Hopp til hovedinnhold

Søk

18218 treff

  • Tekstsamling

    Fabel 8–10

    Litterær tekst

    Flott, engasjert skyteskive

    Diskuter to og to: Hvorfor tror dere mange blir så sinte på sosiale medier? Er de like sinte om man møter dem ansikt til ansikt, tro?Diskuter to og to: Hvorfor tror dere mange blir så sinte på sosiale medier? Er de like sinte om man møter dem ansikt til ansikt, tro?

    Samfunnsdebattant Agnes Nordvik er 17 år. I dette portrettet står hun utendørs i en park, har på sort genser og ser rett i kamera. Hun har blondt hår i hestehale.
  • Godt grep!

    Salut 8–10

    Innholdspakke

    Godt grep!

    På denne siden kan du laste ned Godt grep!-aktiviteter til bruk i spanskundervisningen. De er nært knyttet tiltemaene i lærebøkene. Hver aktivitet har en introduksjonstekst som henvender seg til faglærer, motiverende elevaktiviteter og oppgaver, og fasit der det er påkrevd. De foreslåtte oppgavene og aktivitetene dekker et vidt spekter av ferdigheter elevene skal beherske. Godt grep! er marketingsmateriale og foreligger kun på bokmål.

  • Lyrikk

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    Episode

    Her kan du lese diktet Episode av forfatteren Inger Hagerup.Her kan du lese diktet Episode av forfatteren Inger Hagerup.

  • Flere bokstaver får samme lyd

    Fabel 8–10

    Læringsløp

    g eller k

    I noen tilfeller skal vi skrive g selv om vi uttaler med k-lyd: Vi skriver ringte , men uttaler ordet med k-lyd: * rinkte . Og hvilken lyd er det i ordet stygt  – g eller k?

  • Skrivehjelp: essay

    Grip teksten

    Læringsløp

    Tenk etter:

    Hvilke assosiasjoner får du til ordet selvdisiplin? I hvilke situasjoner skulle du ønske du hadde mer selvdisiplin? Går det an å ha for mye selvdisiplin?

  • Språkmøte

    Grip teksten

    Læringsløp

    Kva er eit språkmøte?

    Tenk deg at du går gjennom ei gate i ein by i Noreg. Kor mange språk vil du møte da? 

  • Innleste tekster

    Grip teksten

    Artikkel

    Innleste tekster fra Grip teksten, Vg3

    Her finner du innleste tekster fra tekstsamlingen i Grip teksten Vg3. Tre tekster er ikke innlest: Utdraget fra Sult (tegneserie) av Martin Ernstsen,  utdraget fra Nokon kjem til å komme av Jon Fosse og utdraget fra Dødevaskeren av Sara Omar.

  • Er du klar til å bruke stemmeretten din?

    Grip teksten

    Læringsløp

    Analyse av reklamefilm

    Hvordan bruker partiene reklamefilmer for å fremme bestemte synspunkter og virkelighetsbilder?

  • Natur og ånd i romantikken

    Grip teksten

    Læringsløp

    Louise Glück: «Scilla»

    I dette diktet av den amerikanske samtidspoeten Louise Glück spiller naturen en viktig rolle.

  • Velkommen til Matemagisk

    Matemagisk 8–10

    Læringsløp

    Lynkurs

    Lynkurs om Matemagisk 8 – 10. 

    Thumbnail.
  • Jobb med språket – Lytt

    God i norsk 1

    Artikkel

  • 25 Geometritårnet

    Matemagisk 8–10

    Innholdspakke

    25 Geometritårnet

    Nedenfor finner du lærerveiledning til kapittel 25 Geometritårnet.

  • Vokabular

    God i norsk 1

    Artikkel

  • Tekstsamling

    Fabel 8–10

    Litterær tekst

  • Grammatikk

    God i norsk 3

    Artikkel

  • «Den jobben er min!» – søknad, CV og jobbintervju

    Norsk for yrkesfag

    Læringsløp

    Velg og vrak blant sommerjobbene

    Hvordan får du fram budskapet om at du passer perfekt til jobben? 

  • Alfabetet

    Fabel 1–4

    Delnivå

    Alfabetet

    Kun for organiseringKun for organisering

  • Vokabular

    God i norsk 3

    Artikkel

  • Bruk språket

    Fabel 8–10

    Ressurs

    Gamle og nye ord

    Se på ordene i rammen under. Skjønner dere hva disse ordene betyr? Søk opp de ordene dere ikke skjønner eller er usikre på betydningen av. Lag en ordliste av alle ordene og del den med resten av klassen.Se på ordene i rammen under. Skjønner dere hva disse ordene betyr? Søk opp de ordene dere ikke skjønner eller er usikre på betydningen av. Lag en ordliste av alle ordene og del den med resten av klassen.

  • 13 Sannsynlighet

    Matemagisk 8–10

    Innholdspakke

    13 Sannsynlighet

    Nedenfor finner du lærerveiledning til kapittel 13.