Søk

670 treff

Interaktive tester

Grunnbok i historie

Artikkel

Eneveldet
Dette bør du kunne om eneveldet.
Interaktive tester

Grunnbok i historie

Artikkel

Vikingferder og kulturmøter
Dette bør du kunne om vikingferder og kulturmøter.
Kildeoppgave: Gutenbergs oppfinnelse – et viktig steg mot informasjonssamfunnet

Grunnbok i historie

Læringsløp

Kilder
Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.
Perspektiver

Grunnbok i historie

Artikkel

Et samfunn for alle?
Målsettingene for gjenoppbyggingen av landet etter krigen ble langt på vei nådd. Demokratiet ble gjeninnført, næringslivet kom på fote igjen, og den økonomiske veksten gjorde det mulig å bygge ut velferdsordninger for de aller fleste. Det kan se ut som om samfunnsutviklingen i 1950- og 1960-årene bare var preget av samarbeid og harmoni.
Menneskerettigheter

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Lag en plakat
Du skal fordype deg i selvvalgte menneskerettigheter. Lag en plakat som tar opp en eller flere menneskerettigheter og betydningen denne/disse har for vårt dagligliv.
Hvorfor trenger vi å høre til?

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Avkledd_episode_3
Den norske velferdsstaten

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Statens inntekter og utgifter
Oppgave om den norske velferdsstaten Oppgave om den norske velferdsstaten
Hva er historie?

Grunnbok i historie

Innholdspakke

Hva er historie?
Læringsløpene gir innsikt i hvordan du kan arbeide med historiefaget.Læringsløpene gir innsikt i hvordan du kan arbeide med historiefaget.
Perspektiver

Grunnbok i historie

Artikkel

Gjelder menneskerettighetene for alle?
Fra slutten av 1600-tallet og fram til i dag har opplysningstidas ideer satt dagsorden for politikken over store deler av verden. Vi sier at opplysningstida markerer begynnelsen på den moderne perioden i historien, en periode som fremdeles varer. Fanebærerne for en slik modernisering mener selv at samfunnene blir mer preget av fornuftsstyring.
Bruk og misbruk av historie

Grunnbok i historie

Læringsløp

«Vi» og «de andre»
Fellesskapet gir fordeler. Derfor har den nasjonale historieskrivingen vist seg å være seiglivet.
Å foreta en problemorientert undersøkelse

Grunnbok i historie

Læringsløp

Disposisjon
Før du gjennomfører en undersøkelse, bør du ha tenkt gjennom hvordan du vil presentere resultatene.
Del 4: 1500–1750

Grunnbok i historie

Innholdspakke

Del 4: 1500–1750
Her finner du innhold til kapitlene 22–29. Minnesmerke over ofrene for hekseprosessene i Finnmark, ved Steilneset, Vardø. Minnesmerket er en gave fra arkitekt Peter Zumthor og kunstneren Louise Bourgeois. Minnesmerket består av to bygg. Det ene er en lang minnehall med 91 opplyste vinduer, ett for hvert offer. Det andre er bygget i glass og rommer stolen på bildet. Fra setet brenner det gassflammer. Stolen reflekteres fra sju speil. Minnestedet ble åpnet 23. juni 2011 av dronning Sonja.Her finner du innhold til kapitlene 22–29. Minnesmerke over ofrene for hekseprosessene i Finnmark, ved Steilneset, Vardø. Minnesmerket er en gave fra arkitekt Peter Zumthor og kunstneren Louise Bourgeois. Minnesmerket består av to bygg. Det ene er en lang minnehall med 91 opplyste vinduer, ett for hvert offer. Det andre er bygget i glass og rommer stolen på bildet. Fra setet brenner det gassflammer. Stolen reflekteres fra sju speil. Minnestedet ble åpnet 23. juni 2011 av dronning Sonja.
Å være norsk

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Å være norsk
I denne oppgaven skal du jobbe med tekster skrevet av kjente forfattere som utgangspunkt for å si noe om samfunnet du lever i. Alle tekstene tar for seg hva det vil si å være norsk i vår tid, og kan sette i gang refleksjoner og diskusjoner om temaene identitet, kultur, roller og norm versus avvik.I denne oppgaven skal du jobbe med tekster skrevet av kjente forfattere som utgangspunkt for å si noe om samfunnet du lever i. Alle tekstene tar for seg hva det vil si å være norsk i vår tid, og kan sette i gang refleksjoner og diskusjoner om temaene identitet, kultur, roller og norm versus avvik.
Del 6: 1914 og framover

Grunnbok i historie

Innholdspakke

Del 6: 1914 og framover
Her finner du innhold til kapitlene 48–68. Olje og gass har vært en viktige råvarer for Norge og verden i perioden etter 1914, både når det gjelder økonomi, industri, klima og konflikt. Bildet er fra Smiodden i Kvernevik på Nord-Jæren og viser minnesmerket «Brutt lenke», som ble avduket av kronprins Harald 20. mars 1986. «Brutt lenke» er reist til minne over de 89 oljearbeiderne som omkom i Alexander L. Kielland ulykken i Nordsjøen 27. mars 1980. «Brutt lenke» er laget av Johannes Bloch Hellum.Her finner du innhold til kapitlene 48–68. Olje og gass har vært en viktige råvarer for Norge og verden i perioden etter 1914, både når det gjelder økonomi, industri, klima og konflikt. Bildet er fra Smiodden i Kvernevik på Nord-Jæren og viser minnesmerket «Brutt lenke», som ble avduket av kronprins Harald 20. mars 1986. «Brutt lenke» er reist til minne over de 89 oljearbeiderne som omkom i Alexander L. Kielland ulykken i Nordsjøen 27. mars 1980. «Brutt lenke» er laget av Johannes Bloch Hellum.
Fagstoff

Fokus Samfunnskunnskap

Artikkel

Det amerikanske valget
I dette undervisningsopplegget skal du lese artikkelen om digital krigføring sammen med klassen. Bruk gjerne litt tid på de grafiske framstillingene, så du er sikker på at du forstår innholdet i dem. Deretter skal du gjøre oppgavene i del 1. I det videre arbeidet skal dere se en episode av NRK – serien UXA og gjøre oppgavene i del 2.
Å studere en historisk person

Grunnbok i historie

Læringsløp

Å studere en historisk person
Dette læringsløpet gir en kort innføring i problemstillinger og verktøy knyttet til å studere historiske personer.Dette læringsløpet gir en kort innføring i problemstillinger og verktøy knyttet til å studere historiske personer.
Interaktive tester

Grunnbok i historie

Artikkel

Den romerske antikken
Dette bør du kunne om den romerske antikken.
Den norske velferdsstaten

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Omfordeling av statsbudsjettet
Oppgave 3 i et undervisningsopplegg om den norske velferdsstaten.Oppgave 3 i et undervisningsopplegg om den norske velferdsstaten.
Oppgaver

Grunnbok i historie

Artikkel

Velferdsytelser
Velferdsstaten gir oss hjelp når vi trenger det og sikrer at alle får samme tilgang til for eksempel skolegang. I denne oppgaven skal vi se på ulike velferdsytelser og hvordan vi bruker eller bidrar til velferdsstaten på ulike tidspunkt i livet.
Inkluderende arbeidsliv

Fokus Samfunnskunnskap

Læringsløp

Inkluderende arbeidsliv
I denne delen skal du jobbe med ulike grunner til at det kan være vanskelig å få eller å være i arbeid. Du skal reflektere over følgende problemstillinger:I denne delen skal du jobbe med ulike grunner til at det kan være vanskelig å få eller å være i arbeid. Du skal reflektere over følgende problemstillinger:

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord