Fag
- Norsk (9587)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6426)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2504)
- Spansk (2339)
- Samfunnsfag (1818)
- KRLE (1394)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1131)
- Tverrfaglig (999)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- Vg3 (1096)
- Vg2 (963)
- 1. trinn (717)
- 2. trinn (717)
- 3. trinn (704)
- 4. trinn (704)
- 10. trinn (305)
- 8. trinn (305)
- 9. trinn (305)
- Vg1 (248)
Forfatter
- Alexander H. Sandtorv (6)
- Nils H. Korsvoll (2)
- Adriane Lilleskare Lunde (1)
- Andreas D. Haraldsrud (1)
- Anne Tveit (1)
- Else Werring og Ingun Steen Andersen (1)
- Helle Aarnes (1)
- Liv Guldal (1)
- Vebjørn Horsfjord (1)
- av Janne Aasebø Johnsen (1)
Nøkkelord
2389 treff
-
Lærerveiledning til Jødedommen
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om fagteksten Religion og tradisjonJødedommen er ikke en religion i vekst. Tallet på jøder i verden har ikke økt etter den andre verdenskrig. Det spesielle er kanskje at jødedommen fremdeles eksisterer, både som religion, etnisk tilhørighet og tradisjon, med tanke på hvor sterkt press den har vært under.
-
Lærerveiledning til Det gamle testamentet
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om fagteksten MosebøkeneElevene møter sentrale fortellinger fra urhistorien, et sammendrag av fedrehistorien og fortellingene om Moses. Moses og tornebusken, fra ca. 1800
-
Lærerveiledning Buddhisme
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om kapitlet BuddhismeVi begynner med Buddhas biografi, etterfulgt av en gjennomgang av det viktigste i læren. Dernest kommer en del om spredningen og utbredelsen av buddhismen, hvor vi også ser på hvordan buddhismen deler seg i ulike retninger. Til slutt har vi noe om den levende buddhismen i praksis, med vekt på skillet mellom klosterliv og lekfolk. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand.
-
Lærerveiledning Buddhisme
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Om fagteksten Han som våknetVi tar kort for seg de viktigste hendelsene i Buddhas liv. Mye er nok kjent fra barneskolen, men siden buddhismens lære er knyttet opp til Siddharthas/Buddhas liv, kan det være nyttig å ta opp igjen det mest sentrale. Buddhas vei, middelveien, er underbygd av egen livserfaring. Han prøvde både et liv i luksus og overflod og et liv i streng askese og selvpining, derfor kunne han konkludere med at ingen av delene var tilfredsstillende. Ved å ta utgangspunkt i Buddhas livsløp blir læren både mer forståelig og mer troverdig.
-
Stråling – overføring av energi og informasjon
Grunnbok i historie
Video
-
Drivhuseffekten og klimaendringer
Grunnbok i historie
Artikkel
Drivhusgasser og klimaendringerDrivhusgasser i atmosfæren slipper solstrålene inn, men virker som en barriere mot varmestrålingen fra jorda. En økning av innholdet av drivhusgasser i atmosfæren har ført til en varmere jordklode. Ved å slippe ut flere drivhusgasser påvirker vi mennesker karbonkretsløpet og dermed temperaturen på jorda. Uten drivhuseffekten ville planeten vår ha vært for kald til at vi kunne ha eksistert her. Men denne prosessen er i dag en hovedårsak bak den globale oppvarmingen. Hva er egentlig drivhuseffekten, og hvorfor er den slik en gåte?Uten drivhuseffekten ville planeten vår ha vært for kald til at vi kunne ha eksistert her. Men denne prosessen er i dag en hovedårsak bak den globale oppvarmingen. Hva er egentlig drivhuseffekten, og hvorfor er den slik en gåte?
-
Klimaendringer
Grunnbok i historie
Læringsløp
Hva leste du nå om klimaendringer?Gi eksempler på årsaker til endringer i solinnstråling. Hva er den viktigste årsaken til at CO 2 -innholdet i atmosfæren har økt de siste par hundre årene? Gi minst ett eksempel på en tilbakekoblingsmekanisme. Hva skjer med havet og livet der når CO 2 -nivået i atmosfæren øker?
-
Drivhuseffekten og klimaendringer
Grunnbok i historie
Artikkel
Danning av fossile brenslerEn film om danningen av fossile brensler. Hvor kommer egentlig naturgass, kull og olje fra? Lær om prosessene som begynte for mange millioner år siden, og som skapte det fossile brenselet vi bruker i dag.Hvor kommer egentlig naturgass, kull og olje fra? Lær om prosessene som begynte for mange millioner år siden, og som skapte det fossile brenselet vi bruker i dag.
-
Ganas 1–2
Psykologi 1–2
Produkt