Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

6214 treff

  • Regnestrategier

    Matemagisk 8–10

    Læringsløp

    Multiplikasjon

    Hvilke regnestrategier velger du når du multipliserer? Argumenter for valgene dine, og forklar de ulike regnemåter.

  • Lydfiler

    Gente 8–10

    Innholdspakke

    Lydfiler

    Her finner du lydfiler til Gente 9.

  • Negative tall

    Matemagisk 8–10

    Læringsløp

    Addisjon og subtraksjon

    Her lærer du å legge til og trekke fra negative tall.

  • Negative tall

    Matemagisk 8–10

    Læringsløp

    Hva er negative tall?

    De negative tallene ligger til venstre for 0 på tallinja.

  • Grunnleggende sannsynlighet

    Matemagisk 8–10

    Læringsløp

    Sannsynligheten for en hendelse

    Kort fortalt En hendelse består av ett eller flere utfall. Du trekker ett kort fra en kortstokk. Et eksempel på et mulig utfall er at du trekker hjerter ess. Et eksempel på en hendelse er at du trekker en hjerter.

  • Figurtall

    Matemagisk 8–10

    Læringsløp

    Å utforske mønstre 2

    Å utforske mønstre.

  • Antallet 0

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Vi øver

    Vi øver på matematikk.

  • Antallet 7

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

  • Antallet 7

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Skrive 7

    Vi skriver 7.

  • Firkantet form

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Oppgave 3

    Vi sporer flateformer.

  • Plassverdi – enere og tiere

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Plassverdi – enere og tiere

    Plassverdi – enere og tiere.

  • Å hoppe på tallinja

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Når møtes de?

    Vi øver på å hoppe på tallinja.

  • Å regne på tallinja

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Addisjon på tallinja

    Vi øver på å addere med tallinja.

  • Siffer og tall

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Snakke matte - Vi sorterer tall

    Vi snakker om matematikk.

  • Verdi

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Hva har størst verdi?

    Hva har størst verdi og hvorfor?

  • 2-gangen

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Fordel toermengder

    Oppgave i læringsløpet "2-gangen" i temaet "Multiplikasjon"Oppgave i læringsløpet "2-gangen" i temaet "Multiplikasjon"

  • Antallet 6

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

  • Ulikheter

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Sett inn riktig tall

    Nøkkelhulloppgave i læringsløpet "Ulikheter" i temaet "Tallforståelse".Nøkkelhulloppgave i læringsløpet "Ulikheter" i temaet "Tallforståelse".

  • Stor og liten

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

  • Halvparten så mye

    Matemagisk 1–4

    Læringsløp

    Halvparten så langt

    Vi øver på halvparten så langt.

Hjelp