Hopp til hovedinnhold

Søk

2389 treff

  • Lærerveiledning til Jødedommen

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om fagteksten Religion og tradisjon

    Jødedommen er ikke en religion i vekst. Tallet på jøder i verden har ikke økt etter den andre verdenskrig. Det spesielle er kanskje at jødedommen fremdeles eksisterer, både som religion, etnisk tilhørighet og tradisjon, med tanke på hvor sterkt press den har vært under.

    Pyntet far og to gutter med kippa, pent dekket bord med et sølvstativ. Inni ligger flate brød, oppå er små skåler med forskjellig mat.
  • Lærerveiledning til Det gamle testamentet

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om fagteksten Mosebøkene

    Elevene møter sentrale fortellinger fra urhistorien, et sammendrag av fedrehistorien og fortellingene om Moses. Moses og tornebusken, fra ca. 1800

    Moses sitter på kne foran den brennende tornebusken.
  • Lærerveiledning Buddhisme

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om kapitlet Buddhisme

    Vi begynner med Buddhas biografi, etterfulgt av en gjennomgang av det viktigste i læren. Dernest kommer en del om spredningen og utbredelsen av buddhismen, hvor vi også ser på hvordan buddhismen deler seg i ulike retninger. Til slutt har vi noe om den levende buddhismen i praksis, med vekt på skillet mellom klosterliv og lekfolk. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand. I et tempel høyt oppe i Himalayas fjell har munker brukt lang tid på å lage et komplisert bilde av farget sand. 

    Lærerveiledning.png
  • Lærerveiledning Buddhisme

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Om fagteksten Han som våknet

    Vi tar kort for seg de viktigste hendelsene i Buddhas liv. Mye er nok kjent fra barneskolen, men siden buddhismens lære er knyttet opp til Siddharthas/Buddhas liv, kan det være nyttig å ta opp igjen det mest sentrale. Buddhas vei, middelveien, er underbygd av egen livserfaring. Han prøvde både et liv i luksus og overflod og et liv i streng askese og selvpining, derfor kunne han konkludere med at ingen av delene var tilfredsstillende. Ved å ta utgangspunkt i Buddhas livsløp blir læren både mer forståelig og mer troverdig.

    Maleri av en sittende buddha.
  • Stråling – overføring av energi og informasjon

    Grunnbok i historie

    Video

  • Drivhuseffekten og klimaendringer

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Drivhusgasser og klimaendringer

    Drivhusgasser i atmosfæren slipper solstrålene inn, men virker som en barriere mot varmestrålingen fra jorda. En økning av innholdet av drivhusgasser i atmosfæren har ført til en varmere jordklode. Ved å slippe ut flere drivhusgasser påvirker vi mennesker karbonkretsløpet og dermed temperaturen på jorda.  Uten drivhuseffekten ville planeten vår ha vært for kald til at vi kunne ha eksistert her. Men denne prosessen er i dag en hovedårsak bak den globale oppvarmingen. Hva er egentlig drivhuseffekten, og hvorfor er den slik en gåte?Uten drivhuseffekten ville planeten vår ha vært for kald til at vi kunne ha eksistert her. Men denne prosessen er i dag en hovedårsak bak den globale oppvarmingen. Hva er egentlig drivhuseffekten, og hvorfor er den slik en gåte?

  • Klimaendringer

    Grunnbok i historie

    Læringsløp

    Hva leste du nå om klimaendringer?

    Gi eksempler på årsaker til endringer i solinnstråling. Hva er den viktigste årsaken til at CO 2 -innholdet i atmosfæren har økt de siste par hundre årene? Gi minst ett eksempel på en tilbakekoblingsmekanisme. Hva skjer med havet og livet der når CO 2 -nivået i atmosfæren øker?

  • Drivhuseffekten og klimaendringer

    Grunnbok i historie

    Artikkel

    Danning av fossile brensler

    En film om danningen av fossile brensler. Hvor kommer egentlig naturgass, kull og olje fra? Lær om prosessene som begynte for mange millioner år siden, og som skapte det fossile brenselet vi bruker i dag.Hvor kommer egentlig naturgass, kull og olje fra? Lær om prosessene som begynte for mange millioner år siden, og som skapte det fossile brenselet vi bruker i dag.

  • Ganas 1–2

    Psykologi 1–2

    Produkt