Fag
- Norsk (9605)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6524)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2499)
- Spansk (2349)
- Samfunnsfag (1817)
- KRLE (1427)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1163)
- Tverrfaglig (1013)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (2450)
- 8. trinn (2450)
- 9. trinn (2450)
- Vg1 (2218)
- Vg2 (1597)
- 5. trinn (1439)
- 6. trinn (1439)
- 7. trinn (1439)
- 1. trinn (1085)
- 2. trinn (1085)
- 3. trinn (1073)
- 4. trinn (1072)
- Vg3 (592)
Forfatter
- Lucy Hermoza (52)
- Ane Christiansen (4)
- Nils H. Korsvoll (2)
- Agnes Ravatn (1)
- Agnete Andersen Bueie (1)
- Else Werring og Ingun Steen Andersen (1)
- Lucy Hermoza Rigal (1)
- Vebjørn Horsfjord (1)
- av Janne Aasebø Johnsen (1)
Nøkkelord
7796 treff
-
Informasjonsteknologi og elektronikk
Solaris 8–10
Artikkel
Finn ut mer – datamaskinens utviklingI denne aktiviteten skal dere jobbe i grupper og lage hver deres plakat til en tidslinje om datamaskinens utvikling.
-
Hvor mange er det plass til i økosystemet?
Solaris 8–10
Læringsløp
Hva leste du nå?Hva menes med økologisk bæreevne? Gi noen eksempler på faktorer som kan begrense bæreevnen. Gi eksempler på ulike typer vekstkurver og på årsaker til at de får den formen de har.
-
Elektronikk i informasjonsbehandling
Solaris 8–10
Læringsløp
Hva leste du nå?Hva er en elektronisk krets? Hva er en mikroprosessor og en mikrokontroller? Hva er en diode? Hva er en transistor? Hva mener vi med inndata og utdata? Hva betyr det at noe er digitalt? Hvorfor kan mobilen behandle så mange typer informasjon – for eksempel lyd, bilde og tekst?
-
Livsløp og bærekraftig utvikling
Naturfag for yrkesfag
Læringsløp
Bærekraftig utviklingBærekraftig utvikling handler om at vi må ta vare på naturen, at vi bør ha en rettferdig verdensøkonomi, og at alle mennesker har rett til en trygg framtid.Bærekraftig utvikling handler om at vi må ta vare på naturen, at vi bør ha en rettferdig verdensøkonomi, og at alle mennesker har rett til en trygg framtid.
-
Utforsk!
Naturfag for yrkesfag
Artikkel
-
Bli en forsker
Solaris 1–4
Læringsløp
Fortelle om det til andreLag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 8: "Fortelle om det til andre"Lag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 8: "Fortelle om det til andre"
-
Nerve- og hormonsystemet
Solaris 8–10
Artikkel
Plakat – om hormonerI denne aktiviteten skal dere finne ut og lære mer om ulike hormoner i kroppen.
-
Programmering
Solaris 8–10
Artikkel
Om programmering i Solaris 8–10I Solaris 8–10 skal du bruke programmering til å utforske naturfaglige fenomener. Det kan for eksempel bety å lage et program som modellerer hvordan en gjærcellepopulasjon vokser, eller å lage en kalkulator som gjør energiberegninger.
-
Godt grep!
Gente 8–10
Innholdspakke
Godt grep!På denne siden kan du laste ned Godt grep!-aktiviteter til bruk i spanskundervisningen. De er nært knyttet tiltemaene i lærebøkene. Hver aktivitet har en introduksjonstekst som henvender seg til faglærer, motiverende elevaktiviteter og oppgaver, og fasit der det er påkrevd. De foreslåtte oppgavene og aktivitetene dekker et vidt spekter av ferdigheter elevene skal beherske. Godt grep! er marketingsmateriale og foreligger kun på bokmål.
-
Livsløp og bærekraftig utvikling
Naturfag for yrkesfag
Læringsløp
LivsløpsanalyseProduksjon, transport og bruk av produkter og materialer påvirker miljøet. En livsløpsanalyse hjelper oss med å undersøke hvor stor miljøpåvirkningen er. Produksjon, transport og bruk av produkter og materialer påvirker miljøet. En livsløpsanalyse hjelper oss med å undersøke hvor stor miljøpåvirkningen er.
-
Forsøk
Naturfag for yrkesfag
Innholdspakke
ForsøkHer finner du fullstendige forsøksbeskrivelser. I hvert av forsøkene finner du også informasjon om risikovurdering og avfallshåndtering . Her finner du også en samling av Utforsk! fra det digitale kapitlet.Her finner du fullstendige forsøksbeskrivelser. I hvert av forsøkene finner du også informasjon om risikovurdering og avfallshåndtering . Her finner du også en samling av Utforsk! fra det digitale kapitlet.
-
Urfolks religioner
Store spørsmål 8–10
Artikkel
TatoveringerDet finnes mange elementer fra urfolks religioner i dagens motebilde. Blant annet bygger tatovering og piercing ofte på tradisjoner fra urfolk. Finn ut mer om det. Lag en bildekarusell eller en digital fortelling.
-
Livsløp og bærekraftig utvikling
Naturfag for yrkesfag
Læringsløp
Livsløpet til et skinnproduktMange møbler og klesplagg lages av skinnprodukter. Hva skal til for å produsere en skinnjakke? Er den mer eller mindre bærekraftig enn andre jakker?Mange møbler og klesplagg lages av skinnprodukter. Hva skal til for å produsere en skinnjakke? Er den mer eller mindre bærekraftig enn andre jakker?
-
Materialer og overflatebehandling
Naturfag for yrkesfag
Læringsløp
Materialer til ulik brukNår du ser rundt deg, ser du at ulike ting er laget av ulike materialer. De fleste biler er laget av metall, de fleste hus av tre, og engangsgaffelen er laget av plast. Det er ikke tilfeldig hva som er brukt til de ulike gjenstandene. Det ville vært rart å lage hus av stål og biler av murstein eller tre. Eller? Hvor mange ulike materialer ser du på bildet her?Når du ser rundt deg, ser du at ulike ting er laget av ulike materialer. De fleste biler er laget av metall, de fleste hus av tre, og engangsgaffelen er laget av plast. Det er ikke tilfeldig hva som er brukt til de ulike gjenstandene. Det ville vært rart å lage hus av stål og biler av murstein eller tre. Eller? Hvor mange ulike materialer ser du på bildet her?
-
Kapittel 7 – En elektrisk verden
Solaris 8–10
Artikkel
Strøm, spenning og resistansDet første delkapitlet handler om grunnleggende elektrisitetslære – ladninger, strøm, spenning og resistans – basert på hva elevene har lært tidligere om elektriske krefter og energi. Fokuset er på hva som skal til for at energi kan bli overført fra en spenningskilde til apparatene (representert ved en lyspære) som trenger energien.
-
Interaktive tester
Grunnbok i historie
Artikkel
Bakgrunnen for den første verdenskrigenDette bør du kunne fra kapittel 49, «Hvorfor startet den første verdenskrigen?».
-
Ressurser
Solaris 8–10
Artikkel
Elevarkhei
-
Del 4
Grunnbok i historie
Artikkel
Presentere en historisk person fra den oversjøiske ekspansjonEr det personen eller trekk ved samtida som fører til at noen personer setter dypere spor enn andre?
-
Store spørsmål 1–4
Store spørsmål 1–4
Video
-
Årsplan og informasjon
Gente 8–10
Innholdspakke
Årsplan og informasjonHer finner du årsplanene for Gente 10.