Fag
- Norsk (9576)
- Engelsk (9084)
- Matematikk (6426)
- Naturfag (3977)
- Tysk (2511)
- Spansk (2327)
- Samfunnsfag (1820)
- KRLE (1394)
- Helse- og oppvekstfag (1208)
- Religion og etikk (1131)
- Tverrfaglig (999)
- Fransk (920)
- Psykologi (518)
- Kjemi (393)
- Historie (347)
Trinn
- 10. trinn (1717)
- 8. trinn (1717)
- 9. trinn (1717)
- 5. trinn (1161)
- 6. trinn (1161)
- 7. trinn (1161)
- Vg1 (938)
- Vg3 (578)
- Vg2 (497)
- 1. trinn (76)
- 2. trinn (76)
- 3. trinn (63)
- 4. trinn (63)
Forfatter
Nøkkelord
4491 treff
-
Solaris 1–4
Solaris 1–4
Artikkel
Verdens filosofidagAktualitetssak til verdens filosofidag 18. november.
-
Solaris 1–4
Solaris 1–4
Video
-
Kapittel 2 – Kjemi - stoffer og reaksjoner
Solaris 8–10
Artikkel
Om Kjemi - stoffer og reaksjonerRammer Nivå: Kapitlet er tenkt undervist på 9.trinn. Tidsbruk: Det er lagt opp til at det brukes 8 timer på dette kapitlet. Læringsarena: Noen av aktivitetene knyttet til dette kapitlet kan tilpasses til å gjøres i klasserommet, men de fleste bør gjøres på laben. Kjerneelementer: Energi og materie Naturvitenskapelig praksiser og tenkemåter Tverrfaglige tema og samarbeid med andre fag: Temaet er kanskje ikke det mest aktuelle med hensyn på de tverrfaglige temaene i læreplanen. Men noen emner kan være egnet til samarbeid med andre fag: Modeller er egnet å jobbe med på tvers av fag – for eksempel i samarbeid med kunst og håndverk som her et mål om å «visualisere form ved hjelp av frihåndstegninger, arbeidstegninger, modeller og digitale verktøy». Kjemiske stoffer og reaksjoner hentet fra kjøkkenet kan være tema for et samarbeid med mat og helse – da kjemikunnskaper vil være nyttige for å «kritisk vurdere påstander, råd og informasjon om kosthold og helse».
-
Kapittel 7 – En elektrisk verden
Solaris 8–10
Artikkel
Om En elektrisk verdenRammer Nivå: Kapitlet er tenkt undervist på 9. trinn. Tidsbruk: Det er lagt opp til at det brukes 10 timer på kapitlet. Det er inkludert tid til de to store aktivitetene (2 og 3) som handler om å koble kretser og gjøre målinger. Læringsarena: Undervisningen og aktivitetene i dette kapitlet egner seg å gjennomføre i klasserom og på lab. Kjerneelementer: Kapitlet dekker deler av kjerneelementene Energi og materie Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter Teknologi Tverrfaglige temaer: Demokrati og medborgerskap og Bærekraftig utvikling. Grunnleggende ferdigheter: Elevene får trent regning.
-
Utforsk
Psykologi 1–2
Artikkel
Søking etter identitet som årsak til ekstremismeEkstremisme handler om ytterliggående forestillinger eller handlinger der vold er et akseptabelt middel for å tvinge igjennom dramatiske samfunnsendringer og oppnå politiske, religiøse eller ideologiske mål. Anders Behring Breivik og Philip Manshaus er begge eksempler på unge norske menn som søkte ytterliggående ideologier.
-
Kapittel 1 – Evolusjon
Solaris 8–10
Artikkel
Evolusjonsteorien blir tilKompetansemålet lyder: beskrive hvordan forskere har kommet fram til evolusjonsteorien og bruke denne til å forklare utvikling av biologisk mangfold .
-
Kapittel 6 – Naturressurser
Solaris 8–10
Artikkel
Løsningsforslag og kommentarer til oppgaver og aktiviteterLøsningsforslag og kommentarer til oppgavene som står etter sammendraget i kapitlet, og tips og kommentarer til gjennomføring av aktivitetene.
-
Kapittel 8 – Informasjonsteknologi og elektronikk
Solaris 8–10
Artikkel
Avslutning/VurderingOm vurdering og andre tips
-
Stoffer og stoffkretsløp
Naturfag for yrkesfag
Læringsløp
Fossilt karbonFossile brensler, som kull, olje og gass, inneholder mye karbon. Karbonet er tatt ut av kretsløpet for hundre millioner år siden. Vi påvirker balansen i karbonkretsløpet når vi bruker fossile brensler. Hvor kommer egentlig naturgass, kull og olje fra? Lær om prosessene som begynte for mange millioner år siden, og som skapte det fossile brenslet vi bruker i dag.Hvor kommer egentlig naturgass, kull og olje fra? Lær om prosessene som begynte for mange millioner år siden, og som skapte det fossile brenslet vi bruker i dag.
-
Utforsk
Psykologi 1–2
Artikkel
Eriksons psykososiale utviklingsteoriErik Homburger Erikson er den eneste som har utformet en utviklingsteori som omfatter livet fra fødsel til død. Hans forståelse av menneskelige behov og kriser på ulike alderstrinn er noe vi stadig vender tilbake til i psykologien.
-
Vurdering
Solaris 8–10
Artikkel
Avslutning/VurderingOm vurdering og andre tips.
-
Menneskelig aktivitet og forvaltning av naturen
Solaris 8–10
Artikkel
Utforskende aktivitet om volumet til vannI denne aktiviteten skal du planlegge, gjennomføre og evaluere et eget valgt forsøk. Du skal bruke den kunnskapen og de kreative evnene du har, til å planlegge et forsøk som skal vise om og hvordan klimaendringer kan føre til stigende havnivå.
-
Bli en forsker
Solaris 1–4
Læringsløp
Hypotesen vårLag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 3: "Hypotese"Lag spørsmål og gjennomfører ditt eget forskningsprosjekt. Her er del 3: "Hypotese"
-
Bærekraft
Undre og utforske 1–2
Video
-
Bærekraft
Undre og utforske 1–2
Video
-
Bærekraft
Undre og utforske 1–2
Video
-
Bærekraft
Undre og utforske 1–2
Video
-
Utforsk
Psykologi 1–2
Artikkel
Falske minnerVi tenker vel gjerne at hukommelsen er til å stole på, men er den egentlig det?
-
Utforsk
Psykologi 1–2
Artikkel
Et nytt syn på steinalderkvinneneVi tenker ofte at den arbeidsfordelingen vi ser mellom kvinner og menn, alltid har vært sånn og viser gjerne tilbake til jeger- og sankersamfunn der menn var ute og jaktet mens kvinnene sanket og lagde mat.
-
Kapittel 2 – Kjemi - stoffer og reaksjoner
Solaris 8–10
Artikkel
Egenskaper til kjemiske forbindelserDelkapitlet starter med en figur som repeterer inndeling av stoffer fra Solaris 8. Det viktige her er å få fram at en kjemisk forbindelse er et rent stoff. Noen elever kan ha den misoppfatningen at bare grunnstoffene er rene stoffer. I dagligtalen sier vi ofte rent salt, rent sukker osv., i motsetning til for eksempel melk som inneholder mange ulike kjemiske forbindelser, som proteiner og melkesukker.