Søk

3512 treff

4 Stråling (Twig-filmer fra Lokus)

Stages 8–10

Video

Nordlys
Til lærer

Psykologi 1–2

Artikkel

Speeddate
Oppgaven kan brukes til å øve til en prøve, repetisjon av fagstoff, jobbe med oppgaver sammen (da kan de sitte og skrive) eller diskutere for og imot en påstand.
Til lærer

Psykologi 1–2

Artikkel

Fluesmekkeren – om kommunikasjon
Denne metoden egner seg godt til repetisjon eller øving til en prøve/vurdering. Her finner du aktuelle spørsmål og svar tilpasset kapittel 4 Hvordan kommunisere ?
Årsplan

Arena 1–4

Innholdspakke

Årsplan
Her finner du forslag til årsplaner for Arena 1–4. De er basert på kapitlene i boka. Ønsker du heller å planlegge innholdet digitalt? Da kan du bruke  planleggingsverktøyet vårt. Her har vi laget forslag til planer til alle fag og trinn, og med alt relevant innhold fra Aschehoug Univers lenket direkte opp til hvert enkelt tema. Du kan selv justere planene våre eller lage dine helt egne planer.
Blandinger og løsninger

Solaris 1–4

Læringsløp

Skille sand fra vann
Bland salt, sand og vann. Går det an å få sand, salt og vann hver for seg igjen? Lag forslag til hvordan dere kunne gjort det. Prøv ut noen av forslagene.
Kometen kommer

Momente 2

Læringsløp

Oppgave 2: Filmanalyse
Du skal nå skrive en filmanalyse der du undersøker tematikken, dramaturgien og virkemidlene i Don't Look Up .
Lyder og bokstaver

Momente 2

Læringsløp

Æ-lyden
Det kan være vanskelig å velge mellom bokstavene æ og e når du skriver norsk. Se bare på denne setningen: «Det er ærlig talt mye som kunne vært verre her i verden.» Likevel finnes det noen regler som nesten alltid gjelder: Æ-lyden skrives for det meste med e , men kommer æ-lyden foran en enkelt r , blir det æ : bære , være , skjære , kjære , trær . Kommer det en konsonant etter r -en, blir det e: fjern , jern , terning , verden . En del korte ord som slutter på r , får e : her , der , er , hver . Bla videre for å gå til de interaktive oppgavene.
Svake verb

Momente 2

Læringsløp

Gruppe 2: E-verb
E-verba er også ein vanleg klasse av svake verb på nynorsk.
Arena 1–4

Arena 1–4

Artikkel

FN-dagen
Hvor ulike er vi egentlig?
Solaris 1–4

Solaris 1–4

Artikkel

FN-dagen
Hvor ulike er vi egentlig?
Fordypningsoppgaver

Psykologi 1–2

Artikkel

Boyhood
Se filmen «Boyhood» og svar deretter på spørsmålene.
Utforsk

Psykologi 1–2

Video

Video: Motivasjon
Innhold

Musikk 1–7

Video

Hurra_B3_YouTube
Min læring

Solaris 1–4

Læringsløp

Avslutning Hvordan holde deg frisk?
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Når mobbingen kan foregå 24 timer i døgnet
Alle vet at det er galt å mobbe. Likevel blir 50 000 barn og unge i Norge mobbet av sine medelever.
Rapp med rim

Musikk 1–7

Læringsløp

Rapp med rim
Læringsløp i musikkLæringsløp i musikk
Rapp med rim

Musikk 1–7

Læringsløp

Lag en rapp-tekst
Oppgave i læringsløpet "Rapp med rim"Oppgave i læringsløpet "Rapp med rim"
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Ivan Pavlov: Klassisk betinging
Ivan Pavlovs (1849–1936) eksperiment, som viser hvordan vi lærer gjennom assosiasjoner, er et av de mest kjente eksperimentene i psykologihistorien.
Utforsk

Psykologi 1–2

Artikkel

Hukommelse og hjerneforskning
Hukommelsen er en av de mest grunnleggende egenskapene hos oss mennesker. Den er limet som gir livet sammenheng og mening. Og hjernen er kjernen for hukommelsen.
Værvarsel og værtegn

Solaris 1–4

Læringsløp

Å varsle været
Tekst i læringsløpet "Hvordan er været?"Tekst i læringsløpet "Hvordan er været?"

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord