Søk

44 treff

Terminprøve høst 2020

Terminprøver

Læringsløp

Terminprøve høst 2020
om vennskap – identitet – selvfølelse – inkludering – likeverd – grenser – digital hverdagom vennskap – identitet – selvfølelse – inkludering – likeverd – grenser – digital hverdag
På tavla

Pasos

Artikkel

Sammendrag
Jobber er viktige for enkeltpersoner og for samfunnet.
Energi har mange former

Gente 8–10

Artikkel

Lag en vannrakett
Utforskende aktivitet hvor elevene skal lage en vannrakett.Utforskende aktivitet hvor elevene skal lage en vannrakett.
Biologisk mangfold i nordområdene

Gente 8–10

Artikkel

Bærekraftig utvikling
Artikkel med tekst og refleksjonsoppgaver, samt en film hvor Dag O. Hessen snakker om trusler mot biologisk mangfold i nordområdene. Artikkel med tekst og refleksjonsoppgaver, samt en film hvor Dag O. Hessen snakker om trusler mot biologisk mangfold i nordområdene.
Formler i regneark

Matemagisk 5–7

Læringsløp

Formler i regneark
I dette læringsløpet skal elevene jobbe utforske cellereferanser og formler i regneark. De skal løse regnestykker og lage en oversikt over hva det koster å besøke en fornøyelsespark. Elevene skal også diskutere og komme frem til hva som gjør regneark oversiktlig.I dette læringsløpet skal elevene jobbe utforske cellereferanser og formler i regneark. De skal løse regnestykker og lage en oversikt over hva det koster å besøke en fornøyelsespark. Elevene skal også diskutere og komme frem til hva som gjør regneark oversiktlig.
Terrengløypa

Matemagisk 5–7

Læringsløp

Terrengløypa
I dette læringsløpet møter elevene mer utfordrende og sammensatte oppgaver som skal løses med regneark. Her møter eleven også valuta-begrepet, og de skal lage et regneark som de kan bruke for å regne mellom ulike valuta.I dette læringsløpet møter elevene mer utfordrende og sammensatte oppgaver som skal løses med regneark. Her møter eleven også valuta-begrepet, og de skal lage et regneark som de kan bruke for å regne mellom ulike valuta.
Kontekstoppgaver

Matemagisk 5–7

Artikkel

Kontekstoppgave: På biltur
På biltur er kontekstoppgaven til kapittel 1: Å utforske brøk. På biltur er kontekstoppgaven til kapittel 1: Å utforske brøk.
Psykiske forandringer

Gente 8–10

Læringsløp

Psykiske forandringer
Læringsløp om psykiske forandringer i puberteten.Læringsløp om psykiske forandringer i puberteten.
Kroppen forandrer seg

Gente 8–10

Læringsløp

Kroppen forandrer seg
Artikkelsamling om det som er felles for hvordan kroppen endrer seg i puberteten. Artikkelsamling om det som er felles for hvordan kroppen endrer seg i puberteten.
Hva har jeg lært?

Gente 8–10

Læringsløp

Hva har jeg lært?
Et læringsløp hvor elevene samtaler om det de har lært i Landskapets hemmeligheter .Et læringsløp hvor elevene samtaler om det de har lært i Landskapets hemmeligheter .
Hva har jeg lært?

Gente 8–10

Læringsløp

Hva har jeg lært?
Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Ville vekster .Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Ville vekster .
Oppstart – Biologisk mangfold

Gente 8–10

Læringsløp

Oppstart – Biologisk mangfold
Oppstartsløp til temaet Biologisk mangfold .Oppstartsløp til temaet Biologisk mangfold .
Hva har jeg lært?

Gente 8–10

Læringsløp

Hva har jeg lært?
Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Kjennetegn på liv .Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Kjennetegn på liv .
Hva har jeg lært?

Gente 8–10

Læringsløp

Hva har jeg lært?
Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Sola og planetene .Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Sola og planetene .
Menneskenes systemer

Gente 8–10

Læringsløp

Menneskenes systemer
Læringsløp som utforsker menneskeskapte systemer og får elevene til å reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, og føre til nye dilemmaer.Læringsløp som utforsker menneskeskapte systemer og får elevene til å reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, og føre til nye dilemmaer.
Hva har jeg lært?

Gente 8–10

Læringsløp

Hva har jeg lært?
Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Skyv og drag .Et læringsløp hvor elevene samtaler om det har lært i temaet Skyv og drag .
Innhold

Gente 8–10

Artikkel

Finn dyr under steiner, stokker og dødt løv
Dere skal lage en veggavis eller en digital presentasjon av smådyr som dere finner i nærområdet. Dere skal ta bilder og finne fakta om smådyra dere fant, og gruppere dem etter særtrekk.
Puberteten fortsetter

Gente 8–10

Artikkel

Seksualitet og grenser
Artikkel om grenser og grensesetting. Artikkelen inneholder en film med sexolog Tuva Feldman som snakker om temaet.Artikkel om grenser og grensesetting. Artikkelen inneholder en film med sexolog Tuva Feldman som snakker om temaet.
Å regne med tid

Matemagisk 5–7

Læringsløp

Å regne med tid
I dette læringsløpet skal elevene regne med tid ved hjelp av tallinje og oppstilling.I dette læringsløpet skal elevene regne med tid ved hjelp av tallinje og oppstilling.
Figurtall

Matemagisk 5–7

Læringsløp

Figurtall
Læringsløp om figurtall og oversettelse til algebraiske uttrykk. Elevene skal jobbe med to varianter av bord-og-stol-problemet.Læringsløp om figurtall og oversettelse til algebraiske uttrykk. Elevene skal jobbe med to varianter av bord-og-stol-problemet.

Søk

Fag

Trinn

Nøkkelord