Fag
- Norsk (9406)
- Engelsk (9014)
- Matematikk (6347)
- Naturfag (4565)
- Tysk (2561)
- Spansk (2310)
- Samfunnsfag (1849)
- KRLE (1430)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1149)
- Tverrfaglig (1001)
- Fransk (926)
- Psykologi (519)
- Kjemi (395)
- Historie (346)
Trinn
- 2. trinn (5146)
- 1. trinn (5145)
- 3. trinn (5130)
- 4. trinn (5130)
- 10. trinn (4919)
- 8. trinn (4919)
- 9. trinn (4919)
- 5. trinn (4209)
- 6. trinn (4209)
- 7. trinn (4209)
- Vg1 (3285)
- Vg2 (2632)
- Vg3 (2076)
Forfatter
- Anne Tveit (71)
- Liv Guldal (67)
- Synnøve Pettersen (42)
- Felicia Røkaas (39)
- Lars Gunnar Lingås (37)
- Lucy Hermoza (21)
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Ibsen (20)
- Cathrine Borchsenius (17)
- Ane Stavrum (16)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Mette Haraldsen (9)
- Demian Vitanza (8)
Nøkkelord
19916 treff
-
Perspektiver
Grunnbok i historie
Artikkel
Totalitære bevegelserKommunister og fascister var bitre fiender. Om noen hadde fortalt en kommunist eller fascist i mellomkrigstida at de hadde felles trekk, ville de ha blånektet: Kommunisme og fascisme var som ild og vann. Likevel var det viktige likhetstrekk mellom de to ideologiene.
-
Samisk identitet og kultur
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Tabu-kortKort som skrives ut. Tilhører øvelsen der man forklarer begreper uten å bruke tabuord. Temaer er sosialisering, identitet og kultur.
-
Innleste tekster
Grip teksten
Artikkel
Innleste tekster fra Grip teksten, Vg3Her finner du innleste tekster fra tekstsamlingen i Grip teksten Vg3. Tre tekster er ikke innlest: Utdraget fra Sult (tegneserie) av Martin Ernstsen, utdraget fra Nokon kjem til å komme av Jon Fosse og utdraget fra Dødevaskeren av Sara Omar.
-
Min læring
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
-
Å dele historien inn i perioder
Grunnbok i historie
Læringsløp
Tradisjonell europeisk inndelingNår historien deles inn i perioder, må det alltid gis en begrunnelse for hva som markerer begynnelsen og slutten på perioden – og hva som er periodens særpreg.
-
Lydfiler
Stages 8–10
Innholdspakke
LydfilerHer finner du lydfiler til Stages 10.
-
Vaisakhi
Store spørsmål 1–4
Læringsløp
-
Er du klar til å bruke stemmeretten din?
Grip teksten
Læringsløp
Analyse av reklamefilmHvordan bruker partiene reklamefilmer for å fremme bestemte synspunkter og virkelighetsbilder?
-
Natur og ånd i romantikken
Grip teksten
Læringsløp
Louise Glück: «Scilla»I dette diktet av den amerikanske samtidspoeten Louise Glück spiller naturen en viktig rolle.
-
Jobb med språket – Lytt
God i norsk 1
Artikkel
Nyttige uttrykkIngress
-
Vokabular
God i norsk 1
Artikkel
Hva er det?INgress
-
Tekstsamling
Fabel 8–10
Litterær tekst
-
What Writing Is
Scope 1–2
Læringsløp
What Writing IsRead the text below. Read the text below.
-
Grammatikk
God i norsk 3
Artikkel
-
«Den jobben er min!» – søknad, CV og jobbintervju
Norsk for yrkesfag
Læringsløp
Velg og vrak blant sommerjobbeneHvordan får du fram budskapet om at du passer perfekt til jobben?
-
Alfabetet
Fabel 1–4
Delnivå
AlfabetetKun for organiseringKun for organisering
-
Vokabular
God i norsk 3
Artikkel
Valgdeltakelse og stemmerettIngress
-
Bruk språket
Fabel 8–10
Ressurs
Gamle og nye ordSe på ordene i rammen under. Skjønner dere hva disse ordene betyr? Søk opp de ordene dere ikke skjønner eller er usikre på betydningen av. Lag en ordliste av alle ordene og del den med resten av klassen.Se på ordene i rammen under. Skjønner dere hva disse ordene betyr? Søk opp de ordene dere ikke skjønner eller er usikre på betydningen av. Lag en ordliste av alle ordene og del den med resten av klassen.
-
The Great Gatsby: Record and Reflect
Scope 1–2
Læringsløp
Dialogue 3: “You can’t repeat the past”First check your vocabulary, then practice your lines and finally make a recording of the dialouge.
-
The Best of Both Worlds?
Scope 1–2
Artikkel
Where Are You From?Listen to the sound file and answer the questions.