Fag
- Norsk (10038)
- Engelsk (9193)
- Matematikk (6536)
- Naturfag (3977)
- Spansk (2898)
- Tysk (2499)
- Samfunnsfag (1817)
- KRLE (1435)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1168)
- Tverrfaglig (1016)
- Fransk (920)
- Sosialkunnskap (896)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
Trinn
- 10. trinn (3964)
- 8. trinn (3964)
- 9. trinn (3964)
- Vg1 (3278)
- Vg2 (2925)
- 5. trinn (2469)
- 6. trinn (2469)
- 7. trinn (2469)
- 1. trinn (859)
- 2. trinn (859)
- 3. trinn (847)
- 4. trinn (846)
- Vg3 (743)
Forfatter
- Lucy Hermoza (52)
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Ane Christiansen (4)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Wolfgang Borchert (4)
- Klaus Mann (3)
- Wilhelm Busch (2)
- #wtf?! – Wissen, Thesen, Fakten (1)
- Adriane Lilleskare Lunde (1)
- Agnes Ravatn (1)
- Agnete Andersen Bueie (1)
- Arne Garborg (1)
- Benjamin Bigl (1)
- Demian Vitanza (1)
Nøkkelord
- folkehelse og livsmestring (107)
- demokrati og medborgerskap (83)
- bærekraftig utvikling (82)
- utforsk (78)
- Folkehelse og livsmeistring (67)
- Livet på jorda (49)
- viktige ord (47)
- kropp og helse (41)
- reflektere (40)
- engelskspråklige land (38)
- samtale (38)
- Engelsk (37)
- English speaking countries (35)
- demokrati og medborgarskap (33)
- jorda og universet (32)
11334 treff
-
10 Fattigdom og rikdom i verden
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning10 Fattigdom og rikdom i verden
-
1 Kildekritikk – hvordan vet du det?
Arena 8–10
Artikkel
Innledning og oppstartI del 1, Individ og samfunn, skal eleven bli kjent med samfunnsfaget og lære sentrale begreper for å forstå seg selv som en del av samfunnet.
-
Das mache ich gern
Leute 8–10
Litterær tekst
-
Aktiviteter
Naturfag for yrkesfag
Artikkel
SpeeddateElevene øver seg på å snakke med hverandre om et bestemt tema.
-
12 Ressurser i Norge – hvordan bruke dem bærekraftig?
Arena 8–10
Artikkel
Innledning og oppstartKjerneelementet Berekraftige samfunn står sentralt i dette kapitlet, og det er lagt vekt på at elevene skal forstå ressursenes grunnlag for levekår og livsgrunnlag, lokalt og nasjonalt.
-
Das ist Deutsch
Leute 8–10
Litterær tekst
-
Es war einmal
Leute 8–10
Artikkel
ReflexionKan du svare på disse spørsmålene, har du nådd læringsmålene for dette kapitlet.
-
4 Nerve- og hormonsystemet
Solaris 8–10
Innholdspakke
4 Nerve- og hormonsystemetLøsningsforslag og kommentarer til oppgavene som står etter sammendraget i kapitlet, og tips og kommentarer til gjennomføring av aktivitetene.
-
Glosetygger
Momente 1
Artikkel
12 Schneller, höher, weiterHer finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 12. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.
-
Velkommen til Naturfag Påbygging
Naturfag Påbygging
Artikkel
VelkommenHer finner du lærestoff til Naturfag Påbygging. Kapittelinndelingen er som i læreboka. Hvert kapittel inneholder blant annet interaktive oppgaver, forsøk og filmer. I tillegg finner du ressurser til utforskende arbeidsmetoder og programmering. Er du logget inn som lærer, finner du lærerressursene øverst på denne siden. Twig-filmer ligger nederst på siden.
-
Utforsk!
Naturfag for yrkesfag
Artikkel
Svevning.
-
Aktiviteter
Naturfag for yrkesfag
Artikkel
StjerneBygg en stjerne ved å sette trekantbiter med begreper mot tilhørende forklaringer. Denne aktiviteten egner seg bra til innlæring av begreper.
-
Informasjonsteknologi og elektronikk
Solaris 8–10
Artikkel
Finn ut mer – datamaskinens utviklingI denne aktiviteten skal dere jobbe i grupper og lage hver deres plakat til en tidslinje om datamaskinens utvikling.
-
Hvor mange er det plass til i økosystemet?
Solaris 8–10
Læringsløp
Hva leste du nå?Hva menes med økologisk bæreevne? Gi noen eksempler på faktorer som kan begrense bæreevnen. Gi eksempler på ulike typer vekstkurver og på årsaker til at de får den formen de har.
-
Fremmedkrigere
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Aktivt klasserom – Møte på midtenEtter at klassen har lest utdragene og sett filmene, kan du velge hvilke spørsmål under du skal bruke i Møte på midten.
-
Elektronikk i informasjonsbehandling
Solaris 8–10
Læringsløp
Hva leste du nå?Hva er en elektronisk krets? Hva er en mikroprosessor og en mikrokontroller? Hva er en diode? Hva er en transistor? Hva mener vi med inndata og utdata? Hva betyr det at noe er digitalt? Hvorfor kan mobilen behandle så mange typer informasjon – for eksempel lyd, bilde og tekst?
-
Das ist mein Zuhause
Leute 8–10
Artikkel
ReflexionKan du svare på disse spørsmålene, har du nådd læringsmålene for dette kapitlet.
-
Das bin ich
Leute 8–10
Artikkel
Ich bin dreizehn Jahre altLær deg å telle på tysk og øv på å si hvor gammel du er.
-
Das bin ich
Leute 8–10
Artikkel
Wie bitte?Lær deg å stave på tysk.
-
Livsløp og bærekraftig utvikling
Naturfag for yrkesfag
Læringsløp
Bærekraftig utviklingBærekraftig utvikling handler om at vi må ta vare på naturen, at vi bør ha en rettferdig verdensøkonomi, og at alle mennesker har rett til en trygg framtid.Bærekraftig utvikling handler om at vi må ta vare på naturen, at vi bør ha en rettferdig verdensøkonomi, og at alle mennesker har rett til en trygg framtid.