Hopp til hovedinnhold

Søk

6398 treff

  • Drivhuseffekten

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Drivhuseffekten

    Uten drivhuseffekten ville gjennomsnittstemperaturen på jorda vært iskalde minus 18 grader i stedet for dagens mer behagelige pluss 15 grader. Drivhuseffekten skyldes at noen gasser i atmosfæren slipper igjennom solstråler som varmer opp jorda, men holder tilbake varme slik at jordas overflate er varmere enn om all varmen slapp ut i verdensrommet.

  • Når ting ikke går som planlagt . . .

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Abort – å avslutte et svangerskap

    Det er flere grunner til at noen velger å ta abort i løpet av de første ukene eller månedene av en graviditet. I Norge har kvinner rett til å ta abort uavhengig av årsak, men det er regler for hvor langt inn i svangerskapet det kan skje. Det er den gravide kvinnen alene som bestemmer om hun ønsker å gjennomføre en abort, og far eller medmor til barnet har ingen rettigheter knyttet til dette.

    Counseling and therapy for couple and family. Adoption, psychology or psychotherapy concept. Session with psychiatrist or psychologist. Husband and wife with marriage counselor. Man, woman and doctor.
  • Forslag til temaoppgaver

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Tema 2: Menneskelig aktivitet og bærekraftig utvikling

    Homo sapiens er én av flere millioner arter på jorda. Alt liv på jorda påvirker omgivelsene, men den arten som påvirker naturen aller mest, er mennesket. Vi påvirker klimaet, vi forurenser, og vi bruker urørt natur til mange ulike formål. Bruk kunnskap du har fått i løpet av ungdomsskolen, til å se sammenhenger mellom flere av kompetansemålene i læreplanen knyttet til menneskelig aktivitet og bærekraftig utvikling.

  • 2 Mangfold – å leve sammen

    Arena 8–10

    Artikkel

    Kilder

    Kilder som er brukt i kapittel 2.

  • Klimaendringer

    Solaris 8–10

    Læringsløp

    Havet tar opp CO2

    Hav og atmosfære er i kontakt med hverandre, og forskere anslår at mellom 25 og 30 prosent av CO 2 -utslippene til atmosfæren har blitt tatt opp og lagret i havet. Uten havet ville det altså vært enda mer CO 2 i atmosfæren, og drivhuseffekten ville ha vært enda sterkere. Havet har på den måten hindret en enda større global oppvarming.

    S10_03_08_NTB_gbge6_Jco3s_nett.jpg
  • Arena 1–4

    Arena 1–4

    Artikkel

    FN-dagen

    Hvor ulike er vi egentlig?

    Syv mennesker i ulike aldre står sammen og ser mot oss. De smiler og ler. Rundt menneskene er det flere hvite duer.
  • Solaris 1–4

    Solaris 1–4

    Artikkel

    FN-dagen

    Hvor ulike er vi egentlig?

    Syv mennesker i ulike aldre står sammen og ser mot oss. De smiler og ler. Rundt menneskene er det flere hvite duer.
  • Den norske velferdsstaten

    Fokus Samfunnskunnskap

    Læringsløp

    Statens inntekter og utgifter

     Oppgave om den norske velferdsstaten Oppgave om den norske velferdsstaten

  • Snøkrystaller

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Snøkrystaller

    Oppgave i læringsløpet "Vinteren er for tøffinger".Oppgave i læringsløpet "Vinteren er for tøffinger".

    Thumbnail.
  • Filmer

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Ozonlaget

    En film om ozonlaget.

  • Filmer

    Solaris 8–10

    Artikkel

    Varme

    En film om varme.

  • Hva trenger en plante?

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Hva heter delene av planten?

    Oppgave i læringsløpet "Endelig vår!"Oppgave i læringsløpet "Endelig vår!"

    Thumbnail.
  • Min læring

    Solaris 1–4

    Læringsløp

  • Twig-filmer Materialer og overflatebehandling

    Naturfag for yrkesfag

    Video

  • Oppstart – Naturens tilpasninger

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Samtalebilde

    Samtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Naturens tilpasninger.Samtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Naturens tilpasninger.

    Thumbnail.
  • Filmer

    Solaris 8–10

    Innholdspakke

    Filmer

    Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.

  • Nøkkelstoff

    Naturfag for yrkesfag

    Innholdspakke

    Nøkkelstoff

    Her finner du en kort oppsummering av læringsløpets viktigste temaer.Her finner du en kort oppsummering av læringsløpets viktigste temaer.

  • Oppstart – Den gavmilde naturen

    Solaris 1–4

    Læringsløp

    Samtalebilde

    Samtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Den gavmilde naturen.Samtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Den gavmilde naturen.

    Thumbnail.
  • Twig-filmer Stoffer og stoffblandinger

    Naturfag for yrkesfag

    Video

  • Twig-filmer Stoffer og stoffblandinger

    Naturfag for yrkesfag

    Video