Fag
- Norsk (9605)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6510)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2499)
- Spansk (2349)
- Samfunnsfag (1817)
- KRLE (1421)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1163)
- Tverrfaglig (1013)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (2531)
- 8. trinn (2531)
- 9. trinn (2531)
- 3. trinn (2389)
- 1. trinn (2388)
- 2. trinn (2388)
- 4. trinn (2388)
- Vg2 (2320)
- Vg1 (2111)
- 5. trinn (1479)
- 6. trinn (1479)
- 7. trinn (1479)
- Vg3 (1022)
Forfatter
- Lucy Hermoza (52)
- Alexander H. Sandtorv (6)
- Ane Christiansen (4)
- Hege Siri (4)
- Ingvild Vik, journalist (4)
- Lars Saabye Christensen (4)
- André Bjerke (3)
- Asbjørn Lerø Kongsnes (3)
- Elwyn Brooks White (3)
- Halldis Moren Vesaas (3)
- Linn Skåber (3)
- Amalie Skram (2)
- Cecil Bødker (2)
- Cezinando (Kristoffer Cezinando Karlsen) (2)
- Fredrik Strohkirchen (2)
Nøkkelord
9751 treff
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Finn en som ...Dere får utdelt et skjema av læreren. Fyll inn så mye informasjon som mulig om de andre i klassen. Husk å bøye verbene!
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
¿Qué habéis hecho?Jobb i grupper på tre eller fire, og ta bilder av hverandre når dere gjør ulike aktiviteter, for eksempel å lese, å løpe osv. Etterpå skal dere skrive tekst til bildene og/eller fortelle om hva dere har gjort i dag. Ta bilde av så mange aktiviteter som mulig. Den gruppen som har brukt flest ulike verb, har vunnet!
-
Oppsummering
Gente 8–10
Video
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Un día normalSe på oversikten til Lorena , og lag en lignende oversikt over hvilke rutiner du har en vanlig dag. Lorena vive en la Ciudad de México. Tiene 16 años, y aquí te sobre un día en su vida.Lorena vive en la Ciudad de México. Tiene 16 años, y aquí te sobre un día en su vida.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Om en reiseSkriv om en reise du nylig har gjort.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Sammenlign to og to bilder og lag setningerJobb sammen med en medelev eller i små grupper. Dere får utdelt to terninger og et ark med bilder. Én begynner med å kaste begge terningene. Får man for eksempel tre, tilsvarer det bilde nummer tre på arket. Det samme gjelder for den andre terningen. Målet er at dere skal sammenligne to og to bilder og lage en setning.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
¿Qué opinas? Hva synes du?– Du får utdelt et ark med spørsmål. Gå rundt i klassen, og finn personer som mener det samme som deg. Følg modellen: –¿Quién es el mejor deportista de Noruega? En mi opinión, el mejor deportista de Noruega es... ¿Qué opinas tú? –
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
LøpediktatLæreren legger et ark med tall skrevet med bokstaver utenfor klasserommet. Jobb i par. Elev A løper og finner arket med tall, leser og husker tallet, løper tilbake til elev B og dikterer det på spansk. Elev B hører godt etter, og skiver tallet ned. Elev B tar neste tall osv. Første par som har skrevet ned alle tallene riktig, vinner.
-
Oppsummering
Gente 8–10
Artikkel
Más y mejorI videoen møter vi Demián og Bruno fra Oaxaca i México Demián og Bruno fra Oaxaca i México sammenlikne kvaliteter og egenskaper.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Buscar informaciónDere får utdelt lapp med informasjon om en kjent person, men noe mangler. Gå rundt i klassen og finn eleven som har informasjonen dere trenger. Når dere har funnet riktig person, må dere stille spørsmål og svare som i eksempelet: – ¿De dónde es Teófilo Stevenson? – Es de Cuba.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Mi familiaHvordan er det i familien din? Hvem er yngst, eldst, har lengst hår, kortest hår, størst rom, kjøper mest klær, lager best mat, vasker mest klær, snakker mest, snakker minst, ser mest på tv, bruker mest tid på telefonen, trener minst/mest osv.
-
Oppsummering
Gente 8–10
Artikkel
¿Qué ha pasado?Carlos har sett den fantastiske tryllekunstneren Mago Pop og forteller Carmen om trylletrikset han utførte.
-
Oppsummering
Gente 8–10
Artikkel
¿Qué ha pasado?I videoen møter vi Demián og Bruno fra Oaxaca i México snakke om ting de har gjort.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
El año 20XXTenk på året som har gått, og fortell om de forskjellige tingene du har gjort. Lag et avsnitt eller en rute til svarene på hvert av spørsmålene. Bruk gjerne bilder for å illustrere.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
¿Cómo voy?Mimeleken: Samarbeid med 3–4 medelever. Hver av dere skal mime at dere reiser med et transportmiddel. Den som gjetter riktig først, mimer et nytt transportmiddel.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
MimelekJobb parvis. Velg dere ulike aktiviteter som dere gjør på morgenen/dagen/kvelden. Mim aktivitetene til hverandre, og gjett hvilke aktiviteter som mimes. Bøy verbene i 2. person entall (tú). Eksempel: ¿Te lavas? (Vasker du deg?)
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Atletas hispanohablan tes en los Juegos OlímpicosI Spania er folk flest veldig opptatt av sport. De olympiske grenene som Spania har tatt flest medaljer i, er seiling, kajakk, sykling, friidrett og tennis.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Hugo es optimista y Pedro es…Les teksten om Hugo og Pedro og lær litt om å sammenligne på spansk.Les teksten om Hugo og Pedro og lær litt om å sammenligne på spansk.
-
Oppsummering
Gente 8–10
Video
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Oppgaver med presens perfektumJobb videre med oppgaver om presens perfektum.
