Fag
- Norsk (9406)
- Engelsk (9014)
- Matematikk (6347)
- Naturfag (4584)
- Tysk (2561)
- Spansk (2310)
- Samfunnsfag (1849)
- KRLE (1435)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1154)
- Tverrfaglig (1001)
- Fransk (926)
- Psykologi (519)
- Kjemi (395)
- Historie (351)
Trinn
- 2. trinn (3784)
- 1. trinn (3783)
- 3. trinn (3768)
- 4. trinn (3768)
- 10. trinn (2559)
- 8. trinn (2559)
- 9. trinn (2559)
- 5. trinn (1683)
- 6. trinn (1683)
- 7. trinn (1683)
- Vg2 (1357)
- Vg1 (1306)
- Vg3 (1112)
Forfatter
- Ukjent Forfatter (21)
- Henrik Ibsen (20)
- Henrik Wergeland (11)
- Alexander Kielland (10)
- Bjørnstjerne Bjørnson (10)
- Demian Vitanza (7)
- Hege Siri (7)
- Johan Sebastian Welhaven (7)
- Amalie Skram (6)
- Asbjørnsen og Moe (6)
- Camilla Collett (6)
- Ingvild Vik, journalist (6)
- Ivar Aasen (6)
- Lars Saabye Christensen (6)
- Teresa Grøtan (6)
Nøkkelord
10712 treff
-
Tekstsamling
Fabel 8–10
Artikkel
Askepotts søsterHva husker du av eventyret om Askepott? Skriv ned fem stikkord før du leser denne tegneserien om Askepott og søsteren.
-
Utforsk: Edvard Munch og Norges mest berømte bilde
Fabel 1–4
Læringsløp
Utforsk: Edvard Munch og Norges mest berømte bildeI dette læringsløpet skal du utforske og gå på jakt i teksten "Edvard Munch og Norges mest berømte bilde".I dette læringsløpet skal du utforske og gå på jakt i teksten "Edvard Munch og Norges mest berømte bilde".
-
Filmer om retorikk
Grip teksten
Artikkel
Virkelighetsbilde i teksterEirik Vatnøy er førsteamanuensis i retorikk og språklig kommunikasjon ved Universitetet i Oslo. I denne filmen forklarer han hvordan du kan finne virkelighetsbildet i tekster.
-
Uttale
God i norsk 1
Artikkel
Lytt til Y-lydenIngress
-
Uttale
God i norsk 1
Artikkel
Øv deg på I-lydenIngress
-
Alfabetet
Fabel 1–4
Læringsløp
AlfabetetOppgave fra læringsløpet «Alfabetet».
-
Alfabetet
Fabel 1–4
Læringsløp
TankekartOppgave fra læringsløpet «Alfabetet».
-
Lyrikk
Tekstbanken
Litterær tekst
MegLes diktet Meg av forfatter Hege Siri.Les diktet Meg av forfatter Hege Siri.
-
Utforsk: Meninger og fakta
Fabel 1–4
Læringsløp
Meninger og fakta om Fabel skoleLes teksten. Hva er mening, og hva er fakta?
-
Lær om: Adjektiv
Quest 1–4
Læringsløp
GradbøyingAdjektiv er ord som beskriver substantiv. Noen ganger bruker vi adjektiv for å sammenlikne. Vi kaller det å gradbøye adjektiv.
-
Spor av religion
Store spørsmål 8–10
Artikkel
Inspirert av BibelenDu skal nå lete i film, litteratur og musikk, og prøve å finne noen som har latt seg inspirere av bibelske fortellinger.Du skal nå lete i film, litteratur og musikk, og prøve å finne noen som har latt seg inspirere av bibelske fortellinger.
-
Bruk nynorsk
Fabel 8–10
Artikkel
Bøying av substantivSubstantiv er namn på personar, ting og fenomen.
-
Bruk nynorsk
Fabel 8–10
Artikkel
AdjektivAdjektiva fortel korleis noko ser ut eller er.
-
Bruk nynorsk
Fabel 8–10
Artikkel
Plakat: Sterke og svake verbOppsummering av de viktigste forskjellene mellom sterke og svake verb på nynorsk.Oppsummering av de viktigste forskjellene mellom sterke og svake verb på nynorsk.
-
Bruk nynorsk
Fabel 8–10
Artikkel
ReflekterKva har du lært om å bruke nynorsk?
-
Prøve 1
God i norsk 2
Artikkel
Prøve 1: Skrive 3Du synes fritidsaktivitetene for barn og ungdom på hjemstedet ditt er for dyre. Skriv en e-post til fritidsetaten i kommunen. Forklar hva du synes de bør gjøre og hvorfor du synes denne saken er viktig.
-
Lærerveiledning
Store spørsmål 8–10
Innholdspakke
LærerveiledningHer finner du lærerveiledning til Store Spørsmål . Veiledningen følger strukturen til kapitlene i boka. Til hvert kapittel er det først en artikkel som heter Om kapitlet . Her finner du en rask oversikt over kapitlet, læringsmålene, anbefalt tidsbruk og tips til oppstart. Du finner videre én artikkel for hvert delkapittel. Under Bilder fra kapitlet finner du et utvalg av bildene som er brukt i kapitlet, med litt informasjon om bilde. Til slutt er Kopioriginaler . Når du er logget inn som lærer finner du også lærerveiledning til hvert av læringsløpene under info-ikonet oppe til høyre.
-
Leselyst
Fabel 8–10
Artikkel
Top girlElli er Top girl. Hun rekker alltid opp hånda, på fornavn med lærerne og står øverst på pyramiden som cheerleader. Men når det blir litt for vanskelig å skjule at bokstavene hopper og danser og vennene bestemmer seg for å late som hun er usynlig, skjer det som ikke må skje. Hun faller. Idet alt sprekker og ingenting er som det skal være, hvordan skal Elli da klare å reise seg igjen? utforske og reflektere over hvordan en tekst framstiller unges livssituasjon gi uttrykk for egne følelser, tanker og erfaringer i samtaler om litteratur bruke fagspråk i samtaler om litteratur og eksperimentere med sjangre på kreative måter
-
Lyder og bokstaver
Grip teksten
Læringsløp
Lyder og bokstaverNår vi snakker, kommer det en strøm av språklyder ut av munnen vår.Når vi snakker, kommer det en strøm av språklyder ut av munnen vår.
-
Med pennen som våpen
Grip teksten
Læringsløp
Krig i EuropaTidlig om morgenen torsdag 24. februar brøt det ut krig i Europa, da Russland invaderte nabolandet Ukraina. Det pågår nå kamper en rekke steder i landet, og over tre millioner ukrainere er drevet på flukt. Russlands angrep på Ukraina har blitt kraftig fordømt av alle vestlige land, og forholdet mellom Vesten og Russland har ikke vært så dårlig siden den kalde krigen. Lyriske tekster som dikt og sangtekster har ofte blitt brukt til å både skildre og advare mot lidelsene som kriger fører til. Bla videre for å se en video der forfatteren Simon Stranger leser diktet «DIKT FOR PRESIDENTER» og forklarer hvorfor han skrev det.