Hopp til hovedinnhold

Søk

17366 treff

  • Tekstsamling

    Fabel 8–10

    Litterær tekst

    Bunad

    Start Før du leser Diskuter hvordan disse tre begrepene henger sammen: fremmedfrykt, rasisme og diskriminering.Start Før du leser Diskuter hvordan disse tre begrepene henger sammen: fremmedfrykt, rasisme og diskriminering.

  • Dikt

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Hvorfor er jeg så trist når jeg er så søt

    Les utdrag fra  Hvorfor er jeg så trist når jeg er så søt av Ingvild Lothe.Les utdrag fra  Hvorfor er jeg så trist når jeg er så søt av Ingvild Lothe.

    En barnehånd stikker frem fra en sprekk mellom to stående steinplater. Skulptur i offentlig rom
  • Romanutdrag

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Påstander om meg i tilfeldig rekkefølge

    Les utdrag fra  Påstander om meg i tilfeldig rekkefølge av Liv Marit Weberg.Les utdrag fra  Påstander om meg i tilfeldig rekkefølge av Liv Marit Weberg.

    Nærbilde av øvre halvdel av kvinnebunad fra Fana i Bergen. Ansikt er ikke synlig
  • Store spørsmål 1-4

    Store spørsmål 1-4

    Artikkel

    FN-dagen

    Hvor ulike er vi egentlig?

    Syv mennesker i ulike aldre står sammen og ser mot oss. De smiler og ler. Rundt menneskene er det flere hvite duer.
  • Vurdering

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Tips til fordypning

    Først og fremst til inspirasjon for lærer, men også for elever som ønsker å lære mer.

  • Årsplan

    Arena 1–4

    Innholdspakke

    Årsplan

    Her finner du forslag til årsplaner for Arena 1–4. De er basert på kapitlene i boka.  Ønsker du heller å planlegge innholdet digitalt? Da kan du bruke  planleggingsverktøyet vårt. Her har vi laget forslag til planer til alle fag og trinn, og med alt relevant innhold fra Aschehoug Univers lenket direkte opp til hvert enkelt tema. Du kan selv justere planene våre eller lage dine helt egne planer. 

  • Nøkkelstoff

    Naturfag for yrkesfag

    Artikkel

  • Venner

    Fabel 1–4

    Læringsløp

    Nøkkelord tegne

    Nøkkelord «tegne» fra læringsløpet «Venner».

  • Menneskerettigheter

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Lag en plakat

    Du skal fordype deg i selvvalgte menneskerettigheter. Lag en plakat som tar opp en eller flere menneskerettigheter og betydningen denne/disse har for vårt dagligliv.

  • Tekstsamling

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Askepotts søster

    Hva husker du av eventyret om Askepott? Skriv ned fem stikkord før du leser denne tegneserien om Askepott og søsteren.

    Tegning av jente som ligger og sover.
  • Filmer om retorikk

    Grip teksten

    Artikkel

    Virkelighetsbilde i tekster

    Eirik Vatnøy er førsteamanuensis i retorikk og språklig kommunikasjon ved Universitetet i Oslo. I denne filmen forklarer han hvordan du kan finne virkelighetsbildet i tekster. 

  • Blandinger og løsninger

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Skille sand fra vann

    Bland salt, sand og vann. Går det an å få sand, salt og vann hver for seg igjen? Lag forslag til hvordan dere kunne gjort det. Prøv ut noen av forslagene.

    Analog aktivitet inne
  • Lyrikk

    Tekstbanken

    Litterær tekst

    Meg

    Les diktet Meg  av forfatter Hege Siri.Les diktet Meg  av forfatter Hege Siri.

  • Spor av religion

    Store spørsmål 8–10

    Artikkel

    Inspirert av Bibelen

    Du skal nå lete i film, litteratur og musikk, og prøve å finne noen som har latt seg inspirere av bibelske fortellinger.Du skal nå lete i film, litteratur og musikk, og prøve å finne noen som har latt seg inspirere av bibelske fortellinger.

  • Trusler mot det biologiske mangfoldet

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Hva leste du nå?

    Hvorfor mener mange at vi har gått inn i en ny geologisk tidsepoke? Gi eksempler på hvordan veiutbygging kan påvirke et økosystem. Hvordan påvirker den globale oppvarmingen havet og livet der? Hva kjennetegner miljøgifter? Hva menes med hormonhermere? Hvorfor påvirker mikroplast særlig livet i havet?

  • Forvaltning av naturen

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Hva leste du nå?

    Hvilken rolle har forskning i forvaltning av naturressurser? Nevn minst to lover som er viktige i forvaltning av naturen. Gi minst ett eksempel på hvordan samenes tradisjonelle kunnskap kan bidra til mer bærekraftig bruk av naturressurser. Hva menes med avbøtende tiltak, og hvordan kan tradisjonell og lokal kunnskap vise hvordan slike tiltak kan fungere best mulig? Gi et eksempel på en situasjon der menneskelig påvirkning gjorde kritisk skade på naturen, men der vi gjorde tiltak som nyttet.

  • Energi fra kjemiske reaksjoner

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Hvor lett brenner det?

    I denne aktiviteten skal du undersøke hvor lett det er å få fyr på en massiv trebit sammenliknet med løse trespon. Det er viktig å følge labvettreglene og ha god kjemikunnskap.

  • Bruk nynorsk

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Bøying av substantiv

    Substantiv er namn på personar, ting og fenomen. 

  • Bruk nynorsk

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Adjektiv

    Adjektiva fortel korleis noko ser ut eller er.

  • Bruk nynorsk

    Fabel 8–10

    Artikkel

    Plakat: Sterke og svake verb

    Oppsummering av de viktigste forskjellene mellom sterke og svake verb på nynorsk.Oppsummering av de viktigste forskjellene mellom sterke og svake verb på nynorsk.