Hopp til hovedinnhold

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord

4463 treff

  • Ressurser

    Gente 8–10

    Artikkel

    Fasit til oppgavebok

    Her kan du laste ned fasit til oppgaveboka.  

  • 10 Fattigdom og rikdom i verden

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder brukt i kapittel 10.

  • 3 Identitet – hvem er vi?

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder som er brukt i kapittel 3. 

  • 7 Verdens befolkning – demografi og migrasjon

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kapittelveiledning

    7 Verdens befolkning – demografi og migrasjon 

  • Lær fagbegrepene i kapittel 12

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Test deg selv

    Svar på spørsmålene under. NB!  Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka. 

  • Oppgaver

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Unioner

    Denne oppgaven handler om å bruke læringsstrategier for å få grep om det viktigste innholdet i kapittel 19 om unioner i seinmiddelalderen.

  • Lær fagbegrepene i kapittel 9

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Test deg selv

    Svar på spørsmålene under. NB!  Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka. 

  • Ressurser

    Gente 8–10

    Artikkel

  • Menneskerettigheter

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Hvilke bilder skal ut?

    Se på bildene under. Plukk ut to av bildene dere mener ikke hører til her, og bli enig om hvorfor dere mener de skiller seg ut.

  • Undervisningsopplegg

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Exit-lapper

    Dette er en fin måte å avslutte en økt eller et tema på. Dette bidrar til egenrefleksjon og vurdering for og av læring. Kan gjennomføres på alle temaer. 

  • Årsplan og informasjon

    Gente 8–10

    Innholdspakke

    Årsplan og informasjon

    Her finner du årsplanene for Gente 9.

  • Til læreren

    Pasiones 1–2

    Artikkel

    Andre aktiviteter

    Her finner du forslag til flere aktiviteter du kan bruke i arbeidet med kapittelet.

  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Miljøorganisasjonene tapte i Høyesterett

    Natur og Ungdom og Greenpeace anla i 2016 sak mot staten. De mener at tildelingen av lete-lisenser for olje og gass i Barentshavet, den såkalte 23. konsesjonsrunden, er et brudd på Grunnlovens miljøparagraf, § 112. I desember 2020 tapte de saken i Høyesterett . Sett deg inn i innholdet i grunnlovens § 112 . På hvilket grunnlag har Høyesterett avvist søksmålet fra Miljøorganisasjonene? 

  • Vikingferder

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Kan du forklaringen?

    I denne oppgaven skal du fylle inn informasjonen som mangler i skjemaet.

  • Inkluderende arbeidsliv

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Hvorfor jobber vi?

    Det er mange grunner til at vi jobber, og for de fleste av oss handler det om mer enn bare å tjene penger. Opplevelsen av mestring, gleden over å føle seg til nytte og tilhørighet er noen av grunnene.

  • Fred og forsoning

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Verdensorganisasjon

    Tanken om en verdensorganisasjon som skulle sikre freden, ble igjen aktuell.

    Stalin, Roose og Churchill på Jaltakonferansen.

  • 8 Bærekraftig ressursbruk i verden – utfordringer og muligheter

    Arena 8–10

    Artikkel

    Innledning og oppstart

    Dette kapitlet bygger videre på kapittel 12, «Ressurser i Norge – hvordan bruke dem bærekraftig», i Arena 8 . Kapitlet gir en introduksjon til noen av de største og viktigste naturressursene vi har i verden i dag. Målet er å gi elevene en oversikt over hvordan ressursene brukes, og hvordan teknologi har bidratt til at vi kan øke uttaket. Naturressursene er i dag viktige for økonomi, arbeidsplasser og bosetningsmønster, men overforbruk har skapt utfordringer for både natur, klima og mennesker. Hvordan kan vi bruke ressursene mer bærekraftig? 

  • Oppgaver

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Konsekvenser av svartedauden

    Kan en hendelse som svartedauden ha både positive og negative konsekvenser?

  • Fremmedkrigere

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Aktivt klasserom – Silent Discussion

    Bruk denne aktiviteten til refleksjon og utforsking. Del klassen i grupper og la elevene tenke, skrive og kommentere. Refleksjonen og diskusjonen skjer på papir, og det gir de elevene som trenger litt tid til å tenke rundt svaret sitt, den tiden de trenger.

  • 9 Klimaendringer – hva kan vi gjøre?

    Arena 8–10

    Artikkel

    Innledning og oppstart

    Dette kapitlet forklarer hovedårsakene til de klimaendringene vi ser i verden i dag. Det er lagt vekt på å få fram forskjellen mellom naturlige og menneskeskapte endringer. De naturlige klimaendringene skjer over flere tusen år. Sammenlignet med det har endringene vi har sett de to siste hundre årene, gått svært raskt og samsvarer med økningen i menneskelige utslipp av klimagasser. 

Hjelp