Søk

12857 treff

Terminprøver

Terminprøver

Produkt

Terminprøver
Vi dyrker salat

God i norsk på tvers

Læringsløp

Mat på bordet
Liker du salat?
Vi dyrker salat

God i norsk på tvers

Læringsløp

Om høsten
Vi høster salaten om høsten.
Vi dyrker salat

God i norsk på tvers

Læringsløp

Vi dyrker salat
Vi kan dyrke salat i hagen.
Vi dyrker salat

God i norsk på tvers

Læringsløp

Om sommeren
Salaten vokser om sommeren.
Vi dyrker salat

God i norsk på tvers

Læringsløp

Om våren
Vi sår salaten om våren.
Kapittel 1 Hei!

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 31
Når klassen har jobbet seg gjennom kapittelet, er det på tide med lytteoppgaver, en liten repetisjon, oppsummering og kapitteltest for å sjekke hva deltakerne mestrer. For å øve deltakerne på å lete etter mening selv om de ikke forstår alt, inneholder lytteoppgavene en del ukjente ord. Svar på spørsmålene er imidlertid kjente ord fra kapittelet. Fyll inn i skjemaet. Skriv om deg selv.
Kapittel 1 Hei!

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 6–7
Dette er oversiktssider der deltakeren møter bokstavene, lydene og tallene.
Kapittel 1 Hei!

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 18–26 og 28
På disse sidene legges det vekt på grunnleggende grammatikk. Sidene har forklaring og oppgaver med pronomen, verb, ja-nei-spørsmål og substantiv knyttet til et grunnleggende ordforråd i skolehverdagen. For deltakere som kommer fra grunnmodulen, er nok mye av dette kjent.
Kapittel 1 Hei!

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 10–13
Disse sidene er for å øve på å fortelle om seg selv og hvor gammel man er. Tallene fra 0 – 50 er presentert i tallinjer.
Kapittel 1 Hei!

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 8–9
På alle kapittelstartsidene møter deltakerene bilder av ord de kan møte i hverdagen. Finn ord-oppgaven stimulerer til lesing av all tekst deltakerne møter, for eksempel på bussen, på butikken eller skilt langs veien. Ta et bilde av ord. Skriv ordene i skjemaet.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 32–33
På disse kapittelstartsidene er det bilder av ord og tall på ulike skilt og oppslag som deltakerne møter i hverdagen. Ta et bilde av ord og tall. Skriv ordene og tallene i skjemaet.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 34–37
Disse sidene tar for seg vanlige gjøremål om morgenen.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 38–42
I modul 1 vil det være noen deltakere som har brukt mye tid på klokka i grunnmodulen, og andre som er nybegynnere og skal lære klokka på norsk for første gang. Uansett er det vanligvis nødvendig å bruke lang tid på dette. Det er mange aktiviteter man kan gjøre i klasserommet for å variere. Her er en liten oversikt over noen aktiviteter og hvordan de kan brukes.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 54–57
Disse sidene handler om aktiviteter etter skoletid. Språkkafé er en første introduksjon til kompetansemålet i samfunnsfag som handler om å utforske muligheter for deltakelse i lokalt frivillig arbeid. For mange er språkkafé det første møtet med frivillig arbeid, og det er også en naturlig forlengelse av språklæringsstrategier som var tema på forrige side. I naturfag er kompetansemålet å samtale med støtte om enkle, sentrale begreper knyttet til fysisk og psykisk helse.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 46–48
På disse sidene er fokuset å lese tabeller fra dagliglivet, her representert ved en busstabell, og å kunne snakke om ulike transportmidler og hvordan man kommer seg til og fra skolen.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 48–49
Å lese og finne informasjon i tabeller fra dagliglivet er et fokus også på disse sidene. Her er det timeplan deltakerne skal jobbe med. Dette er også en enkel introduksjon til temaet skole og kompetanse i samfunnsfag.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 50–53
Disse sidene er knyttet til kompetansemålet i samfunnsfag som handler om å fortelle om egen kompetanse, det norske skolesystemet og betydningen av utdanning. Vi møter igjen noen av personene fra kapittel 1 som forteller om egne erfaringer med skole, hva de liker og hva de er flinke til, hva de synes er vanskelig og hva de gjør for å lære.
Kapittel 2 En vanlig dag

God i norsk på tvers

Artikkel

Side 43–45
Her introduseres forskjellen mellom distanse (hvor langt?) og tid (hvor lang tid?), og deltakerne får øve på å bruke er om distanse og tar om tid.
Kapittel 9 lyttetekster

God i norsk på tvers

Artikkel

Lyttetekster
Lydfiler til lytteoppgaver

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord