Hopp til hovedinnhold

Søk

2167 treff

  • Lær fagbegrepene i kapittel 8

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Test deg selv

    Svar på spørsmålene under. NB!  Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka. 

  • Utenforskap og barnefattigdom

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Velferdsstaten et sosialt sikkerhetsnett?

    «Velferdsstaten skal fungere som et sosialt sikkerhetsnett for alle innbyggerne i Norge. Likevel faller mange utenfor. Det er flere faktorer som bidrar til sosial ulikhet enn kun det økonomiske.»«Velferdsstaten skal fungere som et sosialt sikkerhetsnett for alle innbyggerne i Norge. Likevel faller mange utenfor. Det er flere faktorer som bidrar til sosial ulikhet enn kun det økonomiske.»

  • Ressurser

    Arena 8–10

    Artikkel

    Elevark

    Last ned elevark.

  • Interaktive tester

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Det okkuperte Norge

    Dette bør du kunne fra kapittel 53, «Landet uten utenrikspolitikk», og kapittel 55, «Fortellinger om krigen».

    Kongen holder en tale, der han beklaget den dårlige behandlingen partisanene hadde fått etter krigen.
  • Interaktive tester

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Det nye Europa

    Dette bør du kunne om urbanisering, renessanse og reformasjon.

    En dame står og ser på malerier av Martin Luther og kona hans, Katharina von Bora,
  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Endring på Tøyen

    Tøyen oppleves som et tryggere sted for småbarnsfamilier, ungdom og eldre. Mange løfter frem Tøyenløftet som årsak til endringen, et områdeprogram som mellom 2014–2018 brukte 216 millioner kroner på bedre forholdene i bydelen. Men er forklaringen så enkel? Eller er det kriminelle miljøet blitt mer usynlig? Les saken hos NRK.no .

  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Kjærlighetens ridder

    Kim Friele hedres med begravelse på statens regning, en ære knapt noen kvinner har fått før. Hva har hun bidratt med? Og hvorfor har det vært så viktig? Les mer på nrk.no  

  • Urfolk, minoriteter og storsamfunnet

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Urfolk, minoriteter og storsamfunnet

    Dette læringsløpet består av tre undervisningsopplegg knyttet til samenes vilkår i samfunnet. 

  • Perspektiver

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Arven fra antikken

    Opp gjennom historien har menneskene i Europa jevnlig hentet inspirasjon fra de gamle greske og romerske sivilisasjonene. Men hva er arven fra antikken?

  • Å forklare et historisk fenomen

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Skjer alt tilfeldig?

    Er situasjonen i verden et resultat av tilfeldigheter i fortiden? Hendelser som ras, stormer og epidemier kan synes å være tilfeldigheter som menneskene ikke har kunnet kontrollere. Kanskje er menneskenes handlinger også et resultat av tilfeldigheter. I så fall ville det ikke være mulig å forklare noe som har hendt.

  • Arbeid med kilder

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Å velge ut og velge bort kilder

    Fra 1600-tallet tiltar mengdene av skriftlige kilder enormt i Europa med utbyggingen av sterke stater og den økte handelen. For historikerne blir det ofte et problem å velge ut de kildene som skal brukes og velge bort dem man ikke vil bruke tid på. 

    Vardø. Radaranlegg.
  • Å studere samfunnet

    Fokus Samfunnskunnskap

    Innholdspakke

    Å studere samfunnet

    Elevene skal kunne: utforske og presentere dagsaktuelle tema eller debatter ved å bruke samfunnsfaglige metoder, kilder og digitale ressurser, og argumentere for egne og andres meninger og verdier.  Elevene skal kunne: utforske og presentere dagsaktuelle tema eller debatter ved å bruke samfunnsfaglige metoder, kilder og digitale ressurser, og argumentere for egne og andres meninger og verdier.  

  • Tips og råd

    Fokus Samfunnskunnskap

    Innholdspakke

    Tips og råd

    Her finner du tips og råd til deg som lærer, slik at du kan gi elevene de redskapene de trenger for å lykkes i faget.Her finner du tips og råd til deg som lærer, slik at du kan gi elevene de redskapene de trenger for å lykkes i faget.

  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    FN skuffet over Jemen-innsamling

    Jemen opplever en katastrofe som er mye mer alvorlig enn Korona. Hvordan havnet landet som en gang ble kalt «det lykkelig Arabia» her? FN skuffet over Jemen-innsamling  (nrk.no)

  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Skriftlig eksamen avlyst

    Regjeringen har besluttet å avlyse skriftlig eksamen i ungdomsskolen og videregående skole, men vil gjennomføre muntlig eksamen for avgangselever.  Drøft fordeler og ulemper ved at det ikke blir skriftlig eksamen?   

  • Hva er nødvendig forbruk?

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Drøft Andrés utgifter

    I denne oppgaven skal elevene sette seg inn i forbruket til studenten André og bruke ti minutter på å diskutere utgiftene hans.

  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Fritt skolevalg

    Regjeringen vil innføre fritt skolevalg i hele landet. Kunnskapsministeren mener fylkeskommunene fortsatt vil ha mye valgfrihet, når det kommer til inntaksordninger for videregående skole. Politikere på venstresiden reagerer sterkt på forslaget og er uenig i det. Hva er argumentene for og imot fritt skolevalg?

  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    Verdens filosofidag

    Aktualitetssak til verdens filosofidag 18. november.

    En statue som viser den greske filosofen Sokrates. Vi ser den øverste delen av statuen; hodet og en hånd. Han har bart og skjegg.
  • Lær fagbegrepene i kapittel 7

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Test deg selv

    Svar på spørsmålene under. NB!  Enkelte av spørsmålene tar utgangspunkt i fagbegreper du ikke finner i den forenklede utgaven av læreboka. 

  • Artikler

    Fokus Samfunnskunnskap

    Artikkel

    Statsbudsjettet

    Denne uken la Solberg-regjeringen frem Statsbudsjettet , eller «Gul bok». Hva er de viktigste punktene? Og hva tror du den nye Regjeringen kommer til å ville endre på?