Søk

10958 treff

Aktiviteter

Fabel 1–4

Artikkel

Ordfabrikken
Oppgave fra læringsløpet «Sommer».
Sommer

Fabel 1–4

Læringsløp

Fabelboksen
Fabelboksen-animasjon fra læringsløpet «Sommer».
Kildeoppgave: Gutenbergs oppfinnelse – et viktig steg mot informasjonssamfunnet

Grunnbok i historie

Læringsløp

Kilder
Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.Hvis du vil vite mer kan vi anbefale disse kildene, som vi har brukt i arbeidet med teksten.
Lær om: Å finne informasjon

Fabel 1–4

Læringsløp

Å finne informasjon
Vi kan finne informasjon om en sak på mange ulike måter. Vi kan finne svar på internett, i aviser og bøker. Husk å sjekke om det du leser, kan være sant. Her er noen tips:
Slik kan du lage et intervju

Fabel 1–4

Læringsløp

Hva er et godt spørsmål?
Alle intervjuer må ha gode spørsmål, og det er lurt å lage dem på forhånd.
Tekstsamling

Fabel 8–10

Litterær tekst

Bunad
Start Før du leser Diskuter hvordan disse tre begrepene henger sammen: fremmedfrykt, rasisme og diskriminering.Start Før du leser Diskuter hvordan disse tre begrepene henger sammen: fremmedfrykt, rasisme og diskriminering.
Dikt

Fabel 8–10

Artikkel

Hvorfor er jeg så trist når jeg er så søt
Les utdrag fra Hvorfor er jeg så trist når jeg er så søt av Ingvild Lothe.Les utdrag fra Hvorfor er jeg så trist når jeg er så søt av Ingvild Lothe.
Romanutdrag

Fabel 8–10

Artikkel

Påstander om meg i tilfeldig rekkefølge
Les utdrag fra Påstander om meg i tilfeldig rekkefølge av Liv Marit Weberg.Les utdrag fra Påstander om meg i tilfeldig rekkefølge av Liv Marit Weberg.
Perspektiver

Grunnbok i historie

Artikkel

Et samfunn for alle?
Målsettingene for gjenoppbyggingen av landet etter krigen ble langt på vei nådd. Demokratiet ble gjeninnført, næringslivet kom på fote igjen, og den økonomiske veksten gjorde det mulig å bygge ut velferdsordninger for de aller fleste. Det kan se ut som om samfunnsutviklingen i 1950- og 1960-årene bare var preget av samarbeid og harmoni.
Min læring

Fabel 1–4

Læringsløp

Oppgave 2: Hva må du gjøre hver dag?
Oppgave fra læringsløpet «Bokstavene M og Å».
Venner

Fabel 1–4

Læringsløp

Nøkkelord tegne
Nøkkelord «tegne» fra læringsløpet «Venner».
Skriv: Fortellinger

Fabel 1–4

Læringsløp

Hva kan skje?
En ridder i skinnende rustning red gjennom en stor skog. Skriv videre på teksten. Bruk ord fra ordskyen når du skriver.En ridder i skinnende rustning red gjennom en stor skog. Skriv videre på teksten. Bruk ord fra ordskyen når du skriver.
Skriv: Fortellinger

Fabel 1–4

Læringsløp

Skriv en bok sammen i klassen
Hva kan boka deres handle om?
Tekstsamling

Fabel 8–10

Artikkel

Askepotts søster
Hva husker du av eventyret om Askepott? Skriv ned fem stikkord før du leser denne tegneserien om Askepott og søsteren.
Utforsk: Edvard Munch og Norges mest berømte bilde

Fabel 1–4

Læringsløp

Utforsk: Edvard Munch og Norges mest berømte bilde
I dette læringsløpet skal du utforske og gå på jakt i teksten "Edvard Munch og Norges mest berømte bilde".I dette læringsløpet skal du utforske og gå på jakt i teksten "Edvard Munch og Norges mest berømte bilde".
Filmer om retorikk

Grip teksten

Artikkel

Virkelighetsbilde i tekster
Eirik Vatnøy er førsteamanuensis i retorikk og språklig kommunikasjon ved Universitetet i Oslo. I denne filmen forklarer han hvordan du kan finne virkelighetsbildet i tekster.
Alfabetet

Fabel 1–4

Læringsløp

Alfabetet
Oppgave fra læringsløpet «Alfabetet».
Alfabetet

Fabel 1–4

Læringsløp

Tankekart
Oppgave fra læringsløpet «Alfabetet».
Lyrikk

Tekstbanken

Litterær tekst

Meg
Les diktet Meg av forfatter Hege Siri.Les diktet Meg av forfatter Hege Siri.
Utforsk: Meninger og fakta

Fabel 1–4

Læringsløp

Meninger og fakta om Fabel skole
Les teksten. Hva er mening, og hva er fakta?

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord