Fag
- Norsk (9395)
- Engelsk (8992)
- Matematikk (6364)
- Naturfag (4768)
- Tysk (2520)
- Spansk (2345)
- Samfunnsfag (1867)
- KRLE (1366)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1151)
- Fransk (930)
- Tverrfaglig (877)
- Psykologi (529)
- Kjemi (400)
- Historie (332)
Trinn
- 10. trinn (1828)
- 8. trinn (1828)
- 9. trinn (1828)
- Vg2 (1230)
- 5. trinn (1229)
- 6. trinn (1229)
- 7. trinn (1229)
- Vg1 (1124)
- Vg3 (135)
- 1. trinn (61)
- 2. trinn (61)
- 3. trinn (45)
- 4. trinn (45)
Forfatter
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Wolfgang Borchert (4)
- Klaus Mann (3)
- Wilhelm Busch (2)
- #wtf?! – Wissen, Thesen, Fakten (1)
- Ane Christiansen (1)
- Arne Garborg (1)
- Benjamin Bigl (1)
- Demian Vitanza (1)
- Ernst Jandl (1)
- Gabriel (Gabriels Game) (1)
- Hans Manz (1)
- Kapittel 13 (1)
Nøkkelord
- folkehelse og livsmestring (83)
- demokrati og medborgerskap (79)
- Folkehelse og livsmeistring (61)
- reflektere (39)
- samtale (37)
- bærekraftig utvikling (36)
- demokrati og medborgarskap (34)
- utforsk (28)
- skrive (25)
- engelskspråklige land (22)
- English speaking countries (21)
- kildekritikk (21)
- Demokrati (20)
- Ytringsfrihet (20)
- demokratiforståelse og deltagelse (20)
4387 treff
-
6 Demokrati for alle – fra 1814 til i dag
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning6 Demokrati for alle – fra 1814 til i dag
-
8. trinn
Leute 8–10
Artikkel
2 Das ist DeutschHer finner du alle lydfilene til kapittel 2.
-
3 Identitet – hvem er vi?
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning3 Identitet – hvem er vi?
-
10. trinn
Leute 8–10
Artikkel
2 Leute, LeuteHer finner du alle lydfiler til kapittel 2.
-
9 Norsk politikk – politiske partier og ideologier
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning9 Norsk politikk – politiske partier og ideologier.
-
Lærerveiledning
Arena 8–10
Innholdspakke
LærerveiledningHer finner du lærerveiledning til Arena 10.
-
4 Nasjonalisme
Arena 8–10
Artikkel
Kapittelveiledning4 Nasjonalisme
-
7 Mellomkrigstid og annen verdenskrig i Norge
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder brukt i kapittel 7.
-
1 Das bin ich
Momente 1
Læringsløp
Neu hier?Her finner du oppgaver til teksten i boka. Her finner du oppgaver til teksten i boka.
-
1 Das bin ich
Momente 1
Læringsløp
Ich heiße PaulHer finner du oppgaver til teksten i boka. Her finner du oppgaver til teksten i boka.
-
Portfolio
Momente 1
Artikkel
Ich hätte gernLag et kapittel i Mein Portfolio som du kaller Ich hätte gern . Skriv en dialog om to venner som er på kafé. De bestiller mat, betaler og snakker sammen om det de bestiller og spiser.
-
Das ist Deutsch
Leute 8–10
Litterær tekst
-
Das sind meine Leute
Leute 8–10
Litterær tekst
Mein Opa ist wegHvor er det blitt av bestefar? Les teksten og finn ut hvor han har tatt veien.Hvor er det blitt av bestefar? Les teksten og finn ut hvor han har tatt veien.
-
Das sind meine Leute
Leute 8–10
Artikkel
Sie ist jungPå tysk bøyes ikke adjektiv når de står som predikativ: Frau Müller ist jung . / Herr Kühne und Frau Müller sind jung . Se på portrettene under. Gi dem et navn og beskriv dem. Du kan begynne slik: Hannahs Haare sind blond. Hannahs Augen sind grün. Sie ist freundlich und cool. Felix’ Haare ...
-
Das ist Deutsch
Leute 8–10
Artikkel
FragenHer finner du tre aktiviteter om språk og spørsmål.
-
Das ist Deutsch
Leute 8–10
Artikkel
Guten-Morgen-LiedSyng en sang, og snakk om språk.
-
Das finde ich gut
Leute 8–10
Litterær tekst
Das esse ich gernHør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser. Hør fire venner snakke om hva de liker og ikke liker å ha på pizzaen, hva de er allergiske mot og hva de ikke spiser.
-
Das ist meine Welt
Leute 8–10
Artikkel
Steh auf!Samle sammen de verbene dere har lyst til å øve på, trenger å lære eller har glemt. Stå i ring i klasserommet. Velg en person i verbbøyingen (f.eks. wir ). Denne personen er «snu-formen». Start med en infinitiv (f.eks. lernen ). Elev 1 begynner og bøyer verbet. Elev 1: ich lerne Elev 2: du lernst Elev 3: sie/er lernt ...
-
Ich hätte gern
Leute 8–10
Artikkel
Ich kannWir sollten. – Ich nehme den Rucksack. – Wir sollen. – Ich hätte gern fünf Brötchen. – Ich nehme ihn. Ich konnte. Ich kann Ich nehme ihn Das macht 7,10 Euro Das ist sein Pullover. Wie viel macht das? Das ist mein Pullover. Aber gerne! Ich musste die alten Platten wegwerfen. Kein Problem!
-
Ich hätte gern
Leute 8–10
Litterær tekst