Søk

8056 treff

1 Identitet og kultur

Fokus Samfunnskunnskap

Innholdspakke

1 Identitet og kultur
Eleven skal kunne: gjøre greie for sosialisering og drøfte hvordan identiteten og selvfølelsen til ungdom blir påvirka gjennom sosialisering. reflektere over utfordringer i sammenheng med grensesetting og drøfte ulike verdier, normer og lover som gjelder kjønn, seksualitet og kropp. reflektere over likheter og ulikheter i kulturuttrykk, identitet og levesett innenfor og mellom majoritet og minoritet i Norge og Sápmi/Sábmi/Säepmie. vurdere årsaker til og tiltak som kan forebygge rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer, og drøfte grensene for ytringsfriheten.Eleven skal kunne: gjøre greie for sosialisering og drøfte hvordan identiteten og selvfølelsen til ungdom blir påvirka gjennom sosialisering. reflektere over utfordringer i sammenheng med grensesetting og drøfte ulike verdier, normer og lover som gjelder kjønn, seksualitet og kropp. reflektere over likheter og ulikheter i kulturuttrykk, identitet og levesett innenfor og mellom majoritet og minoritet i Norge og Sápmi/Sábmi/Säepmie. vurdere årsaker til og tiltak som kan forebygge rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer, og drøfte grensene for ytringsfriheten.
Arbeid med kilder

Grunnbok i historie

Læringsløp

En historiefortellings troverdighet
Akkurat som i en kriminaletterforskning må historikeren ta hensyn til om den som har laget kilden, på noen måte er part i saken. Kan forfatteren tenkes å skjønnmale, fortie eller på noen måte fordreie det han forteller om?
Forestillinger om fortida

Grunnbok i historie

Læringsløp

Museene og skolen påvirker våre forestillinger om fortida
Skolen og museene bidrar til å skape fellesskap.
10 Fattigdom og rikdom i verden

Arena 8–10

Artikkel

Kapittelveiledning
10 Fattigdom og rikdom i verden
Perspektiver

Grunnbok i historie

Artikkel

Krise og demokrati
Den økonomiske krisen i mellomkrigstida var alvorlig i seg selv, men også fordi den fikk så store politiske konsekvenser. Som vi har sett, førte den til at demokratier som ikke sto støtt, vaklet eller gikk over ende.
1 Kildekritikk – hvordan vet du det?

Arena 8–10

Artikkel

Innledning og oppstart
I del 1, Individ og samfunn, skal eleven bli kjent med samfunnsfaget og lære sentrale begreper for å forstå seg selv som en del av samfunnet.
Perspektiver

Grunnbok i historie

Artikkel

Ulike syn på vikingene
Vikingene og vikingtida har siden 1800-tallet vært knyttet til norsk kulturell selvstendighet, politisk uavhengighet og frihet, utferdstrang og forsøk på imperialisme, ekstrem nasjonalisme og rasisme, norske merkevarer, fotball og norske fredsbevarende styrker. Ikke verst for en gruppe mennesker som levde for mer enn tusen år siden!
Aktiviteter

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

Speeddate
Elevene øver seg på å snakke med hverandre om et bestemt tema.
12 Ressurser i Norge – hvordan bruke dem bærekraftig?

Arena 8–10

Artikkel

Innledning og oppstart
Kjerneelementet Berekraftige samfunn står sentralt i dette kapitlet, og det er lagt vekt på at elevene skal forstå ressursenes grunnlag for levekår og livsgrunnlag, lokalt og nasjonalt.
4 Nerve- og hormonsystemet

Solaris 8–10

Innholdspakke

4 Nerve- og hormonsystemet
Løsningsforslag og kommentarer til oppgavene som står etter sammendraget i kapitlet, og tips og kommentarer til gjennomføring av aktivitetene.
Velkommen til Naturfag Påbygging

Naturfag Påbygging

Artikkel

Velkommen
Her finner du lærestoff til Naturfag Påbygging. Kapittelinndelingen er som i læreboka. Hvert kapittel inneholder blant annet interaktive oppgaver, forsøk og filmer. I tillegg finner du ressurser til utforskende arbeidsmetoder og programmering. Er du logget inn som lærer, finner du lærerressursene øverst på denne siden. Twig-filmer ligger nederst på siden.
Utforsk!

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

Svevning
.
Aktiviteter

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

Stjerne
Bygg en stjerne ved å sette trekantbiter med begreper mot tilhørende forklaringer. Denne aktiviteten egner seg bra til innlæring av begreper.
Informasjonsteknologi og elektronikk

Solaris 8–10

Artikkel

Finn ut mer – datamaskinens utvikling
I denne aktiviteten skal dere jobbe i grupper og lage hver deres plakat til en tidslinje om datamaskinens utvikling.
Hvor mange er det plass til i økosystemet?

Solaris 8–10

Læringsløp

Hva leste du nå?
Hva menes med økologisk bæreevne? Gi noen eksempler på faktorer som kan begrense bæreevnen. Gi eksempler på ulike typer vekstkurver og på årsaker til at de får den formen de har.
Fremmedkrigere

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Aktivt klasserom – Møte på midten
Etter at klassen har lest utdragene og sett filmene, kan du velge hvilke spørsmål under du skal bruke i Møte på midten.
Elektronikk i informasjonsbehandling

Solaris 8–10

Læringsløp

Hva leste du nå?
Hva er en elektronisk krets? Hva er en mikroprosessor og en mikrokontroller? Hva er en diode? Hva er en transistor? Hva mener vi med inndata og utdata? Hva betyr det at noe er digitalt? Hvorfor kan mobilen behandle så mange typer informasjon – for eksempel lyd, bilde og tekst?
Livsløp og bærekraftig utvikling

Naturfag for yrkesfag

Læringsløp

Bærekraftig utvikling
Bærekraftig utvikling handler om at vi må ta vare på naturen, at vi bør ha en rettferdig verdensøkonomi, og at alle mennesker har rett til en trygg framtid.Bærekraftig utvikling handler om at vi må ta vare på naturen, at vi bør ha en rettferdig verdensøkonomi, og at alle mennesker har rett til en trygg framtid.
Utforsk!

Naturfag for yrkesfag

Artikkel

Avfallshåndtering
.
Bli en forsker

Solaris 1–4

Læringsløp

Fortelle om det til andre
Lag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 8: "Fortelle om det til andre"Lag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 8: "Fortelle om det til andre"

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord