Fag
- Norsk (9542)
- Engelsk (9102)
- Matematikk (6441)
- Naturfag (4569)
- Tysk (2545)
- Spansk (2298)
- Samfunnsfag (1845)
- KRLE (1435)
- Helse- og oppvekstfag (1210)
- Religion og etikk (1154)
- Tverrfaglig (1057)
- Fransk (925)
- Psykologi (518)
- Kjemi (395)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (2495)
- 8. trinn (2495)
- 9. trinn (2495)
- 5. trinn (1881)
- 6. trinn (1881)
- 7. trinn (1881)
- Vg1 (1186)
- 1. trinn (694)
- 2. trinn (694)
- 3. trinn (678)
- 4. trinn (678)
- Vg2 (300)
- Vg3 (142)
Forfatter
- Joakim Broch Heimstad (5)
- Joakim Borch Heimstad (4)
- Margrethe Aas Johnsen (4)
- Demian Vitanza (1)
- Ole Robert Sunde (1)
- Tormod Lien (1)
- Vigdis Hjorth (1)
- Åsne Seierstad (1)
Nøkkelord
- folkehelse og livsmestring (88)
- bærekraftig utvikling (77)
- utforsk (76)
- demokrati og medborgerskap (70)
- Folkehelse og livsmeistring (63)
- Livet på jorda (50)
- viktige ord (47)
- kropp og helse (41)
- reflektere (39)
- samtale (37)
- demokrati og medborgarskap (33)
- stoffer (33)
- jorda og universet (32)
- naturfag (30)
- utforske (27)
6398 treff
-
Drivhuseffekten
Solaris 8–10
Læringsløp
DrivhuseffektenUten drivhuseffekten ville gjennomsnittstemperaturen på jorda vært iskalde minus 18 grader i stedet for dagens mer behagelige pluss 15 grader. Drivhuseffekten skyldes at noen gasser i atmosfæren slipper igjennom solstråler som varmer opp jorda, men holder tilbake varme slik at jordas overflate er varmere enn om all varmen slapp ut i verdensrommet.
-
Når ting ikke går som planlagt . . .
Solaris 8–10
Læringsløp
Abort – å avslutte et svangerskapDet er flere grunner til at noen velger å ta abort i løpet av de første ukene eller månedene av en graviditet. I Norge har kvinner rett til å ta abort uavhengig av årsak, men det er regler for hvor langt inn i svangerskapet det kan skje. Det er den gravide kvinnen alene som bestemmer om hun ønsker å gjennomføre en abort, og far eller medmor til barnet har ingen rettigheter knyttet til dette.
-
Forslag til temaoppgaver
Solaris 8–10
Læringsløp
Tema 2: Menneskelig aktivitet og bærekraftig utviklingHomo sapiens er én av flere millioner arter på jorda. Alt liv på jorda påvirker omgivelsene, men den arten som påvirker naturen aller mest, er mennesket. Vi påvirker klimaet, vi forurenser, og vi bruker urørt natur til mange ulike formål. Bruk kunnskap du har fått i løpet av ungdomsskolen, til å se sammenhenger mellom flere av kompetansemålene i læreplanen knyttet til menneskelig aktivitet og bærekraftig utvikling.
-
2 Mangfold – å leve sammen
Arena 8–10
Artikkel
KilderKilder som er brukt i kapittel 2.
-
Klimaendringer
Solaris 8–10
Læringsløp
Havet tar opp CO2Hav og atmosfære er i kontakt med hverandre, og forskere anslår at mellom 25 og 30 prosent av CO 2 -utslippene til atmosfæren har blitt tatt opp og lagret i havet. Uten havet ville det altså vært enda mer CO 2 i atmosfæren, og drivhuseffekten ville ha vært enda sterkere. Havet har på den måten hindret en enda større global oppvarming.
-
Arena 1–4
Arena 1–4
Artikkel
FN-dagenHvor ulike er vi egentlig?
-
Solaris 1–4
Solaris 1–4
Artikkel
FN-dagenHvor ulike er vi egentlig?
-
Den norske velferdsstaten
Fokus Samfunnskunnskap
Læringsløp
Statens inntekter og utgifterOppgave om den norske velferdsstaten Oppgave om den norske velferdsstaten
-
Snøkrystaller
Solaris 1–4
Læringsløp
SnøkrystallerOppgave i læringsløpet "Vinteren er for tøffinger".Oppgave i læringsløpet "Vinteren er for tøffinger".
-
Filmer
Solaris 8–10
Artikkel
OzonlagetEn film om ozonlaget.
-
Filmer
Solaris 8–10
Artikkel
VarmeEn film om varme.
-
Hva trenger en plante?
Solaris 1–4
Læringsløp
Hva heter delene av planten?Oppgave i læringsløpet "Endelig vår!"Oppgave i læringsløpet "Endelig vår!"
-
Min læring
Solaris 1–4
Læringsløp
-
Twig-filmer Materialer og overflatebehandling
Naturfag for yrkesfag
Video
-
Oppstart – Naturens tilpasninger
Solaris 1–4
Læringsløp
SamtalebildeSamtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Naturens tilpasninger.Samtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Naturens tilpasninger.
-
Filmer
Solaris 8–10
Innholdspakke
FilmerTwig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.Twig-filmene varer i ca. 3 minutter og kan benyttes som introduksjon til et tema, som en interessevekker, i forbindelse med oppgaver eller som ekstraoppgaver. Vær oppmerksom på at begreper og prosesser som ikke omtales i kapitlet kan bli benyttet i filmene. Filmene kan derfor benyttes både som ekstramateriale nå, og på tvers av temaer og trinn.
-
Nøkkelstoff
Naturfag for yrkesfag
Innholdspakke
NøkkelstoffHer finner du en kort oppsummering av læringsløpets viktigste temaer.Her finner du en kort oppsummering av læringsløpets viktigste temaer.
-
Oppstart – Den gavmilde naturen
Solaris 1–4
Læringsløp
SamtalebildeSamtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Den gavmilde naturen.Samtalebilde i læringsløpet "Oppstart" i temaet Den gavmilde naturen.
-
Twig-filmer Stoffer og stoffblandinger
Naturfag for yrkesfag
Video
-
Twig-filmer Stoffer og stoffblandinger
Naturfag for yrkesfag
Video