Fag
- Norsk (9606)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6434)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2501)
- Spansk (2344)
- Samfunnsfag (1817)
- KRLE (1420)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1163)
- Tverrfaglig (1013)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 2. trinn (3778)
- 1. trinn (3777)
- 3. trinn (3765)
- 4. trinn (3715)
- 10. trinn (2932)
- 8. trinn (2932)
- 9. trinn (2932)
- 5. trinn (2390)
- 6. trinn (2390)
- 7. trinn (2390)
- Vg2 (1355)
- Vg1 (1280)
- Vg3 (1114)
Forfatter
- Henrik Ibsen (21)
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Hege Siri (8)
- Amalie Skram (7)
- Arnulf Øverland (7)
- Demian Vitanza (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
- Asbjørnsen og Moe (6)
- Camilla Collett (6)
- Ingvild Vik, journalist (6)
- Ivar Aasen (6)
- Lars Saabye Christensen (6)
Nøkkelord
10611 treff
-
Kjernestoff
Pasiones 1–2
Litterær tekst
Soy de Madrid, pero vivo en SegoviaLes dialogen, og svar på spørsmålene.Les dialogen, og svar på spørsmålene.
-
Grammatikk
God i norsk 3
Artikkel
Substantiv – velg riktig formIngress
-
Grammatikk
God i norsk 3
Artikkel
Ubestemt eller bestemt formIngress
-
Grammatikk
God i norsk 3
Artikkel
-
Grammatikk
God i norsk 3
Artikkel
Enig i, enig med, enige omIngress
-
Grammatikk
God i norsk 3
Artikkel
Substantiv med og uten artikkelIngress
-
Leseforståelse
God i norsk 3
Artikkel
FritidsaktiviteterIngress
-
Leseforståelse
God i norsk 3
Artikkel
SamlivsformerIngress
-
Lytteforståelse
God i norsk 3
Artikkel
-
Lytteforståelse
God i norsk 3
Artikkel
Hva mener politikerne?Ingress
-
Til eleven
Terminprøver 8-10
Læringsløp
KilderHer finner du kildene vi har brukt.
-
Øve 1
God i norsk 2
Artikkel
Øve 1: LytteIngress
-
Øve 1
God i norsk 2
Artikkel
Øve 1: LeseIngress
-
Øve 2
God i norsk 2
Artikkel
Øve 2: LytteIngress
-
Øve 2
God i norsk 2
Artikkel
Øve 2: LeseIngress
-
Øve 3
God i norsk 2
Artikkel
Øve 3: LytteIngress
-
Øve 3
God i norsk 2
Artikkel
Øve 3: LeseIngress
-
Samenes land
Tverrfaglig 1–7
Læringsløp
Kolonisering av SàpmiElevene reflekterer rundt koloniseringen av Sápmi, betydningen av kart og samiske stedsnavn. Elevene reflekterer rundt koloniseringen av Sápmi, betydningen av kart og samiske stedsnavn.
-
Samenes land
Tverrfaglig 1–7
Læringsløp
-
Lihkku beivviin!
Tverrfaglig 1–7
Artikkel
Til lærerenBruk samenes nasjonaldag til å feire samisk kultur med elevene. Her har vi samlet ressurser som kan brukes sammen eller integreres i de ulike fagene.
