlassen deles inn i grupper med tre elever i hver: et orakel , en budbringer og en skribent . Orakelet får en liste med ord av læreren og skal hviske ett og ett ord i øret til budbringeren, som hver gang skal løpe bort til skribenten og si ordet. Skribenten noterer ordet, og budbringeren løper tilbake for å hente neste ord. Når alle ordene er notert, roper skribenten Fini !
-
Hva har du lært?
Salut 8–10
Læringsløp
Salut !Gå sammen to og to lag en video der to ungdommer møtes og snakker sammen. Dere kan for eksempel spørre hvordan det går og lage planer for kvelden eller helgen. Bruk forkortelser, verlan og gestikulering.
-
Hva har du lært?
Salut 8–10
Læringsløp
Salut !Jobb sammen to og to. Lag en film der dere presenterer eller snakker sammen på fransk om dette: • Qu'est-ce que tu aimes faire quand tu es libre ? • Quel est ton loisir préféré ? • Quel est le sport le plus populaire en Norvège ?
-
Skrive
Fabel 1–4
Artikkel
Skriv selv 2: Hva tar du på deg?Skriveoppgaven «Skriv selv 2: Hva tar du på deg?» fra læringsløpet «Vinter».
-
Fordyp deg skriftlig
Fabel 8–10
Artikkel
Nyttige læringsstrategierHer finner du tips om hvordan du samler informasjon mens du leser.
-
Fordyp deg skriftlig
Fabel 8–10
Artikkel
Tekstpakker i FabelHer er tre forslag til tekstpakker du kan fordype deg i.
-
Eksperimentelt
Kjemi 1–2
Video
-
Oppstart fjæra
Fabel 1–4
Læringsløp
FabelboksenFabelboksen animasjon fra læringsløpet «Fjæra».
-
Oppstart fotball
Fabel 1–4
Læringsløp
FabelboksenFabelboksen animasjon fra læringsløpet «Fotball».
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
OrdfabrikkenOppgave fra læringsløpet «Fjæra».
-
Kommuniser skriftlig
Fabel 8–10
Artikkel
InstruksjonHva gjør at du synes en instruksjon er vanskelig å følge? Hva gjør at du synes en instruksjon er lett å følge?
-
Diftonger
Fabel 1–4
Læringsløp
Les ordOppgave fra læringsløpet «Tøys og tull».
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Lag setningerOppgave fra læringsløpet «Insekter».
-
Marihøna
Fabel 1–4
Læringsløp
Nøkkelord: billeNøkkelord «bille» fra læringsløpet «Insekter».
-
Lus
Fabel 1–4
Læringsløp
Nøkkelord: hårstråNøkkelord «hårstrå» fra læringsløpet «Insekter».
-
Aktiviteter
Fabel 1–4
Artikkel
Hva leste du?Oppgave fra læringsløpet «Insekter».
-
Bokstavene Ææ, Yy og Uu
Fabel 1–4
Læringsløp
Finn UuOppgave fra læringsløpet «Insekter».