Søk

6205 treff

Lyrikk

Tekstbanken

Litterær tekst

Byen
Her kan du lese diktet Byen av forfatter Sigbjørn Obstfelder.Her kan du lese diktet Byen av forfatter Sigbjørn Obstfelder.
Slik kan du lage et intervju

Fabel 1–4

Læringsløp

Etter intervjuet
Tips til deg som skal intervjue noen.Tips til deg som skal intervjue noen.
Det er mye hav rundt Norge

Fabel 1–4

Læringsløp

Det er mye hav rundt Norge
Tekst i læringsløpet "Det er mye hav rundt Norge" i temaet "Bli en havekspert!"Tekst i læringsløpet "Det er mye hav rundt Norge" i temaet "Bli en havekspert!"
Digitale ressurser i kjemi

Kjemi 1–2

Innholdspakke

Digitale ressurser i kjemi
I LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering I LK20 er det viktig å se kompetansemål, tverrfaglige temaer, kjerneelementer og grunnleggende ferdigheter i sammenheng. Under digitale ferdigheter står følgende: Digitale ferdigheter i kjemi innebærer å bruke digitale ressurser til å utforske, illustrere og utdype kjemifaglig stoff. Det innebærer også å bruke digitale ressurser til å samle inn og bearbeide data, å gjøre beregninger og lage visualiseringer og å presentere resultater fra eget og andres arbeid. Videre innebærer digitale ferdigheter å bruke modellering for å utforske kjemiske fenomener. Digitale ressurser kan bety alt fra programvare til programmering. Vi har valgt å fokusere på hvordan begge deler kan brukes til å belyse kjemifaget. Ved bruk av programvare kan vi studere egenskaper og strukturer til kjemiske forbindelser på en enkel og tilgjengelig måte. Programmering kan også brukes til dette, og til andre ting. Begge disse verktøyene har fordeler og utfordringer som vi skal se på. Vi skal i disse ressursene vise hvordan vi kan bruke programmering og programvare til følgende ting i kjemifaget: gi flere representasjonsformer for ulike fenomener utforske kjemiske egenskaper datahåndtering og visualisering
Med pennen som våpen

Grip teksten

Læringsløp

DIKT FOR PRESIDENTER
Er du klar til å bruke stemmeretten din?

Grip teksten

Læringsløp

Har du bestemt deg?
Nå har du satt deg litt inn i noen partiers politikk, og undersøkt hvordan politikerne forsøker å overbevise oss. Kanskje har du også funnet ut hvilket parti du vil stemme på?
Du trenger skrekk for å skremme

Fabel 1–4

Læringsløp

B. Gripes leseknep
Tekst i læringsløpet "Du trenger skrekk for å skremme" i temaet "Grøss og gru".Tekst i læringsløpet "Du trenger skrekk for å skremme" i temaet "Grøss og gru".
Min læring

Fabel 1–4

Læringsløp

Oppgave 3: Kan du se ord med u-lyd og g-lyd?
Oppgave knyttet til læringsløpet «Bokstavene U og G».
Lær om: Kj-lyden

Fabel 1–4

Læringsløp

Er det så nøye?
Tekst i læringsløpet "Lær om: Sj-lyden" i temaet "Løgn og ærlighet".Tekst i læringsløpet "Lær om: Sj-lyden" i temaet "Løgn og ærlighet".
Explore the Point of View in The Great Gatsby

Scope 1–2

Læringsløp

Part 3: What if the point of view in The Great Gatsby shifted?
As the saying goes, there are always two sides to every story. Keeping that in mind, consider the following: If F. Scott Fitzgerald had chosen a first-person-central point of view in this novel, where Gatsby was the one telling the story instead of Nick, what would be different?
The Arriver’s Tale

Scope 1–2

Læringsløp

The Arriver’s Tale
as told to Abdulrazak Gurnah
Lyrikk

Tekstbanken

Litterær tekst

Norges demring (utdrag)
Her kan du lese et utdrag av diktet Norges demring av forfatteren Johan Sebastian Welhaven.Her kan du lese et utdrag av diktet Norges demring av forfatteren Johan Sebastian Welhaven.
Oppstart

Fabel 1–4

Læringsløp

Hva liker du å lese om?
På biblioteket jobber det bibliotekarer. Har du lyst til å lese om noe spesielt? Spør bibliotekaren, så får du garantert hjelp. Ordet bibliotek er laget av to gamle greske ord: biblio og theke . De betyr bok og lager. Altså et sted der man har bøker!
Film om fortellerteknikk

Grip teksten

Artikkel

Rødhette og Ulven: et eventyr om fortellerteknikk
Denne filmen gir en grunnleggende innføring i fortellerteknikk.
Svake verb

Grip teksten

Læringsløp

Svake verb
Vi deler dei svake verba inn i fem ulike grupper. A-verb E-verb J-verb Kortverb Uregelrette svake verb
Ung forfatter

Fabel 1–4

Læringsløp

Ung forfatter
Læringsløp om et barn som har skrevet og gitt ut bok.Læringsløp om et barn som har skrevet og gitt ut bok.
Dialogues

Quest 1–4

Artikkel

Welcome Back to School!
Tekst i læringsløpet "Back to School" i temaet "So Cool! Back to School".
Lyrikk

Tekstbanken

Litterær tekst

Livet på glass
Les diktet Livet på glass av forfatter Frida Ånnevik.Les diktet Livet på glass av forfatter Frida Ånnevik.
Introduksjon til litteraturhistorien

Grip teksten

Læringsløp

Bli en mer oppmerksom leser
Kjennskap til tidligere tiders tekster gjør deg til en bedre leser.
Språkbruk i sosiale medier og dataspill

Grip teksten

Læringsløp

Skriv en fagartikkel
Nå skal du selv utforske språkmøtene som finner sted i dataspill og sosiale medier.Nå skal du selv utforske språkmøtene som finner sted i dataspill og sosiale medier.

Søk

Fag

Trinn

Forfatter

Nøkkelord