Fag
- Norsk (9406)
- Engelsk (9014)
- Matematikk (6347)
- Naturfag (4565)
- Tysk (2561)
- Spansk (2310)
- Samfunnsfag (1849)
- KRLE (1430)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1149)
- Tverrfaglig (1001)
- Fransk (926)
- Psykologi (519)
- Kjemi (395)
- Historie (346)
Trinn
- 10. trinn (3695)
- 8. trinn (3695)
- 9. trinn (3695)
- 5. trinn (3031)
- 6. trinn (3031)
- 7. trinn (3031)
- 1. trinn (2573)
- 2. trinn (2573)
- 3. trinn (2558)
- 4. trinn (2507)
- Vg1 (2481)
- Vg2 (1629)
- Vg3 (243)
Forfatter
- Lucy Hermoza (52)
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Ane Christiansen (4)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Annelen Brastad (3)
- Arnulf Øverland (2)
- Dag Einar Thorsen (2)
- Olav Hove (2)
- Agnes Ravatn (1)
- Agnete Andersen Bueie (1)
- Amalie Skram (1)
- Andreas Føllesdal (1)
- Asbjørn Dyrendal (1)
- Dana Manouchehri (1)
Nøkkelord
- demokrati og medborgerskap (110)
- folkehelse og livsmestring (99)
- utforsk (86)
- bærekraftig utvikling (82)
- Folkehelse og livsmeistring (66)
- KRLE (60)
- viktige ord (57)
- Livet på jorda (50)
- samtale (48)
- Ytringsfrihet (46)
- reflektere (44)
- kropp og helse (41)
- demokrati og medborgarskap (38)
- Engelsk (37)
- stoffer (33)
10788 treff
-
Hvordan er været?
Solaris 1–4
Læringsløp
Snakk sammen: TermometerSamtaleoppgave i læringsløpet "Hvordan er været?"Samtaleoppgave i læringsløpet "Hvordan er været?"
-
6 Mellomkrigstid og annen verdenskrig
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning6 Mellomkrigstid og annen verdenskrig
-
Begynnelser
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
BegynnelserTekst i læringsløpet "Begynnelser".Tekst i læringsløpet "Begynnelser".
-
Fredsprisen til journalister
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
PrisvinnerneHer kan dere lese om de to journalistene som har vunnet Nobels fredspris for 2021.
-
Undervisningsopplegg
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Quiz–quiz–bytt: Internasjonale forholdDette er et godt alternativ til tradisjonell jobbing med spørsmål/svar. Elevene går rundt i klasserommet og stiller hverandre spørsmål. Dersom den andre ikke kan svare, må eleven lære bort svaret. På denne måten får alle øve seg på å lære bort til hverandre også. Quizen egner seg til repetisjon og oppsummering.
-
1 Identitet og kultur
Fokus Samfunnskunnskap
Innholdspakke
1 Identitet og kulturEleven skal kunne: gjøre greie for sosialisering og drøfte hvordan identiteten og selvfølelsen til ungdom blir påvirka gjennom sosialisering. reflektere over utfordringer i sammenheng med grensesetting og drøfte ulike verdier, normer og lover som gjelder kjønn, seksualitet og kropp. reflektere over likheter og ulikheter i kulturuttrykk, identitet og levesett innenfor og mellom majoritet og minoritet i Norge og Sápmi/Sábmi/Säepmie. vurdere årsaker til og tiltak som kan forebygge rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer, og drøfte grensene for ytringsfriheten.Eleven skal kunne: gjøre greie for sosialisering og drøfte hvordan identiteten og selvfølelsen til ungdom blir påvirka gjennom sosialisering. reflektere over utfordringer i sammenheng med grensesetting og drøfte ulike verdier, normer og lover som gjelder kjønn, seksualitet og kropp. reflektere over likheter og ulikheter i kulturuttrykk, identitet og levesett innenfor og mellom majoritet og minoritet i Norge og Sápmi/Sábmi/Säepmie. vurdere årsaker til og tiltak som kan forebygge rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer, og drøfte grensene for ytringsfriheten.
-
Øyne, ører, nese og munn
Solaris 1–4
Læringsløp
TårerDiskusjonsoppgave i læringsløpet "Øyne, ører, nese og munn" i temaet Kroppen forsvarer seg.
-
10 Fattigdom og rikdom i verden
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning10 Fattigdom og rikdom i verden
-
Hva er vann?
Solaris 1–4
Læringsløp
Snakk sammen: VannOppgave i læringsløpet "Hva er vann?" i temaet Vann.Oppgave i læringsløpet "Hva er vann?" i temaet Vann.
-
Elias
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Elias og islamTekst i læringsløpet "Elias" i temaet "Hva gjør vi?"Tekst i læringsløpet "Elias" i temaet "Hva gjør vi?"
-
Min læring
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Let og finnOppgave i læringsløpet "Min læring" i temaet "Mennesket og jordkloden"Oppgave i læringsløpet "Min læring" i temaet "Mennesket og jordkloden"
-
Mayla
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Mayla og buddhismeTekst i læringsløpet "Mayla" i temaet "Hva gjør vi?"Tekst i læringsløpet "Mayla" i temaet "Hva gjør vi?"
-
Etikk
Store spørsmål 8–10
Video
-
Skjelett
Solaris 1–4
Læringsløp
Finn skjelettet dittOppgave i læringsløpet Skjelett i temaet Skjelett og musklerOppgave i læringsløpet Skjelett i temaet Skjelett og muskler
-
Min læring
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Se på bildetOppgave i læringsløpet "Min læring" i temaet "Hva gjør vi?"Oppgave i læringsløpet "Min læring" i temaet "Hva gjør vi?"
-
Min læring
Solaris 1–4
Læringsløp
Hva lærte du?Avsluningsanimasjon fra læringsløpet "Å løse et problem"Avsluningsanimasjon fra læringsløpet "Å løse et problem"
-
Nebb, munner og nebbmunner
Solaris 1–4
Læringsløp
Ulven er kjøtteterVideo i læringsløpet "Nebb, munner og nebbmunner" i temaet Naturen tilpasser seg.Video i læringsløpet "Nebb, munner og nebbmunner" i temaet Naturen tilpasser seg.
-
Min læring
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
Min læringLæringsløpet "Min læring" i temaet "Fortellinger om ..."Læringsløpet "Min læring" i temaet "Fortellinger om ..."
-
Bli en forsker
Solaris 1–4
Læringsløp
Planlegge vår undersøkelseLag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 4: "Planlegge undersøkelsen"Lag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 4: "Planlegge undersøkelsen"
-
1 Kildekritikk – hvordan vet du det?
Arena 8–10
Artikkel
Innledning og oppstartI del 1, Individ og samfunn, skal eleven bli kjent med samfunnsfaget og lære sentrale begreper for å forstå seg selv som en del av samfunnet.