Hopp til hovedinnhold

Søk

13986 treff

  • Sanser

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Nøkkelord myk

    Nøkkelord «myk» fra læringsløpet «Sansene».

  • Venner

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Nøkkelord gave

    Nøkkelord «gave» fra læringsløpet «Venner».

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Lag setninger av ordene

    Del av læringsløpet "Vær og klima" i Fabel 2.

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Lag setninger av ordene

    Del av læringsløpet "Finn en bok!" i Fabel 2.

  • Min læring

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Har du hørt om gru-gleding?

    Del av læringsløpet "Følelser" i Fabel 2.

  • Aktiviteter

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Lag setninger av ordene

    Del av læringsløpet "Hva mener du?" i Fabel 2.

  • 15 Kulturmøter i vår tids tekster

    Norsk for yrkesfag

    Læringsløp

    Oppgave 1

    Oppgave om kulturmøter. Plasser ordene der de hører hjemme.

  • 15 Kulturmøter i vår tids tekster

    Norsk for yrkesfag

    Læringsløp

    Oppgave 3

    Oppgave om kulturmøter. Du får forklaringen. Skriv inn fagordet.

  • Bli en forsker

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Bli en forsker

    Læringsløpet "Bli en forsker" i temaet Ut og forske.Læringsløpet "Bli en forsker" i temaet Ut og forske.

    mange nysgjerrige barn, ser nærmere på noe foran dem. Et av barna ser gjennom et forstrørrelsesglass.
  • Filmer

    Solaris 8–10

    Innholdspakke

    Filmer

    Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.

  • Stråling overfører informasjon

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Stråling overfører informasjon

    I dette læringsløpet skal du lære om: Stråling overfører informasjon Vi sender og mottar lyd Vi sender og mottar synlig lys Vi sender og mottar elektromagnetisk stråling IKT og samfunnI dette læringsløpet skal du lære om: Stråling overfører informasjon Vi sender og mottar lyd Vi sender og mottar synlig lys Vi sender og mottar elektromagnetisk stråling IKT og samfunn

  • Energisystemet – energi der den trengs

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Sammendrag

    Energisystemet er et teknologisk system for produksjon, transport og lagring av nyttig energi, i hovedsak elektrisk energi og brensler. Vi produserer energi fra energikilder og bruker energibærere til å transportere og lagre energien.

  • Filmer

    Solaris 8–10

    Innholdspakke

    Filmer

    Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.

  • Mikrober

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Mikrober

    Både bakterier og virus kalles mikroorganismer, eller mikrober , fordi de er så små at vi må bruke mikroskop for å se dem. Mange sopparter er også mikrober. Bakterier, sopp og virus finnes overalt der det er liv. De finnes i luft, jord og vann. De finnes også på hendene dine, pulten din, dørhåndtak, i jorda, på bakken og på matpakka di.Både bakterier og virus kalles mikroorganismer, eller mikrober , fordi de er så små at vi må bruke mikroskop for å se dem. Mange sopparter er også mikrober. Bakterier, sopp og virus finnes overalt der det er liv. De finnes i luft, jord og vann. De finnes også på hendene dine, pulten din, dørhåndtak, i jorda, på bakken og på matpakka di.

  • Når ting ikke går som planlagt . . .

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Men det vil helst gå bra ...

    Avsluttende tekst i læringsløpet "Når ting ikke går som planlagt ...".

  • Filmer

    Solaris 8–10

    Innholdspakke

    Filmer

    Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.

  • Skrive

    Fabel 1–4

    Artikkel

    Skriv selv 2: Hva tar du på deg?

    Skriveoppgaven «Skriv selv 2: Hva tar du på deg?» fra læringsløpet «Vinter».

  • Energi overalt

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Pendelen

    Her skal du gjennomføre en simulering av en pendelbevegelse – noe som svinger fram og tilbake – og undersøke hva som skjer med energien.

  • Fordyp deg skriftlig

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Nyttige læringsstrategier

    Her finner du tips om hvordan du samler informasjon mens du leser.

  • Fordyp deg skriftlig

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Tekstpakker i Fabel

    Her er tre forslag til tekstpakker du kan fordype deg i.