Fag
- Norsk (9605)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6524)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2499)
- Spansk (2349)
- Samfunnsfag (1817)
- KRLE (1427)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1163)
- Tverrfaglig (1013)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (6490)
- 8. trinn (6490)
- 9. trinn (6490)
- 3. trinn (6317)
- 2. trinn (6315)
- 4. trinn (6315)
- 1. trinn (6314)
- Vg1 (5223)
- 5. trinn (4655)
- 6. trinn (4655)
- 7. trinn (4655)
- Vg2 (4026)
- Vg3 (2281)
Forfatter
- Anne Tveit (72)
- Liv Guldal (68)
- Lucy Hermoza (52)
- Synnøve Pettersen (42)
- Felicia Røkaas (39)
- Lars Gunnar Lingås (37)
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Ibsen (20)
- Cathrine Borchsenius (17)
- Ane Stavrum (16)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Mette Haraldsen (9)
- Tonje Gauslaa Sivertzen (8)
Nøkkelord
25605 treff
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Gi hverandre rådGi råd til en medelev ut fra uttrykkene i boksene under.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Skriv om plikterBruk informasjon fra tekstene og listene under spørsmålstegnet, og skriv en sammenhengende tekst om plikter du har og ikke har hjemme.Bruk informasjon fra tekstene og listene under spørsmålstegnet, og skriv en sammenhengende tekst om plikter du har og ikke har hjemme.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Still hverandre spørsmål og bruk refleksive verbGå rundt i klassen og still hverandre spørsmål ut i fra denne modellen. Bruk de refleksive verbene du har lært så langt i kapittelet. – ¿Te levantas a las siete? – Sí, me levanto a las siete. / – No, no me levanto a las siete. Me levanto a las siete y media. – ¿Te acuestas a las diez? – No, no me acuesto a las diez. Me acuesto a las once menos cuarto
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Årstall på spanskLær om høye tall og årstall på spansk.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Un/una deportistaSkriv en kort biografi om en idrettsutøver du liker.
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Mis compañeros y yoSammenlign deg selv med flere i klassen din, og skriv minst 5 setninger. Her er noen adjektiv du kan bruke:
-
Kjernestoff
Gente 8–10
Artikkel
Sammenlign Laura og JuliánJobb videre med sammenligning på spansk.Jobb videre med sammenligning på spansk.
-
Kapittel 2 En vanlig dag
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 50–53Disse sidene er knyttet til kompetansemålet i samfunnsfag som handler om å fortelle om egen kompetanse, det norske skolesystemet og betydningen av utdanning. Vi møter igjen noen av personene fra kapittel 1 som forteller om egne erfaringer med skole, hva de liker og hva de er flinke til, hva de synes er vanskelig og hva de gjør for å lære.
-
Kapittel 2 En vanlig dag
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 54–57Disse sidene handler om aktiviteter etter skoletid.
-
Kapittel 3 Mat på bordet
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 58–61På de første sidene legges det vekt på grunnleggende ordforråd om matvarer.
-
Kapittel 3 Mat på bordet
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 65–66Disse sidene handler om Sandeep som er i butikken for å handle dagligvarer. I de følgende sidene møter deltakerne Sandeep som lager mat, og familien hans som spiser middag. Dette er situasjoner som deltakerne kan kjenne seg igjen i.
-
Kapittel 3 Mat på bordet
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 78–79Disse sidene handler om måltider i gamledager for å kunne snakke om hvordan folk levde for noen generasjoner siden. I tillegg er det første innføring i preteritum. Det er ofte lettere å lære et nytt språk hvis man reiser seg opp og leker litt.
-
Kapittel 3 Mat på bordet
God i norsk på tvers
Artikkel
KompetansemålI dette kapittelet er temaene matlaging, husarbeid, kosthold, måltider og kildesortering.
-
Kapittel 3 Mat på bordet
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 80–81Disse sidene innfører kildesortering og gjenbruk, samtidig er dette en mulighet til å snakke om egenskaper til ulike materialer. Indirekte er det også eksempler på hvordan mennesker kan påvirke miljøet i hverdagen. Det er ofte lettere å lære et nytt språk hvis man reiser seg opp og leker litt. Kildesortering betyr å kaste søppel i ulike dunker. Noen ting kan brukes en gang til, eller bli til nye ting. Det er bra for naturen.
-
Kapittel 3 Mat på bordet
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 71I denne teksten spiser familien til Sandeep suppa. De dekker bordet og rydder etterpå.
-
Kapittel 4 Året rundt
God i norsk på tvers
Artikkel
KompetansemålDette kapittelet handler om vær, årstider, datoer og ulike merkedager i løpet av året.
-
Kapittel 5 Natur
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 120–123Disse sidene har to faktatekster om vann og landskap i Norge. Deltakerne øver seg på å finne informasjon i tekster samtidig som de lærer faglige ord som de kan bruke i samtaler. Tekstene kan også brukes som grunnlag til å beskrive naturen i nærmiljøet.
-
Leseforståelse
God i norsk 3
Artikkel
VindkraftverkIngress
-
Kapittel 3 Mat på bordet
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 76–77Disse sidene handler om måltider. De finner informasjon i tekstene og kan bruke det til å snakke om erfaringer med ulike samfunn. Lydfiler til lytteoppgaver
-
Kapittel 4 Året rundt
God i norsk på tvers
Artikkel
Side 84–85På disse kapittelstartsidene er det bilder med ord for måneder og årstider. Ta et bilde av ord. Skriv ordene i skjemaet.