Fag
- Norsk (9605)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6362)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2501)
- Spansk (2344)
- Samfunnsfag (1817)
- KRLE (1416)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1163)
- Tverrfaglig (1013)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (4052)
- 8. trinn (4052)
- 9. trinn (4052)
- 2. trinn (2968)
- 1. trinn (2967)
- 3. trinn (2955)
- 4. trinn (2955)
- 5. trinn (2818)
- 6. trinn (2818)
- 7. trinn (2818)
- Vg2 (2507)
- Vg1 (2338)
- Vg3 (1218)
Forfatter
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Ibsen (20)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Demian Vitanza (8)
- Hege Siri (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
- Amalie Skram (6)
- Asbjørnsen og Moe (6)
- Camilla Collett (6)
- Ingvild Vik, journalist (6)
- Ivar Aasen (6)
- Lars Saabye Christensen (6)
- Teresa Grøtan (6)
Nøkkelord
13772 treff
-
Fagstoff
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
Bærekraftig utviklingHva forbinder du med bærekraftig utvikling? Hva betyr begrepene bærekraftig og utvikling ? Er det noe som bare har med naturen å gjøre eller ligger det mer i begrepene?
-
Glosetygger
Momente 1
Artikkel
9 Das haben wir erfundenHer finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 9. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.
-
Lyrikk
Tekstbanken
Litterær tekst
Norges demring (utdrag)Her kan du lese et utdrag av diktet Norges demring av forfatteren Johan Sebastian Welhaven.Her kan du lese et utdrag av diktet Norges demring av forfatteren Johan Sebastian Welhaven.
-
Glosetygger
Momente 1
Artikkel
15 Es war einmalHer finner du glosene og glosetyggerne til kapittel 15. NB! Når du lærer tyske substantiv, er det lurt å lære artikkelen samtidig ( der , die eller das ). I Glosetyggeren må du huske at det norske substantivet derfor må stå i bestemt form, for eksempel: das Haus huset.
-
Skriv tekster med god sammenheng
Fabel 8–10
Artikkel
Synonymer og antonymerSynonymer og antonymer er ulike måter å variere språket på.
-
Oppstart
Fabel 1–4
Læringsløp
Hva liker du å lese om?På biblioteket jobber det bibliotekarer. Har du lyst til å lese om noe spesielt? Spør bibliotekaren, så får du garantert hjelp. Ordet bibliotek er laget av to gamle greske ord: biblio og theke . De betyr bok og lager. Altså et sted der man har bøker!
-
Tegneserier og bildebøker
Fabel 8–10
Artikkel
Ivar Aasen – ei historie om kjærleikLes et utdrag av tegneserieromanen om Ivar Aasen.
-
Film om fortellerteknikk
Grip teksten
Artikkel
Rødhette og Ulven: et eventyr om fortellerteknikkDenne filmen gir en grunnleggende innføring i fortellerteknikk.
-
Svake verb
Grip teksten
Læringsløp
Svake verbVi deler dei svake verba inn i fem ulike grupper. A-verb E-verb J-verb Kortverb Uregelrette svake verb
-
Ung forfatter
Fabel 1–4
Læringsløp
Ung forfatterLæringsløp om et barn som har skrevet og gitt ut bok.Læringsløp om et barn som har skrevet og gitt ut bok.
-
Skriv om livet på begynnelsen av 1900-tallet
Fabel 8–10
Læringsløp
FørsteutkastBruk tankekartet, tokolonnenotatet eller tidslinjen og skriv et førsteutkast av teksten. I denne fasen må du være snill med deg selv og dine egne ideer. Hvis du står fast, kan du for eksempel ta fem minutter og tenkeskrive.
-
Undervisningsopplegg
Momente 1
Artikkel
Fluesmekker: Løst sammensatte verbDenne oppgaven trener elevene på ordforråd.
-
7 Mellomkrigstid og annen verdenskrig i Norge
Arena 8–10
Artikkel
Innledning og oppstartDette kapitlet dekker mellomkrigsperioden og annen verdenskrig i Norge. Selv om mellomkrigstiden og annen verdenskrig er behandlet i to kapitler (globalt perspektiv i kapittel 6 og norsk perspektiv i 7), kan man gjerne slå de to kapitlene sammen. Det er uansett viktig å trekke linjer slik at elevene forstår at hendelser i Norge hang sammen med globale hendelser – slik det ofte gjør.
-
Undervisningsopplegg
Momente 1
Artikkel
Exit-lapperDette er en fin måte å avslutte en økt eller et tema på. Det bidrar til egenrefleksjon og vurdering for og av læring og kan gjennomføres på alle temaer.
-
Artikler
Fokus Samfunnskunnskap
Artikkel
SmartklokkeinvasjonenNye tall fra Medietilsynet viser at mer enn en fjerdedel av norske niåringer har en klokke de kan ringe med og som foreldrene kan bruke til å ha oversikt over hvor barna er. Hva gjør det med barndommen, hvis ungene alltid er under oppsyn? Les saken på NRK.no .
-
Bygg opp en fortelling
Fabel 8–10
Læringsløp
Bygg opp en fortellingHer lærer du å bygge opp en fortelling. Til venstre ser du en tekst av Knut Hamsun. Da han skrev sine romaner, fantes det ikke datamaskiner. Hvis han ombestemte seg, måtte han stryke over. Det fantes ingen autokorrektur, ingen automatisk lagring og heller ingen mulighet for å flytte rundt på det man hadde skrevet. Når du skal bygge opp en tekst, har du helt andre muligheter, men du kan fortsatt lære mye av Hamsun. Her lærer du å bygge opp en fortelling. Til venstre ser du en tekst av Knut Hamsun. Da han skrev sine romaner, fantes det ikke datamaskiner. Hvis han ombestemte seg, måtte han stryke over. Det fantes ingen autokorrektur, ingen automatisk lagring og heller ingen mulighet for å flytte rundt på det man hadde skrevet. Når du skal bygge opp en tekst, har du helt andre muligheter, men du kan fortsatt lære mye av Hamsun.
-
Lyrikk
Tekstbanken
Litterær tekst
Livet på glassLes diktet Livet på glass av forfatter Frida Ånnevik.Les diktet Livet på glass av forfatter Frida Ånnevik.
-
Introduksjon til litteraturhistorien
Grip teksten
Læringsløp
Bli en mer oppmerksom leserKjennskap til tidligere tiders tekster gjør deg til en bedre leser.
-
Språkbruk i sosiale medier og dataspill
Grip teksten
Læringsløp
Skriv en fagartikkelNå skal du selv utforske språkmøtene som finner sted i dataspill og sosiale medier.Nå skal du selv utforske språkmøtene som finner sted i dataspill og sosiale medier.
-
Tekstsamling
Fabel 8–10
Litterær tekst
Flott, engasjert skyteskiveDiskuter to og to: Hvorfor tror dere mange blir så sinte på sosiale medier? Er de like sinte om man møter dem ansikt til ansikt, tro?Diskuter to og to: Hvorfor tror dere mange blir så sinte på sosiale medier? Er de like sinte om man møter dem ansikt til ansikt, tro?